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（起）
行政楼301办公室的门缓缓打开，像一道通往未知审判的入口。门内透出的冷气混合着纸张和旧家具的味道，扑面而来，带着一种 institutional 特有的、不容置疑的威严感。
开门的是一个面无表情的中年女老师，她看了门口的西人一眼，目光在林薇苍白的脸上停留了一瞬，公事公办地说：“林薇同学？进来吧。无关人员在外面等。”
苏晓紧紧捏了捏林薇的手，用眼神给她打气。林薇深吸一口气，努力压下喉咙口的哽塞和指尖的颤抖，点了点头，迈步走了进去。
秦浩和张诚交换了一个得意的眼神，像是押送犯人成功的狱卒，大摇大摆地跟在她身后也想进去。
“你们两位是？”女老师拦住了他们，眉头微蹙。
“老师，我们是学生会干部，也是这次情况的……知情人兼反映人。”张诚立刻换上一种诚恳又略带忧心的表情，“我们觉得有必要向老师说明一下我们了解到的一些现象。”
女老师犹豫了一下，还是侧身让他们进去了。
（承）
办公室不大，陈设简单。一张宽大的办公桌后，坐着一位看起来五十多岁、头发梳得一丝不苟、戴着金丝边眼镜的男老师，想必就是打电话的张老师。他面前放着几份文件，表情严肃，不怒自威。
旁边还坐着一位稍微年轻些的女老师，负责记录。
气氛压抑得让人喘不过气。
“林薇同学，请坐。”张老师指了指办公桌前的椅子，声音平稳却带着压力。
林薇依言坐下，脊背挺得笔首，双手放在膝盖上，紧紧交握着。
秦浩和张诚自觉地站在靠墙的位置，一副“公正客观”的旁观者姿态，但眼神里的幸灾乐祸几乎要溢出来。
“今天叫你来，是因为教务处收到了一些关于你期中考试成绩的反馈和疑问。”张老师开门见山，目光锐利地透过镜片盯着她，“主要集中在你成绩提升的幅度过大，以及考试期间一些……不太寻常的状态上。你有什么需要解释的吗？”
林薇的心沉到了谷底。果然是这样。 vague 的指控，无需实证的“疑问”，却足以将她拖到这里接受审讯。
她抬起头，强迫自己迎上张老师的目光，声音尽量保持平稳，却依旧带着一丝不易察觉的干涩：“张老师，我的成绩是我自己努力复习得来的。我不知道有什么需要特别解释的。如果有什么具体的疑问或者证据，请您明示。”
她选择不主动辩解，而是将问题抛了回去。在这种场合，言多必失。
“努力复习？”墙边的秦浩嗤笑一声，声音不大，却足够清晰，“谁不知道你前段时间忙着晚会的工作，几乎天天熬通宵？就那种状态下，还能门门近乎满分？这努力的效果未免也太惊人了点吧？”
张诚立刻接口，语气“忧心忡忡”：“是啊，老师。我们也不是怀疑林薇同学，只是觉得这事确实有些……反常。而且考试那几天，很多同学都注意到林薇同学状态非常差，脸色苍白，还经常闭眼，表情痛苦。我们也是担心，是不是有什么……不得己的苦衷？”他将“不得己的苦衷”几个字咬得格外意味深长。
阴险！首接将“作弊”的暗示和“身体状况异常”联系起来，引导老师往使用违规药物或者不正当手段提神的方向去想！
（转）
林薇的心脏像是被一只无形的手狠狠攥紧，怒火混合着屈辱冲上头顶。她猛地转头看向那两人，眼神冰冷：“你们什么意思？难道努力复习和认真工作就一定是矛盾的吗？状态差是因为疲劳过度，这也能成为质疑成绩的理由？”
辰星予她来自“人人书库”免费看书APP，百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP，辰星予她最新章节随便看！“疲劳过度还能考满分，这才是最让人无法理解的地方吧？”秦浩阴阳怪气地反驳。
“够了。”张老师打断了他们的争执，手指敲了敲桌面，目光重新聚焦在林薇身上，“林薇同学，他们的疑问虽然只是侧面反映，但也代表了一部分同学的看法。你的成绩提升确实异乎寻常。教务处有责任维护考试的公平公正。你需要提供更令人信服的说明，或者，你是否同意接受一些额外的……核查？”
“核查？”林薇的心猛地一跳，“什么核查？”
“比如，针对你考试涉及的知识点，由教研组老师另外出题，进行一次小范围的、非公开的复核测试。”张老师缓缓说道，目光紧盯着她的反应，“这是澄清疑虑最首接的方式。”
林薇的血液几乎要凝固了！
复核测试！
这分明就是变相的“有罪推定”！一旦她同意，就等于默认了自己的成绩值得怀疑！而且，谁能保证这次复核的题目不会被人做手脚？就算她通过了，质疑的声音就会消失吗？只会变成“她只是侥幸”或者“她提前准备了”！
这是一个陷阱！无论她答不答应，都极其不利！
办公室里的空气仿佛凝固了。秦浩和张诚脸上那掩饰不住的得意笑容扩大了。
就在林薇感到一阵绝望的眩晕时，办公室的门被轻轻敲响了。
（合）
不等里面回应，门被推开。
李教授拿着一份文件夹，站在门口，脸色平静，目光扫过室内有些僵持的局面，最后落在张老师身上。
“老张，忙着呢？”李教授语气如常地打了个招呼，仿佛只是偶然路过，“我正好有点事找你，关于下个学期……”
他的话说到一半，像是才注意到林薇和墙边的秦浩张诚，略显惊讶：“嗯？林同学？你们怎么也在？这是……”
张老师见状，只好简单说明了一下情况。
李教授听完，若有所思地点点头，没有立刻发表意见，而是走到张老师旁边，将手里的文件夹递给他：“哦，这事啊。巧了，我正想跟你聊聊林薇同学的情况。这是我近期布置给她的一些拓展文献的阅读笔记和初步思考摘要。”
他翻开文件夹，里面是几页写得密密麻麻、条理清晰的笔记和分析，涉及的知识深度明显超出了期中考试的范围。
“我看过她期中考试的答题卷，尤其是最后几道综合题，其解题思路和深度，与她在这些笔记里体现出的思考能力是一脉相承的，甚至考试时的表现还有些收敛。”李教授语气平和，却带着不容置疑的分量，“超常发挥或许存在，但学术能力的积累和思维深度的提升，是做不了假的，更不是靠短期‘手段’能达到的。”
他将文件夹放在张老师面前，目光淡淡地扫过墙边脸色开始变得有些不自然的秦浩和张诚。
“至于疲劳和状态差……”李教授微微摇头，“年轻人拼劲足是好事，但也要注意方式方法。听说前段时间晚会工作确实非常繁重，能兼顾学业并取得这样的成绩，付出的努力和承受的压力，恐怕远超常人想象。有些疑问，或许只是源于对‘努力’这个词的理解不同。”
办公室里一片寂静。
（悬念）
张老师看着面前那份字迹工整、内容扎实的笔记，又看了看李教授平静却坚定的表情，再看向脸色苍白但眼神倔强的林薇，最后目光扫过墙边那两个神色开始慌乱的学生。
他沉吟了片刻，手指在桌面上轻轻点了点。
“嗯……李教授的话，也有道理。”
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（第二十二章完，字数：约3200字）
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