顾宸的车载着乐乐驶离了幼儿园。接下来的几天，这种冰冷的僵持在无声中持续。
林薇将自己投入到工作中，用近乎苛刻的专注来填满所有时间缝隙，避免与顾宸有任何超出必要范围的交流。接送孩子时，她的话语精简到极致，目光回避，整个人像一只受惊的蚌，紧紧闭合了外壳。
然而，孩子的心是最敏感的雷达，能精准捕捉到世界最细微的情绪风暴。
乐乐变得安静了。
他不再像以前那样，在早晨入园时期待地寻找林薇的身影，也不再在傍晚看到叔叔时露出雀跃的表情。他常常一个人坐在角落，摆弄着玩具，却显得心不在焉。那双酷似顾宸的大眼睛里，弥漫着一种与年龄不符的困惑和不安。
这天下午的自由活动时间，孩子们都在开心地玩着区域游戏。乐乐却独自坐在美工区的小桌子前，面前放着一张白纸和一盒油画棒。他没有画画，只是用深蓝色的笔，一遍又一遍，用力地在纸上涂抹着大块大块沉重压抑的色块，就像他刚入园时那样。
林薇远远地看着，心脏像被一只无形的手紧紧攥住，阵阵发疼。她知道，这是乐乐表达内心焦虑和不安的方式。她无法再视而不见。
她走过去，在他身边的椅子上坐下，没有立刻说话，只是安静地陪着他。过了好一会儿，她才用极轻极柔的声音问：“乐乐，想画点什么吗？老师陪你一起画好不好？”
乐乐涂抹的动作停了下来，小脑袋低垂着，长长的睫毛上似乎挂上了细小的泪珠。他没有抬头，用几乎听不见的小奶音，带着浓浓的鼻音和委屈，小声地问：
“老师……是不是……不喜欢叔叔了？”
林薇浑身一僵，仿佛被这句话击中了要害。她没想到，孩子的首觉如此精准，将她与顾宸之间的冰冷状态，首接理解成了情感的疏离。
她看着乐乐脆弱的小肩膀，看着他笔下那片象征着内心阴霾的深蓝，所有为自己构筑的心理防线在这一刻土崩瓦解。大人的纠葛、自尊的博弈、对未知世界的畏惧……在这些面前，孩子的快乐和安全感，才是最重要的。
一股强烈的愧疚感席卷了她。她因为自己的情绪，伤害了这个最无辜、最需要稳定感的孩子。
她深吸一口气，压下喉间的哽咽，伸出手，极其温柔地覆盖在乐乐那只紧握着油画棒的小手上。
“怎么会呢？”她的声音温柔得像春天的溪水，带着不容置疑的肯定，“老师很喜欢叔叔，也非常、非常喜欢乐乐。”
乐乐终于抬起头，泪眼汪汪地看着她，小脸上满是怀疑和不确定：“那……为什么老师不和叔叔说话了？也不看叔叔了……”他描述着这几天观察到的细节，逻辑清晰得让林薇心惊。
作者“云倾鹿”推荐阅读《星星上的糖》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。林薇非常心疼此刻的乐乐。她该如何向一个西岁的孩子解释世界的复杂？解释那所谓的差距、隐瞒和自尊心？
她不能。
她只能给予他最需要的东西——确定无疑的爱和安全感。
她轻轻将乐乐从椅子上抱下来，揽进自己怀里，用温暖的怀抱包裹住他小小的、不安的身体。
“老师没有不和叔叔说话，只是……老师最近在工作上遇到了一点小问题，需要非常非常专注地去想解决办法。”她选择了一个孩子能理解的、半真实的理由，语气轻快而充满力量，“就像乐乐有时候拼图遇到困难，也需要安静地想一想，对不对？这和不喜欢拼图没有关系。”
她顿了顿，更紧地抱了抱他，承诺道：“相信老师，老师和叔叔都最喜欢乐乐了。等老师把那个小问题想明白，一切就会和以前一样好了，好吗？”
乐乐在她怀里安静下来，小脸贴着她的脖颈，温热的呼吸拂过她的皮肤。他似乎是在消化她的话，也在感受她怀抱的温暖和真诚。
过了一会儿，他轻轻地点了点头，小声说：“嗯……乐乐等。”
这一个“等”字，重重地压在了林薇的心上。也像一缕阳光，驱散了她心中部分因赌气而生的迷雾。
她可以继续筑起高墙保护自己，但她无法眼睁睁看着乐乐在她筑起的阴影里枯萎。
孩子的追问，像一面最纯净的镜子，照出了她回避问题的自私，也照出了她内心最真实的情感——无论有多少隔阂和不安，她对顾宸的在意，以及对乐乐的爱，都是真实存在的。
当晚，顾宸来接孩子时，敏锐地察觉到气氛似乎有了一丝极其微妙的变化。
林薇依旧没有与他有过多的眼神交流，语气也谈不上热络。但是，当她将乐乐交到他手中时，她不再像前几天那样立刻转身离开，而是停顿了一下，低声、快速地说了一句：
“乐乐今天……有点想你。晚上多陪陪他。”
说完，她便低下头，快步走回了教室。
顾宸抱着乐乐，怔在原地。
这句看似平常的、关于孩子的话，却像一块巨石投入他冰封的心湖。
几天来，她第一次主动对他说话，虽然内容是关于乐乐，虽然依旧简短。但这细微的破冰迹象，对他而言，己如同天籁。
他低头看向怀里的侄子，乐乐也正看着他，小脸上似乎比前几天轻松了一些，甚至对他露出了一个浅浅的、带着点依赖的笑容。
顾宸冰冷了数日的心，在这一大一小无声的“联合”下，裂开了一道缝隙。
他好像……知道该怎么做了。
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（第三十三章完）
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