清泉农技学堂的兴建，成为了清泉县继引水、丰收后的又一件盛事。县衙前院那几间摇摇欲坠的旧班房被彻底推平。鲁班头带着最好的工匠，按照林晓画的草图（宽敞明亮，有理论教室也有实践场地），热火朝天地干了起来。百姓们听说这学堂不收费，还教能吃饱饭、赚大钱的真本事，纷纷带着感激自发前来帮忙，运石料、扛木头，场面感人。
林晓则趁着学堂建设的空档，开始着手系统奖励的“新项目”。
活字印刷 - 知识传播的利器：
她小心翼翼地将系统奖励的那套泥活字模具和油墨配方拿了出来。泥字虽粗糙，但常用字齐全，笔画清晰。油墨配方所需的材料（松烟、胶、桐油等）在清泉县也能找到替代品。林晓在贾玉的书房里开辟了一个角落作为“印刷工坊”。
“秀才公，过来！”林晓招呼贾玉，“教你个好玩的东西！”
她将泥字按顺序排入一个木制的字盘，刷上自制的油墨，覆上韧性较好的楮皮纸（本地有产），用一块平整的木板轻轻一压……
揭开纸张，一行清晰工整的字迹跃然纸上——“清泉农技学堂”！
“这…这是？！”贾玉看着那与手写截然不同、却整齐划一的字迹，震惊得说不出话来！作为读书人，他太清楚这意味着什么了！书籍的复制将不再完全依赖耗时费力的手抄！知识的传播速度将呈几何级增长！
“这叫活字印刷！”林晓得意地解释，字是活的，可以反复使用，排版组合！以后咱们学堂的教材、技术要点、防疫告示，都能用它快速印出来！成本低，效率高！
贾玉如获至宝，立刻投入了巨大的热情。他亲自挑选常用字，指挥工匠制作更多的泥活字（鲁班头很快掌握了烧制技巧）。林晓则将系统知识库里关于农业、卫生的要点，用最浅显的白话整理出来，由贾玉用工整的楷书誊写，再制成雕版（初期复杂图表用）或活字排版。第一本简陋却意义非凡的《清泉农桑辑要（第一册）》开始在“印刷工坊”诞生。妍儿也成了小帮手，负责将印好的纸张晾干整理。
棉桑试种 - 穿衣致富的新路：
系统奖励的优质长绒棉种子和改良桑树苗，也被林晓视为珍宝。她划出了试验田最肥沃向阳的一块地。
栓子，妍儿，看好了！这可是比粮食还金贵的东西！林晓亲自示范，小心翼翼地播种棉花，栽下桑苗，棉花，织布做衣，保暖又舒服！桑叶养蚕，蚕吐的丝，能做最漂亮的绸缎！咱们清泉县，不能光有吃的，还得有穿的！以后人人都有新衣服穿！
她结合系统知识，制定了严格的田间管理方案：棉花的整枝打杈、桑树的剪定型、可能的病虫害预警（利用系统扫描）。这些娇贵的经济作物，代表着清泉县产业升级的可能。
农技学堂开讲啦！：
在万众期待中，清泉农技学堂的第一批“草台班子”讲师，迎来了他们的第一批学生——有渴望增产的老农，有想学门手艺的后生，有想认字记账的妇人，甚至还有几个半大的孩子。
第一课，由林晓亲自开讲，主题：堆肥的奥妙与轮作套种的好处。她没有干巴巴地讲理论，而是首接把人带到堆肥坑和试验田边。
“看！这堆黑乎乎的东西，就是咱们的黑金林晓用木棍挑起一团发酵良好的堆肥，闻着不臭了吧？看着像土了吧？它能让板结的地变松软，能让瘦田变肥田！比你们花大价钱买的‘金汁’强十倍
她一边说，脑海中一边调动“文明火种”模块，消耗少量积分，生成了一个只有她能看到的“土壤剖面动态幻影”：普通贫瘠土壤 vs 施用堆肥后的土壤，根系生长情况、微生物活跃度、保水保肥能力的对比，清晰首观！这让她讲解起来更加生动形象，首指核心。
“再看这块田！”林晓指着划分好的试验田，“这边光种麦子，长势一般。这边麦子和豆子套种，豆子根上的小疙瘩（根瘤菌）能养地！麦子反而长得更好！这叫‘豆麦轮作，用地养地’！还有这边，红薯垄沟里点几棵玉米，空间利用上，互不耽误！”
她结合幻影演示和实物展示，将科学的道理用最朴实的语言和看得见的效果讲了出来。老农们听得频频点头，后生们眼中充满了求知的光芒。贾玉在一旁负责记录要点，准备印成小册子分发。
鲁班头的“水利与工具改良”课、老王头和张屠户的“红薯高产经”（结合林晓的科学方法）、以及贾玉的“识字与算学启蒙”课，也都各具特色，深受欢迎。学堂里没有之乎者也的沉闷，只有热烈的讨论和求知的渴望。知识的火种，在这简陋却充满生机的学堂里，被真正点燃。
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