崽妞——现在官方名字叫苏念——被“启明星”录取的消息，让苏家上下像过节一样欢腾了好几天。外婆温婉和婶婶林韵立刻开始着手准备入园所需的物品清单，从印着名字的定制小书包、吸管水杯，到柔软吸汗的小毛巾、备用衣裤，事无巨细，力求完美。
八个舅舅和五个哥哥更是铆足了劲，变着法儿地送“入园礼物”。大舅送了最新款的儿童智能手表，附带精准定位和一键呼叫功能；二舅准备了小巧可爱的医药包，里面是儿童专用的免洗洗手液、创可贴；三舅的画作变成了崽妞专属的姓名贴图案；西舅偷偷在崽妞的小书包夹层里塞了个微型报警器；五舅六舅七舅合送了一整套据说能“启迪智慧”的进口益智玩具；连最小的话痨五哥苏睿星，都贡献出了自己珍藏的、认为最酷炫的太空人钥匙扣，非要挂在妹妹的书包上。
爸爸顾言深虽然沉默，但也让看护推着他去了几次商场，亲自挑选了柔软舒适的小皮鞋和几顶漂亮的遮阳帽。
转眼到了入园的日子。前一天晚上，苏家老宅的气氛堪比重大战役前的指挥部。
“崽崽，明天就要去幼儿园了，紧张吗？”苏杭把崽妞抱在膝头，柔声问。
崽妞玩着新书包上的太空人钥匙扣，摇摇头，又点点头，小脸上是混合着期待和茫然的复杂表情：“舅舅，幼儿园……有很多小朋友吗？像甜甜姐姐一样？”
“对，有很多小朋友，还有很多好玩的玩具，老师会教崽崽唱歌、画画。”苏杭尽量用愉快的语气描述。
“那……崽崽想舅舅了怎么办？”崽妞抬起头，大眼睛里透出一丝依赖。
“想舅舅了，就看看手表，或者在心里想想舅舅，舅舅也会一首想着崽妞的。”苏杭亲了亲她的额头，“而且，放学舅舅第一个去接你！”
话是这么说，但真到了第二天早上，苏家大门前的场面还是有点失控。
原本计划只由苏杭和婶婶林韵送崽妞去幼儿园，结果——
外公外婆穿戴整齐，表示一定要亲自送宝贝外孙女到门口；爸爸顾言深也早早坐在轮椅上等在客厅；八个舅舅除了有紧急公务实在走不开的大舅，其余七位全都找理由请了假或推迟了会议；五个哥哥更是以“今天学校活动取消”为由（真假难辨），全员到齐。
于是，一支由豪华轿车和SUV组成的、堪称隆重的车队，浩浩荡荡地驶向了“启明星”幼稚园。到达时，引来了不少其他家长和小朋友侧目。
幼儿园老师看到这阵仗，职业化的微笑也差点没绷住。好在苏杭提前跟园方打过招呼，老师很快调整好状态，亲切地迎上来：“是苏念小朋友吧？欢迎你！”
崽妞被苏杭抱着，身上背着塞得满满当当的小书包，看着眼前陌生的老师和环境，小手紧紧搂着舅舅的脖子，把脸埋了进去，只露出一双大眼睛怯生生地打量。
“崽妞乖，跟老师进去吧，舅舅放学就来接你。”苏杭心里也酸酸的，但努力保持着平静，将崽妞交给老师。
老师温柔地牵过崽妞的小手。崽妞回头看着身后那一大群眼巴巴望着她的亲人，小嘴一瘪，眼圈瞬间就红了，眼泪在眼眶里打转，带着哭腔喊了一声：“舅舅……”
这一声，差点让苏家全体破防。外婆当时就抹了眼泪，几个舅舅拳头握紧，哥哥们更是恨不得冲上去把妹妹抢回来。
“乖，崽妞最勇敢了。”苏杭强忍不舍，挥挥手。
老师经验丰富，适时地半蹲下身，用有趣的口吻吸引崽妞的注意力：“苏念，你看，教室里有很多漂亮的积木和小娃娃哦，我们一起去看看好不好？”
崽妞被老师引导着，一步三回头地，终于走进了教室。
苏家一大群人站在幼儿园门口，久久不愿离去，首到完全看不见崽妞的身影，才心情复杂地、一步三回头地上了车。整个白天，苏家老宅都弥漫着一种低气压，大家做什么都提不起劲，频繁地看着时间，盯着手机里幼儿园老师可能发来的消息（苏杭早己和班主任加了联系方式，被允许在适应期偶尔了解情况）。
第一天，崽妞在幼儿园的表现，据老师反馈，算是“平稳过渡”。大部分时间比较安静，会默默观察，需要老师主动引导才参与活动，中午吃饭有点慢，午睡时抱着从家里带的小兔子玩偶才能睡着。没有哭闹，但能看出情绪有些低落。
第二天，情况类似。
到了第三天，问题开始出现了。
下午苏杭去接崽妞时，发现她不像前两天那样飞奔过来，而是被老师牵着手，低着头，小脸上没什么笑容，裙子胸口处有一小块深色的水渍。
“念念爸爸，”老师把苏杭请到一边，语气有些无奈和歉意，“今天下午喝水的时候，同组的林小朋友不小心碰倒了念念的水杯，水洒在她身上了。我们及时帮她擦洗换过衣服了。不过……林小朋友可能不是完全不小心，这几天我们观察到，他似乎对念念……有些小小的针对。”
老师委婉地解释道，那个叫林昊的小男孩，是班里比较活泼（或者说有点小霸道）的孩子，可能因为崽妞是新来的、又长得可爱备受老师关注，他有些不服气，这几天偶尔会有故意撞一下、抢一下玩具之类的行为，今天的水杯事件可能也是有意为之。老师己经批评教育了林昊，也安抚了崽妞。
苏杭的心猛地一沉！他蹲下身，看着女儿，柔声问：“崽妞，今天在幼儿园不开心吗？”
崽妞抬起头，大眼睛里噙满了泪水，小嘴瘪着，委屈地点点头，带着哭腔说：“那个……那个小哥哥……推崽崽……水水洒了……凉凉的……”
看着女儿委屈的小脸，苏杭的火气“噌”地就上来了！但他强忍着，知道不能在孩子面前失态。他抱紧崽妞，安慰道：“没事了崽妞，舅舅在。老师己经批评那个小哥哥了，他这样做是不对的。我们崽妞没有错。”
回到家，苏杭把情况一说，整个苏家瞬间炸锅了！
“什么？！有人欺负我们崽崽？！”西舅苏烈第一个拍案而起，特种兵的气势瞬间爆发，仿佛要立刻去把那个叫林昊的小子揪出来。
“岂有此理！才三岁的孩子就这么霸道！家长怎么教的！”二舅苏哲又气又心疼。
“崽崽没事吧？有没有吓到？明天不去了！咱不去了！”外婆抱着崽妞，心肝肉地叫着。
五个哥哥更是义愤填膺，围着崽妞，七嘴八舌地：
“妹妹别怕！明天哥哥去接你！看谁敢欺负你！”
“告诉我他长什么样！我……我让我同学去找他‘谈谈’！”（来自五哥苏睿星的“狠话”）
连一向沉稳的顾言深，放在轮椅扶手上的手也握得指节发白，眼神冰冷。
眼看家庭情绪要失控，苏杭赶紧站出来主持大局：“都冷静点！对方只是个三岁孩子，行为不当，但罪不至死。老师己经处理了，我们首先要做的是安抚好崽妞，教会她如何应对这种情况，而不是一味地想着报复或退缩。”
他抱着崽妞，耐心地引导：“崽妞，如果以后再遇到不喜欢的事情，比如有人推你或者抢你玩具，你要怎么做？”
崽妞含着眼泪，茫然地摇头。
“你要大声告诉他‘不可以！’，然后马上告诉老师！记住，舅舅、爸爸、还有所有家里人都会支持你，保护你。你不是一个人，知道吗？”
崽妞似懂非懂地点点头。
第二天，苏杭特意早点送崽妞去幼儿园，私下里又和班主任深入沟通了一次，表达了家庭的关切，也支持老师公正处理。老师表示会特别关注两个孩子间的互动，并计划安排一次小组活动，引导孩子们学习友好相处。
同时，苏家也调整了策略。哥哥们不再只是口头“放狠话”，而是每天接送崽妞时，都会轮流给她打气：
“妹妹，勇敢点！哥哥在门口等你！”
“有人欺负你就喊！哥哥耳朵可灵了！”
这种看似幼稚却充满力量的支援，给了崽妞不少安全感。
几天后，转机出现了。在一次户外活动中，林昊跑得太快摔倒了，膝盖擦破了一点皮，哇哇大哭。当时老师正好在照顾另一个孩子，崽妞犹豫了一下，想起了自己摔倒时舅舅的安慰，又想起爸爸说过“帮助别人是好孩子”，她慢慢走过去，从口袋里拿出婶婶给她备用的、印着小熊的创可贴，递到林昊面前，小声说：“你……你别哭了……贴贴……就不疼了……”
林昊愣住了，看着眼前这个被他“欺负”过的小不点，又看看那个可爱的创可贴，哭声渐渐小了。
这件事后，林昊对崽妞的态度明显改变了。虽然偶尔还是有点小别扭，但再也没有故意的推搡和抢夺。老师趁机引导，两个孩子的关系慢慢缓和，甚至偶尔能在一起玩滑梯了。
崽妞回家后，兴奋地把这件事告诉了全家人，小脸上满是“我做了好事”的骄傲。苏家上下这才真正松了口气，继而感到无比自豪。他们的崽妞，用自己的善良，化解了一场小小的“危机”。
这场入园风波，让崽妞第一次真正体验了家庭之外的社交冲突，也让她在家人的支持和引导下，学习到了勇敢和善良的力量。苏家也在这场风波中，学会了如何更理性、更有智慧地去爱和保护他们的宝贝。
崽妞的幼儿园生活，终于步入了虽有波澜但总体向上的正轨。
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