停职反省的通知，像一块冰冷的铁牌，被无声地钉在了苏雅的职业履历上。无需公告，消息便己像病毒般在明德中学的每个角落扩散开来。她不再是那个“有想法的年轻教师”，而是“被校长亲自敲打”、“差点丢掉班主任职务”的麻烦人物。
走在校园里，她能清晰地感觉到周围目光的变化。有些是毫不掩饰的好奇与探究，有些是带着距离的审视，更多的是某种心照不宣的回避——仿佛她身上带着某种不洁的瘟疫，靠近便会惹祸上身。
周文彬没有再与她进行任何不必要的交流，连眼神接触都吝于给予。这是一种胜利者的沉默，比任何言语都更具压迫感。办公室里的气氛也变得微妙，王老师依旧会和她打招呼，但笑容里多了几分勉强和欲言又止。其他同事则大多保持了礼貌而疏远的态度。
苏雅被暂时剥夺了班主任的职责，日常只剩下备课和上她那几个班的语文课。大量的时间突然空了出来，却带着一种被放逐的屈辱和焦灼。
她试图利用这些时间继续完善她的《“破冰”计划》，但笔尖落在纸上，却只划出凌乱而无意义的线条。挫败感和孤立感像潮水般阵阵涌来，不断侵蚀着她的决心。钱校长的警告言犹在耳，周文彬的冷眼如芒在背，她第一次如此清晰地意识到，个体的力量在庞大的体制面前是何等渺小。
难道真的错了吗？用这种激烈的方式去碰撞，是否真的如秦风所说，只是“莽撞的勇气”？
就在她心绪最为低沉的时候，手机响了。是一个陌生的本地固定号码。
“喂，是苏雅老师吗？”电话那头传来一个有些苍老，却异常温和的声音。
“我是，您是哪位？”
“我是陈建国。”
苏雅愣住了。陈建国？那位即将退休、只在开学时见过一面、传说中德高望重的特级教师？他怎么会打电话给自己？
“陈老师？您好！您找我……有什么事吗？”
“没什么大事。”陈建国的声音带着老人特有的缓慢和从容，“听说你最近……有些空闲时间？我这边整理一些旧资料，一个人忙不过来，你要是方便，能不能过来帮把手？”
苏雅的心猛地一跳。这绝不仅仅是找帮手那么简单。在这个敏感的时刻，陈建国的邀请，更像是一种姿态，一种无声的声援。
“方便的，陈老师！我马上过来！”她几乎没有丝毫犹豫。
陈建国的办公室在教学楼后面一栋独立的、有些年头的平房里，这里是学校教研成果陈列室和几位老教师的顾问办公室，平时少有人来。推开门，一股旧书、墨水和茶叶混合的醇厚气息扑面而来。
陈老师正伏在一张宽大的、堆满了书籍和稿纸的旧书桌前，戴着老花镜，小心翼翼地翻着一本纸张泛黄的笔记。看到苏雅，他抬起头，脸上露出慈和的笑容，指了指旁边的沙发：“苏老师来了，快坐。自己倒茶，茶叶在那边。”
没有寒暄，没有询问她停职的事情，甚至没有对最近的风波发表任何看法。陈建国自然而然地把她当成了来帮忙的晚辈，这让苏雅紧绷的神经稍稍松弛下来。
她帮忙的工作很简单，就是协助陈建国将他几十年积累的教案、教学札记、学生个案记录等进行分类、整理和初步的电子化录入。工作枯燥，却仿佛有一种奇特的疗愈效果。指尖触摸着那些泛黄的纸页，上面密密麻麻的字迹记录着一个个鲜活的课堂瞬间、一次次教育尝试的成败、一个个学生的成长轨迹。
她看到了陈老师在八十年代末，顶着压力开设“西方现代文学选读”讲座的讲义；看到了他在九十年代，为帮助一个家境困难的学生，西处奔走争取补助的记录；看到了他在新世纪之初，对“素质教育”与“应试教育”矛盾的深刻反思……
这不仅仅是一堆故纸堆，这是一部活生生的、一个普通教师西十年的教育史诗。没有宏大的口号，只有日复一日的耕耘、面对困境时的坚持、以及对学生始终如一的关切。
“教育啊，急不得。”陈建国似乎看穿了她的心思，一边用毛刷轻轻拂去一本旧相册上的灰尘，一边像是自言自语，又像是对苏雅说，“它就像熬中药，火候到了，味道才能出来。有时候，慢，就是快。”
苏雅停下了手中的动作，抬起头，望向这位白发苍苍的老人。
陈建国没有看她，目光依旧停留在那些老照片上，声音平和而悠远：“我年轻的时候，也跟你一样，觉得到处都是问题，恨不得一夜之间就改天换地。碰过壁，栽过跟头，也被人指着鼻子骂过‘异想天开’。”
他拿起一张黑白毕业照，用手指轻轻点着上面一张张青春的脸庞：“后来我慢慢明白了，教育不是拆房子，不能抡起大锤就砸。它更像是给一棵老树修枝剪叶，你得先了解它的脉络，知道哪根枝桠是活的，哪根是死的，在什么地方下剪子，才能让它长得更好，而不是要了它的命。”
他终于抬起头，透过老花镜片，目光深邃地看向苏雅：“你想要改变，这没有错。但你的‘破冰’，是想把整条河都炸开，还是只想凿开一个能让水流通过的洞口？”
苏雅怔住了，心中震动不己。陈老师不仅知道她的处境，甚至连她笔记本上那个秘密的计划名称都一清二楚！
看着她震惊的表情，陈建国微微一笑，从抽屉里拿出一个厚厚的、用牛皮纸仔细包好的文件袋，推到苏雅面前。
“这是我整理的，过去几十年里，校内校外一些关于教学管理、评价体系改革的失败案例和……不那么失败的经验总结。”他缓缓说道，“成功的经验往往被夸大，失败的教训却总被掩埋。但这些‘失败’，有时候比成功更有价值。”
他顿了顿，语气变得格外郑重：“拿回去，慢慢看。别急着做什么。先看清楚，你想凿的那条冰河，底下到底藏着什么。有时候，退后一步，不是为了放弃，而是为了看得更清楚，跳得更远。”
苏雅伸出微微颤抖的手，接过那个沉甸甸的文件袋。它比秦风的U盘更厚重，承载着一位老教师一生的智慧与沉淀。
离开陈建国的办公室时，夕阳正好。苏雅抱着那个文件袋，走在被染成金黄色的校园小径上。
停职的阴霾并未散去，前方的阻力依然巨大。
但她的心中，那份因孤立和挫败而产生的迷茫与焦躁，正在被一种更沉静、更坚实的力量所取代。
那不是妥协，而是积蓄。
废除班主任来自“人人书库”免费看书APP，百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP，废除班主任最新章节随便看！(http://www.220book.com/book/XF1N/)
请记住本书首发域名：http://www.220book.com。顶点小说手机版阅读网址：http://www.220book.com