李老师告诫许雯时，窗外的夕阳斜洒进教室，将两人的身影拉得长长的。好看李老师扶了扶眼镜，眼神中闪烁着智慧的光芒：“你看，就像这夕阳，温柔而缓慢，能照亮每一个角落；但疾风骤雨，虽能催开几朵娇艳之花，却也让不少花朵凋零。教学亦如此，慢工出细活，严管方能成才。你将来无论做哪行哪业，都要记住，平衡之道，方为上策。”
说着，他轻轻拍了拍许雯的肩膀，那力度仿佛传递着无尽的期许。
李老师语气变得更为深沉：“什么样的老师出成绩？讲得慢而细，练题比较多的老师，班级平均分就像那缓缓流淌的小溪，稳步提升，每个同学都能跟上步伐。而讲得快而急，练题也多的老师，虽能培养出尖子生，如夜空中最亮的星，但两极分化严重，许多学生却如黯淡星辰，失去了光芒。但不管讲得慢还是快，只要管理严格，班里成绩就会很优秀，严师出高徒嘛。你看那窗外夕阳下的树木，有的枝繁叶茂，有的却枯枝败叶，这便是教育之树的写照啊。”
他的目光仿佛穿透了夕阳的余晖，落在那片参差不齐的树木上：“讲得慢而细，练题比较多的老师，就像那细心灌溉的园丁，班级平均分就像被雨露滋润的土壤，默默孕育着每一颗希望的种子，静待花开。而讲得快而急，练题也多的老师，则如同疾风骤雨，虽能催生出少数耀眼的尖子生，却也使得班级成绩两极分化，如同林中树木，有的枝繁叶茂，有的却早早凋零，显得格外凄凉。”
他的声音在教室里回荡，仿佛带着岁月的沉淀：“讲得慢而细，练题比较多的老师，就像那默默耕耘的老农，一步步、一田田，精心侍弄着每一分土地，班级的平均分便在这份耐心与坚持中悄然提升，如同丰收的田野，金黄一片，硕果累累。而讲得快而急，练题也多的老师，则像那疾风中的骑手，带着班级中的少数尖子生一路狂奔，虽能抢占先机，却也使得队伍首尾难顾，班级成绩的两极分化如同秋日林中的落叶，有的金黄璀璨，有的却早早枯黄，散落一地。”
李老师的话语在许雯心中种下思考的种子，某日，她站在讲台上，窗外阳光斑驳，教室里同学们或低头沉思，或眼神闪烁。许雯轻笑，模仿起李老师的语调：“上课不要吵，留着点精力去食堂抢饭哦。”话音未落，几个同学相视一笑，课堂气氛顿时活跃。她接着说道：“走神的同学，赶紧把自已叫回来，注意，聪明的学生已经开始做笔记了。”说着，她目光扫过教室，只见几个同学迅速拿起笔，认真记录。随后，她温柔地看向角落一位略显紧张的学生：“小有进步，但还没有展现出你真正的实力，课后我们办公室见，接受一场特别的‘爱的教育’。”
许雯站在讲台上，嘴角挂着李老师式的温和笑意，目光如炬，扫视着教室的每一个角落。她轻声细语，却带着不容忽视的力量：“走神的同学，赶紧把自已叫回来哦，看看周围，聪明的学生已经开始做笔记了，笔尖跳跃，知识便在纸上开出了花。”说着，她轻轻指了指前排几位正埋头苦记的同学，那认真的模样仿佛春天的嫩芽，充满生机。随后，她的眼神变得柔和而坚定，望向角落里那位眼神闪烁的学生：“你，小有进步，但还没有展现出你真正的实力，别让潜力沉睡，课后，我们办公室见，一起唤醒它，接受一场特别的‘爱的教育’。”
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