李老师的话让许雯若有所思。次日课堂上，她特意点名让平时沉默寡言的小杰回答问题。小杰站起身，局促不安，眼神四处游离。许雯温柔地鼓励他，全班同学也安静下来，屏息以待。小杰终于开口，虽然磕磕绊绊，但许雯从他的回答中捕捉到一丝灵感的火花，她顺势引导，让全班同学一起讨论，教室里渐渐充满了思维碰撞的火花，气氛热烈而生动。
李老师轻叹一口气，目光扫过安静的教室，仿佛能穿透墙壁，看见那些曾经让她心力交瘁的瞬间。她转向许雯，语重心长：“你试试看，就像昨天那样，从小杰的犹豫中找出知识的嫩芽。有次，我讲着几何题，明明步骤清晰，小宇却在下面摆弄橡皮泥。我走近一看，嘿，他竟用橡皮泥捏出了题目中的立体图形！那一刻，我意识到，每个孩子都有他们的学习方式。你得去发现，去引导，哪怕答案藏在最不起眼的角落。”说着，李老师的眼神里闪烁着期待与光芒，仿佛正见证着一场静待花开的奇迹。
李老师轻抚着讲桌上的粉笔灰，眼神中流露出一丝疲惫却又不甘放弃的光芒。她示意许雯靠近，低声说道：“记得那次，我讲着复杂的分数运算，小云却在课桌下偷偷画画，画的是一片绚烂的花海。我轻轻抽走她的画，本想责备，却发现画中巧妙融入了分数比例的构图。那一刻，我明白了，学习不只是听讲，更是理解与创造。许雯，你要学会在他们的世界里找答案，哪怕那是一幅未完成的画，或是一块不成形的橡皮泥作品。”说着，李老师从抽屉里取出一张泛黄的学生画作，作者“孤标傲世”推荐阅读《许雯的职业生涯》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。画中藏着数学公式，笑容中带着一丝欣慰与希望。
李老师感叹说，当老师的真累，不但身体，更多是心灵上的疲惫。她轻轻揉了揉太阳穴，目光再次落在许雯身上，满是期待：“你知道吗，许雯，有时候我真觉得，自已像是一个孤独的舞者，在空旷的舞台上卖力演出，可观众却心不在焉。
就像那次，我费尽心思讲解着物理定律，小刚却在偷偷看漫画，我一把夺过，本想训斥，却发现他画的角色正巧妙地演示着力的相互作用。
那种无力感，真的很让人沮丧。所以，你得学会在课堂上‘寻宝’，多让中差生发言，从他们的回答里，你或许能发现意想不到的惊喜。”说着，李老师的眼神仿佛穿透了时空，定格在那些曾经的“宝藏”瞬间。
李老师的话语间带着一丝不易察觉的颤抖，她轻轻拍了拍许雯的肩膀，目光中满是期许。
许雯点了点头，脑海中浮现出这样的画面：自已站在讲台上，目光扫过教室的每一个角落，特意点名让平时成绩中等的小刚回答问题。小刚起身时，双手紧握，眼中闪过一丝紧张。
他支吾着开口，声音虽小，但许雯却听得格外认真。她注意到，小刚的眼神不时飘向课桌下那本被没收的漫画，仿佛在寻找灵感。
突然，小刚的话语流畅起来，他竟将复杂的物理定律与漫画中的角色巧妙结合，引得全班同学哄堂大笑，却又在笑声中领悟了知识的真谛。
(http://www.220book.com/book/H3F6/)
请记住本书首发域名：http://www.220book.com。顶点小说手机版阅读网址：http://www.220book.com