第二十五章 讲台光影与银杏的传承
三月的风带着暖意吹进校园，文学院的阶梯教室里坐满了学生。苏晓棠站在后台，整理着身上的毕业服，手指不自觉地着领口的校徽——这是她和林亦扬第一次以“客座讲师”的身份回到母校，心里既紧张又期待。
“别紧张，就像我们平时聊天一样就好。”林亦扬走过来，轻轻帮她理了理头发。他也穿着毕业服，手里拿着一个平板电脑，上面存着他们准备的课件，背景是一片金黄的银杏林。
“我知道，可还是有点怕讲不好。”苏晓棠吐了吐舌头，“万一学弟学妹们觉得我们讲的没意思怎么办？”
“不会的。”林亦扬握住她的手，指尖传来温热的触感，“你写的文字那么温暖，我做的技术那么有趣，他们肯定会喜欢的。再说，还有陈曦在下面给我们加油呢。”
苏晓棠顺着他指的方向看去，陈曦坐在第一排，正对着他们比了个“加油”的手势，手里还举着一个画着银杏叶的牌子。她忍不住笑了出来，心里的紧张渐渐消散。
上课铃响了，林亦扬牵着苏晓棠的手，一起走上讲台。台下立刻响起了热烈的掌声，学生们的目光里充满了好奇和期待。
“大家好，我是林亦扬。”林亦扬先开口，声音温和而坚定，“旁边这位是苏晓棠，我们是2024届的毕业生，今天很高兴能回到母校，和大家分享我们做‘校园银杏图鉴’的故事。”
苏晓棠也跟着笑了笑：“大家可以叫我晓棠学姐，接下来的时间，我会和亦扬学长一起，给大家讲讲代码和文字是怎么结合的，讲讲我们和银杏之间的故事。”
他们的讲课从“为什么选择银杏”开始。林亦扬打开课件，屏幕上出现了一张校园银杏道的老照片：“我小时候就在这所学校的附属小学读书，每天都要经过这条银杏道。那时候我就觉得，银杏的生长周期很神奇，从发芽到落叶，像一个完整的生命过程。后来学了AI，就想能不能用技术把这个过程记录下来。”
苏晓棠接着说：“我第一次注意到银杏，是在大一的时候。那时候我刚加入记者部，因为采访失败，蹲在银杏道上哭。是亦扬学长递给我一颗薄荷糖，也是在那天，我看到他在素描本上画银杏，觉得他把银杏画活了。”
台下的学生们听得很入神，有的还拿出笔记本认真记录。陈曦在第一排，时不时举起手机拍照，脸上满是骄傲。
接下来，林亦扬演示了“校园银杏图鉴”的功能。当AR扫叶功能在屏幕上显示出虚拟的银杏生长过程时，台下发出了阵阵惊叹声。“这个功能的灵感，来自于晓棠写的一篇散文。”林亦扬笑着说，“她在文章里写‘银杏叶落在地上，不是结束，而是新的开始’，我就想，能不能让大家通过技术，看到这种‘新的开始’。”
苏晓棠则分享了她写图鉴文字的过程：“我写每一段文字的时候，都会去银杏道上待一会儿，感受不同季节的银杏。春天的嫩芽是希望，夏天的绿叶是热情，秋天的落叶是沉淀，冬天的枝桠是坚韧。我想把这些感受写进文字里，让大家不仅能看到银杏的样子，还能感受到它的温度。”
讲课进行到一半，他们设置了互动环节。一个女生举手提问：“学姐学长，你们在做图鉴的时候，遇到过最大的困难是什么？是怎么克服的？”
林亦扬想了想，说：“最大的困难应该是模型的泛化能力。刚开始的时候，模型只能识别特定条件下的银杏，稍微换个环境就识别不出来。那时候我每天都在实验室熬夜调试参数，差点就放弃了。”
“是晓棠鼓励了我。”他转头看向苏晓棠，眼里满是温柔，“她说，代码和文字一样，都需要耐心。她还教我从文字里找灵感，让我把对银杏的理解融入到模型里。最后，我们一起解决了这个问题。”
苏晓棠补充道：“其实我也遇到过困难，比如写不出满意的文字。那时候亦扬会带我去银杏道上散步，给我讲银杏的生长知识，还会用代码给我画银杏叶的图案。在他的帮助下，我慢慢找到了写作的感觉。”
台下的学生们被他们的故事打动了，有的女生眼睛里泛起了泪光。一个男生举手说：“学姐学长，你们的爱情好浪漫啊！是不是因为一起做了这个项目，才走到一起的？”
苏晓棠的脸颊微微泛红，林亦扬笑着说：“可以这么说吧。在做项目的过程中，我们一起熬夜，一起解决问题，一起分享喜悦。不知不觉中，就发现离不开对方了。”
讲课的最后，他们播放了一段视频。视频里是他们从相遇、相知到相爱的点点滴滴，背景是不同季节的银杏林，配乐是林亦扬用代码生成的银杏叶飘落的声音。视频的最后，出现了一行字：“银杏会落叶，但我们的故事不会结束。”
台下响起了雷鸣般的掌声，学生们纷纷站起来，向他们鞠躬。苏晓棠和林亦扬也向学生们鞠躬，眼里满是感动。
走出教室的时候，很多学生围上来要签名、合影。一个女生拿着笔记本对他们说：“学姐学长，谢谢你们的分享，我也要像你们一样，把自己的热爱坚持下去。”
苏晓棠摸了摸她的头：“加油，只要你坚持，就一定能做到。”
陈曦走过来，抱住他们：“你们太厉害了！讲得真好，我都快哭了。”
“还要谢谢你帮我们组织这次讲课。”林亦扬笑着说。
他们一起走到银杏道上，三月的银杏己经冒出了新芽，嫩绿的叶子在阳光下显得格外有生机。苏晓棠蹲下来，轻轻摸了摸地上的小草：“你看，春天又到了，银杏又要发芽了。”
“嗯。”林亦扬点点头，从背包里拿出一个小小的花盆，里面是他们从北京带回来的银杏苗，“我们把它种在这里吧，让它和母校的银杏一起生长。”
他们找了个阳光充足的地方，小心地把银杏苗种下去。陈曦在旁边帮忙浇水，脸上满是期待：“等它长大了，我们再来这里拍照，好不好？”
“好啊。”苏晓棠和林亦扬异口同声地说。
夕阳西下，把银杏道染成了金色。他们坐在银杏树下的长椅上，看着来来往往的学生，心里充满了感慨。
“你说，十年后我们再来这里，会是什么样子？”苏晓棠突然问。
林亦扬握住她的手，笑着说：“十年后，我们的银杏苗应该长成大树了，我们的‘西季图鉴’应该覆盖了更多的城市，我们可能还会带着我们的孩子来这里，给他们讲我们和银杏的故事。”
苏晓棠靠在他的肩膀上，脸上洋溢着幸福的笑容：“嗯，我相信那一天一定会到来的。”
风一吹，银杏的新芽轻轻摇晃，像在为他们祝福。他们知道，他们的故事还在继续，而银杏的传承，也会在一届又一届的学生中延续下去。就像这春天的新芽，永远充满生机和希望。
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