经过紧锣密鼓的筹备，“星星小屋”终于在一个春光明媚的上午，悄然揭开了面纱。没有盛大的开业仪式，只有门口新挂上的、绘着星星和小屋的温暖logo，安静地迎接着它的第一位小客人。
这是一个名叫昊昊的五岁男孩。他被妈妈半牵半抱着带进来时，小脸紧绷，低着头，死死攥着妈妈的衣角，对志愿者老师的温和问候毫无反应。昊昊妈妈眼圈泛红，低声向负责接待的林薇倾诉：昊昊在幼儿园几乎不说话，被抢了玩具也不敢吭声，回家后却时常因一点点小事莫名崩溃大哭。幼儿园老师建议她寻求专业帮助。
林薇没有急于将昊昊带入标准的评估室。她蹲下身，保持与昊昊平视，声音轻柔得像一阵风：“昊昊，欢迎你来星星小屋。这里有很多好玩的地方，你想先去看看沙盘，还是去那个有很多画笔的小桌子？”
昊昊没有任何回应，甚至把脸埋得更深。
林薇并不气馁。她引领着昊昊妈妈和孩子一起，参观了小屋各个功能区，全程语气自然放松，仿佛只是介绍一个有趣的游乐园。当走到沙盘游戏室门口，看到里面各式各样的微缩模型（树木、小人、动物、房屋）时，昊昊的目光极快地被吸引了一下，虽然瞬间又移开。
“看来我们的小探险家对沙盘有点兴趣。”林薇微笑着对昊昊妈妈说，“王老师（一位受过沙盘治疗培训的志愿者）会在里面，您和昊昊可以一起进去玩一会儿，没有任何规则，怎么开心怎么来。我就在外面的茶歇区和您喝杯茶，好吗？”
这种不给孩子贴标签、不施加压力、让家长陪伴在侧的方式，极大地缓解了昊昊妈妈的焦虑，也让昊昊的戒备心稍稍降低。母子俩进了沙盘室。
半小时后，昊昊妈妈独自出来，脸上带着一丝不可思议的神情。“林老师，”她压低声音，有些激动，“他……他刚才在里面，用小人和栅栏围了一个小圈，里面放了一只小兔子。然后，他在圈子外面，放了一个很大的恐龙……他虽然还是没说话，但……但他好像在用沙子表达什么！”
星星上的糖来自“人人书库”免费看书APP，百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP，星星上的糖最新章节随便看！林薇点点头，这正是沙盘游戏的意义——让无法用语言表达情绪的孩子，通过象征物投射内心世界。她安慰昊昊妈妈：“这是一个非常好的开始。昊哥感觉到了这里是安全的，他在尝试表达。我们慢慢来。”
在后续的几次活动中，林薇和团队并未急于“治疗”，而是持续为昊昊提供安全、接纳的环境。有时是沙盘，有时是绘画，有时只是让他在充满软垫的阅读角独自待一会儿。志愿者老师远远观察，适时提供支持，但绝不强迫互动。
奇迹发生在第五次来访。那天，昊昊在画一幅画，涂色时不小心把画笔掉在了地上。一位志愿者老师自然地走过去，捡起来递给他，微笑着说：“没关系，昊昊，画笔也想继续和你一起画画呢。”
一首沉默的昊昊，抬起头，看了看老师，然后用几乎听不见的音量，含糊地说了两个字：“……谢谢。”
刹那间，整个“星星小屋”仿佛都安静了。昊昊妈妈在观察区瞬间捂住了嘴，眼泪夺眶而出。就连经验丰富的志愿者老师，眼眶也有些。
这声细微的“谢谢”，如同划破厚重云层的第一缕阳光，虽然微弱，却意味着封闭的内心世界，终于裂开了一道缝隙，愿意尝试与外界连接了。
林薇收到志愿者发来的消息时，正在处理其他事务。她看着屏幕上简短的汇报——“昊昊首次主动开口表达”，久久没有动。一股巨大的、混杂着成就感、欣慰和感动的热流涌遍全身。这比任何商业成功或财富积累，都更让她感到满足和价值实现的喜悦。
第一颗“星星”，终于在“星星小屋”温柔而专业的守护下，开始闪烁出属于自己的、微弱却充满希望的光芒。这个成功的案例，不仅初步验证了“星星小屋”模式的可行性，更像一粒种子，在林薇和整个团队心中，生发出了无穷的信心与力量。
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（第九十七章完）
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