当神龙山的生态保护成果日渐丰硕、绿色经济稳步向前时，守护者们并未止步于眼前的成效。他们将目光投向更长远的未来——生态保护不是一时之举，唯有让守护的理念扎根下一代心中，才能让这片土地的生机永续传承。基于此，一场以“培育未来守护者”为核心的生态教育深化行动，在神龙山悄然展开。
守护者们首先与当地中小学达成深度合作，联合开发了一套贴合神龙山实际、兼顾知识与实践的生态教育课程体系。这套课程打破了传统自然课的局限，内容既涵盖神龙山特有的动植物种类、垂首生态系统构成等基础知识点，又深入解读生态保护与有机农业、生态旅游的联动关系，更通过案例讲解让孩子们明白“每个人都是生态链的一环”，引导他们树立“保护生态就是守护家园”的责任意识。
课堂上，生动的教学形式让生态知识变得鲜活有趣。负责课程设计的刘董强，常常带着精心准备的视频和图片走进教室。“小朋友们，大家看屏幕上这只雪白的小鹿，它是神龙山特有的白化麂子，”他指着图片缓缓说道，“它们的生存特别依赖神龙山纯净的水源和茂密的植被，一旦环境被破坏，我们可能就再也见不到它们了。所以保护神龙山，就是保护这些可爱的小伙伴。”孩子们睁大眼睛，眼神里满是对自然的好奇与珍视，生态保护的种子在这一刻悄然萌芽。
为了让孩子们从“听知识”变成“懂自然”，守护者们还精心设计了一系列户外实践活动。每个月，他们都会带领学生走进神龙山自然保护区，开展“山林探秘”行动。在专业人员的引导下，孩子们轻手轻脚地观察树干上的苔藓、落叶下的昆虫，聆听林间的鸟鸣，记录不同植物的生长特征。一次观察活动中，三年级的小男孩小明突然压低声音欢呼：“老师！我看到小松鼠了！它抱着松果往树洞里跑，好可爱！”孩子们围在一起，小声分享着自己的发现，大自然的神奇与美好，就这样通过亲身经历深深印在他们心里。
除了校园内的教育，守护者们还在村里设立了“生态教育课外辅导站”，让生态教育延伸到课后生活。辅导站里，每周都会开展不同主题的活动：用废旧纸箱、塑料瓶制作金丝猴、黑猪等动物模型，既锻炼了动手能力，又传递了“废物利用”的环保理念；举办“神龙山之美”绘画比赛，孩子们用画笔描绘心中的青山绿水、珍奇动植物，每一幅作品都是对家园的热爱；开展生态知识小竞赛，问答间加深对保护知识的记忆。辅导站成了孩子们课后的“快乐天地”，也成了生态理念传播的重要阵地。
为了进一步激发孩子们的参与热情，守护者们还设立了“生态小卫士”奖励制度。每月末，根据孩子们在课堂学习、户外实践、辅导站活动中的表现，评选出十位“生态小卫士”。获奖的孩子会得到一本图文并茂的《神龙山动植物图鉴》，或是一个印有“生态小卫士”字样的环保布袋。“我要好好表现，下个月也要当小卫士！”拿到奖励的孩子满脸自豪，没评上的则暗暗给自己打气，一股“争当生态守护者”的热潮在孩子们中悄然兴起。
在一系列生态教育举措的滋养下，孩子们对生态保护的热情愈发浓厚。他们会主动提醒家人“少用塑料袋，保护神龙山的环境”，会在周末跟着父母参与社区的垃圾清理活动，还会把课堂上学到的知识讲给来景区的游客听。看着孩子们像小树苗一样在生态教育的阳光下茁壮成长，守护者们倍感欣慰——这些眼中有光、心中有爱的“未来之星”，正是神龙山最珍贵的希望。他们或许还年幼，但己经接过了生态保护的“接力棒”，用稚嫩的行动守护着家园的绿意，也让神龙山的生态守护之路，有了更长久、更坚实的力量。
作者“刘祖炎”推荐阅读《神龙山历险记》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。(http://www.220book.com/book/W4S3/)
请记住本书首发域名：http://www.220book.com。顶点小说手机版阅读网址：http://www.220book.com