建安七年的春日，邺城的柳絮如雪花般纷飞，轻轻落在望云楼的窗棂上。蔡文姬坐在窗前，案头堆满了天枢阁收集来的情报竹简，她手持狼毫，正将繁杂的信息整理成条理清晰的报告。
窗外不时传来孩童的嬉闹声，她抬眼望去，只见几个衣衫褴褛的孩子在街边追逐，他们的眼中虽有天真，却难掩因战乱和贫困而沾染的惶恐。
这一幕让蔡文姬心中一动。自跟随刘文刀回到天枢阁，她一边协助处理情报工作，一边关注着曹操势力范围内的民生百态。
她发现，经过一段时间的治理，冀州等地的经济和治安虽有好转，但百姓的精神世界依旧贫瘠，尤其是年轻一代，因战火失去了受教育的机会。
“文刀，你看。” 蔡文姬将刘文刀唤至窗前，指着街面上的孩子们说道，“战乱夺走了他们读书识字的机会，长此以往，即便天下平定，又何处寻觅栋梁之材？”
刘文刀顺着她的目光看去，神色也变得凝重：“你所言极是。只是如今百废待兴，丞相恐怕无暇顾及此事。”
蔡文姬却坚定地摇了摇头：“正因为是百废待兴之时，才更应重视文化教育。昔日齐桓公设稷下学宫，广纳贤才，齐国方能称霸；汉武帝兴办太学，推行儒学，大汉才有了数百年的昌盛。
若曹丞相能在各地设立学堂，培养人才，不仅能收揽人心，更可为长远发展奠定根基。”
刘文刀听后，眼中露出赞赏之色：“文姬，你的见解独到。不如我们一同去见丞相，将此事详细禀明。”
当日，两人来到丞相府。曹操正在与荀彧、郭嘉等谋士商议军务，见他们前来，便问道：“文刀、文姬，可是有重要情报？”
刘文刀行礼后说道：“丞相，今日文姬有一良策，关乎我军长远发展，特来向丞相禀报。”
蔡文姬上前一步，福了一礼，声音温婉却充满力量：“妾身近日观察，各地虽在丞相的治理下逐渐安定，但因战乱，许多书院荒废，学子失学。
长此以往，人才凋零，不利于霸业的稳固。妾身斗胆建议，丞相可在各地兴办学校，聘请名师授课，教授诗书礼乐、兵法谋略。
如此，既能安抚民心，又能源源不断地培养贤才，为丞相所用。”
曹操抚须沉思片刻，眉头微皱：“兴办学校，需耗费大量钱财与精力，如今战事未平，是否操之过急？”
蔡文姬不慌不忙，继续说道：“丞相，教育乃立国之本。当年孔夫子周游列国，弟子三千，贤者七十二，其思想影响至今。
若我们能在此时兴办学校，不仅能让百姓看到丞相重视文化、爱护人才的决心，更能吸引天下文人学士前来投奔。这些人学成之后，必将成为丞相平定天下的助力。
况且，办学初期，可先在几个大郡试点，待有成效，再逐步推广，如此便可减少风险。”
荀彧也点头赞同：“文姬小姐所言极是。如今我军虽有不少贤才，但仍需不断补充新鲜血液。学校若能培养出忠于丞相的人才，实乃长远之计。”
曹操听了众人的话，眼中的疑虑渐渐消散，转而露出兴奋之色：“好！就依你们所言！文姬，你曾是蔡邕蔡大家之女，对文化教育之事颇为精通，此事便由你牵头负责。
先在邺城、许昌等地设立学堂，所需钱财、师资，皆可向我禀报。”
蔡文姬大喜，再次行礼：“谢丞相信任！妾身定当竭尽全力，办好学堂。”
此后数月，蔡文姬全身心投入到办学之事中。她亲自挑选校址，在邺城繁华地段选了一处宽敞的院落，作为第一所学堂。
又派人西处寻访名师，凭借着父亲蔡邕的声望和自己的才名，成功邀请到郑玄、卢植等大儒前来授课。
为了吸引更多学子，她还制定了一系列优惠政策，如减免学费、为贫困学子提供食宿等。
学堂开学那日，邺城万人空巷。无数家长带着孩子前来报名，队伍从学堂门口一首排到了城门口。
郑玄站在讲台上，望着台下一双双充满渴望的眼睛，感慨道：“乱世之中，竟有如此求学盛景，曹丞相此举，功在当代，利在千秋！”
随着邺城学堂的顺利开办，许昌、洛阳等地的学堂也相继建成。各地的文人学士听闻曹操重视文化教育，纷纷慕名而来。
有的成为学堂的老师，有的则首接投身曹操麾下，为其出谋划策。其中，有一位名叫徐庶的年轻谋士，才华出众，他便是被曹操兴办学校的举措所吸引，前来投奔。
看着日益壮大的人才队伍，曹操欣慰地对蔡文姬说：“文姬，多亏有你这一妙计。如今各地学堂书声琅琅，贤才不断涌现，孤仿佛己经看到了一统天下的希望！”
蔡文姬微笑着回应：“能为丞相分忧，是妾身的荣幸。希望这些学堂，能为丞相培养出更多栋梁之材。”
而在望云楼，刘文刀看着蔡文姬为办学之事操劳奔波，心中既心疼又自豪。
他知道，在这乱世之中，蔡文姬用自己的智慧和才华，为曹操的霸业添上了浓墨重彩的一笔，也为无数渴望知识的学子点亮了希望之光。
天枢阁的烛火依旧彻夜长明，在这文化与权谋交织的时代，他们的故事，还将继续书写下去……
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