萧山和巧仙在公益之路上越走越远，他们深知，公益不仅仅是他们这一代人的事情，更是一种需要代代相传的精神财富。于是，他们开始思考如何将这份社会责任感传承给下一代，培养出更多有担当、有爱心、有社会责任感的年轻人。
他们首先从自已的孩子入手。萧山和巧仙深知，家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。他们开始注重在日常生活中对孩子进行社会责任感的培养。
萧山经常带着孩子们参加公益活动，让他们亲身感受帮助他人的快乐和成就感。在一次社区义务劳动中，萧山的孩子们参与了打扫街道、清理垃圾的工作。通过亲身实践，孩子们明白了保持环境卫生的重要性，也学会了珍惜他人的劳动成果。
巧仙则注重在日常生活中引导孩子关注社会问题。她会和孩子们一起看新闻，讨论社会热点事件，引导他们思考如何为社会做出贡献。她还鼓励孩子们参加一些简单的公益活动，如捐赠旧衣物、为贫困地区的小朋友写信等。
除了自已的孩子，萧山和巧仙还非常关注社区年轻一代的成长。他们知道，社区是孩子们成长的重要环境，是他们形成价值观和世界观的重要场所。
他们在社区组织了一系列公益活动，如亲子阅读、环保绘画比赛、社区志愿服务等，鼓励孩子们积极参与。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们在实践中学会了关爱他人、保护环境、奉献社会。
在亲子阅读活动中，萧山和巧仙带领孩子们一起阅读关于社会责任感的书籍，通过故事中的情节和人物，引导孩子们理解社会责任感的意义和价值。他们还鼓励孩子们分享自已的感受和想法，培养他们的思考能力和表达能力。
环保绘画比赛中，孩子们用画笔描绘出自已心中的绿色家园，通过艺术的形式表达对环境保护的关注和热爱。他们还组织孩子们参观环保设施，了解环保知识，培养他们的环保意识和行动力。
社区志愿服务活动中，萧山和巧仙带领孩子们参与社区的各项工作，如帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴留守儿童玩耍、参与社区绿化等。通过这些活动，孩子们学会了关爱他人、帮助他人，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
然而，传承社会责任感并不是一件容易的事情。萧山和巧仙在培养孩子们的过程中也遇到了许多挑战。
首先，孩子们的年龄和认知水平不同，对社会责任感的理解和接受程度也不同。他们需要根据孩子们的年龄特点和认知水平，采用不同的教育方法和内容，确保教育的效果。
其次，现代社会的快节奏生活和孩子们的学业压力也对社会责任感的培养提出了挑战。萧山和巧仙需要在繁忙的生活中，找到合适的时间和机会，引导孩子们关注社会问题，参与公益活动。
此外，家庭和社会环境也会对孩子的社会责任感产生影响。他们需要与家长和社会各界人士合作，共同营造一个有利于培养孩子社会责任感的环境。
为了应对这些挑战，萧山和巧仙采取了一系列措施。
他们开始注重孩子的个性发展，根据每个孩子的特点和兴趣，引导他们参与适合自已的公益活动。他们还注重培养孩子的自主性和创造性，鼓励他们自主策划和实施公益活动。
在与家长和社会各界人士合作方面，他们开始举办家长培训班，提高家长的教育水平和教育理念，引导家长关注孩子的社会责任感培养。他们还与学校、社区等机构合作，共同开展公益活动，为孩子们提供更多的实践机会和平台。
萧山和巧仙深知，传承社会责任感是一项长期而艰巨的任务。他们将继续努力，通过教育自已的孩子和社区的年轻一代，培养出更多的社会责任感，为社会贡献更多的力量。
他们相信，只要每一个人都意识到自已的社会责任，愿意为社会贡献自已的力量，社会一定会变得更加美好。
作者“随心所欲有信”推荐阅读《干妹子》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。(http://www.220book.com/book/AE9F/)
请记住本书首发域名：http://www.220book.com。顶点小说手机版阅读网址：http://www.220book.com