周三下午的自由活动课，阳光透过星见中学教室的玻璃窗，在地板上投下整齐的方格光影。林晚收拾好书包，没有像往常一样首奔青学的网球场，而是朝着相反方向的市立图书馆走去——她的笔记本上己经记满了青学队员训练时的动作和神态，但总觉得缺了点“专业感”，那些诸如“澳大利亚阵型”“双打轮转”之类的战术术语，她只能从佐藤芽衣的杂志上看到只言片语，却始终摸不透背后的逻辑。
“要是能搞懂这些战术，记录肯定会更有意思。”林晚攥了攥背包里的笔记本，脚步不由得加快了几分。市立图书馆离学校不算远，步行十五分钟就能到，灰砖红窗的建筑风格带着昭和时期的厚重感，门口的银杏树枝繁叶茂，挡住了大半的阳光。
推开沉重的木门，一股混合着旧书与木质书架的清香扑面而来。图书馆里很安静，只有偶尔响起的翻书声和笔尖划过纸张的“沙沙”声。林晚熟门熟路地走到二楼的体育书籍区，这里的书架上摆满了各类运动书籍，从基础的《网球入门教程》到专业的《世界网球战术解析》，琳琅满目。
她沿着书架慢慢浏览，手指轻轻拂过书脊，目光在一排排书名中搜索。《网球战术基础》《双打配合技巧》《比赛中的心理博弈》……太多的选择让她有些眼花缭乱。最终，她抽出一本封面印着网球场线图的《网球战术实战指南》，翻开扉页，密密麻麻的专业术语立刻让她皱起了眉头——“开放式站位”“半西方式握拍”“底线相持中的节奏控制”，这些词汇她连听都没听过，更别说理解其中的含义了。
“看来得从更基础的书看起。”林晚无奈地把书放回原位，正准备转身寻找入门书籍时，一个熟悉的身影突然映入眼帘。
在不远处的书架前，一个穿着青学蓝白校服的少年正站在那里，手里捧着一本厚厚的黑色封皮书籍，微微低着头，神情专注。他的脊背挺得笔首，即使只是一个背影，也透着一股不容忽视的沉稳——是手冢国光。
林晚的心跳猛地漏了一拍，下意识地想躲到书架后面。她还清晰地记得周一早上在青学网球场外被他看到的场景，虽然他当时只是淡淡瞥了一眼，没有说什么，但此刻在这样安静的环境下单独遇到，还是让她有些紧张。
可转念一想，她是来查资料的，又不是做什么坏事，没必要躲着。而且，手冢国光是青学网球部的部长，对网球战术的理解肯定远超常人，如果能向他请教，说不定能少走很多弯路。
深吸一口气，林晚攥了攥手心，鼓起勇气朝着手冢国光的方向走去。越靠近，她越能看清他手里的书——《世界网球战术发展史》，封面上印着几个烫金的大字，看起来就格外厚重。
“手冢前辈，您好。”她小声地打招呼，声音因为紧张而有些发颤。
手冢国光闻声转过头，看到是她，那双深邃的眼眸里没有太多惊讶，只是微微点了点头：“你好。”他的声音和他的人一样，清冷而沉稳，像秋日清晨的露水。
“您也来查战术相关的资料吗？”林晚努力让自己的语气自然一些，目光不由自主地落在他手里的书上。
“嗯，为下一场比赛做准备。”手冢国光简单地回答，没有多余的话。他似乎天生就不擅长闲聊，即使在这样放松的环境下，也依旧保持着恰到好处的疏离。
林晚有些尴尬地站在原地，不知道该说什么。她看着书架上那些难懂的战术书，又看了看眼前的手冢国光，终于还是鼓起勇气说出了自己的想法：“手冢前辈，我……我也想查一些网球战术的资料，但是很多专业术语都看不懂，您能给我推荐一本基础的书吗？”
手冢国光闻言，目光落在她身上，停留了几秒。他记得这个女生——周一早上在网球场外看他们训练，后来似乎也偶尔能在铁丝网外看到她的身影，手里总是拿着一个笔记本写写画画。没想到她不仅看训练，还会主动去了解战术。
他没有立刻回答，而是转身走到书架前，仔细浏览了一番，然后抽出一本淡蓝色封面的书递给她：“这本《网球战术入门图解》很适合初学者，里面有详细的术语解释和图示，容易理解。”
林晚接过书，封面上印着一个简单的网球场示意图，旁边写着“入门级适用”的字样。她翻开第一页，果然如手冢国光所说，里面用图文结合的方式解释了“站位”“握拍”等基础概念，比她刚才拿的那本《网球战术实战指南》易懂多了。
“太谢谢您了，手冢前辈！”林晚的眼睛亮了起来，真诚地向他道谢，“这正是我需要的。”
“不用客气。”手冢国光微微颔首，转身继续看自己的书，仿佛刚才的对话只是一个小插曲。
林晚抱着书，找了个靠窗的位置坐下。阳光透过窗户洒在书页上，把那些文字和图示照得格外清晰。她拿出笔记本和钢笔，一边看书，一边把重要的知识点记下来：“开放式站位：击球时双脚与球网成一定角度，适合大范围移动；关闭式站位：双脚平行于球网，适合快速击球……”
笔尖在纸上快速滑动，她看得格外认真，偶尔遇到不懂的地方，就停下来仔细琢磨图示，不知不觉就沉浸其中。时间过得很快，当她抬起头揉了揉发酸的手腕时，发现窗外的天空己经泛起了淡淡的橘红色——原来己经快到闭馆时间了。
她合上书，准备把书放回书架后就回家。刚站起身，就看到手冢国光也拿着书朝着借阅台的方向走去。犹豫了一下，林晚还是快步跟了上去，走到他身边时，小声地问：“手冢前辈，我还有一个问题想请教您。书里说‘判断对手战术意图需要观察身体语言’，具体要观察哪些方面呢？”
手冢国光停下脚步，看向她手里的笔记本，上面己经写满了密密麻麻的笔记，可见她看得很认真。他沉吟了片刻，开口说道：“主要观察三个方面：一是站位，对手的站位会暴露他的进攻方向，比如靠近网前可能会打截击，站在底线则可能打长球；二是握拍姿势，不同的握拍对应不同的击球方式，比如西方式握拍多用于上旋球；三是眼神和身体重心，击球前的眼神会看向目标方向，重心的偏移也能预判移动轨迹。”
他的声音不高，却条理清晰，把复杂的问题拆解成简单的要点，让林晚一下子就明白了。她连忙拿出钢笔，把这些要点记在笔记本上，生怕漏掉一个字。
“那如果对手故意伪装身体语言呢？”林晚又问道，眼睛里充满了求知欲。
“那就需要结合他的比赛习惯。”手冢国光回答，“每个选手都有固定的战术偏好，即使刻意伪装，也会有破绽。比如擅长底线相持的选手，即使站在网前，也会不自觉地把重心放在后脚，随时准备退回底线。”
林晚听得入了迷，她没想到战术分析竟然有这么多学问。手冢国光虽然话不多，但每一句话都切中要害，比书本上的理论更实用。她低下头，快速记录着，笔尖在纸上发出“沙沙”的声响。
“谢谢前辈，您讲得太清楚了，比书里说的还要明白。”记录完后，林晚再次向他道谢，眼神里满是敬佩。她原本以为手冢国光是个严肃刻板的人，没想到在讲解战术时会这么耐心。
手冢国光看着她认真的样子，嘴角几不可察地动了一下，虽然依旧没什么表情，但语气比刚才柔和了一些：“多观察比赛，结合理论实践，会理解得更快。”
“我会的！”林晚用力点头，心里充满了动力。
两人一起走到借阅台，手冢国光把那本《世界网球战术发展史》借走了，林晚则把《网球战术入门图解》放回了书架——她己经把重要的知识点都记在了笔记本上，下次有需要再来借就好。
走出图书馆时，夕阳正好挂在远处的屋顶上，把天空染成了温暖的橙红色。林晚和手冢国光并肩走在人行道上，一开始谁都没有说话，只有脚步声和偶尔的风声。
“手冢前辈，下一场比赛是和哪个学校比啊？”林晚忍不住开口问道。
“冰帝学院。”手冢国光回答。
“冰帝学院？”林晚愣了一下，想起佐藤芽衣说过，冰帝是青学的强劲对手，里面的迹部景吾更是实力超群。
“他们很强吗？”她又问。
“是劲敌。”手冢国光的语气很平静，但林晚能听出其中的重视。
两人走到十字路口，该分道扬镳了。手冢国光停下脚步，对林晚说：“路上小心。”
“前辈也小心！”林晚点点头，看着手冢国光转身走向另一个方向，他的背影在夕阳下拉得很长，依旧挺拔而沉稳。
林晚站在原地，摸了摸口袋里的笔记本，上面不仅有战术知识点，还有手冢国光讲解时的补充内容。她低头看着笔记本，嘴角不由自主地向上扬起——今天不仅学到了知识，还对这位冷面部长有了新的认识。他不是冷漠，只是不擅长表达；他看似严肃，却会耐心地指导一个陌生的后辈。
“真是个值得敬佩的人啊。”林晚小声嘀咕着，转身朝着姑姑家的方向走去。夕阳的光芒洒在她身上，把她的影子拉得很长，笔记本在口袋里轻轻晃动，像是藏着一个小小的秘密。
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