在帮助李明解决公司危机后，林宇和苏瑶重新将精力放回了自已的生活中。而此时，他们开始思考如何将在唐朝所积累的经验运用到现代的生活和工作中。
林宇在工作中，负责一个城市规划的项目。他回想起唐朝长安城的布局，那严谨的坊市制度，合理的功能分区，以及注重与自然环境相融合的设计理念。
“我们可以借鉴唐朝长安城的规划思路，打造一个既具有现代功能，又富有文化底蕴和生态美感的城市区域。”林宇在项目讨论会上提出了自已的想法。
同事们一开始对此表示怀疑，但随着林宇详细地阐述唐朝的规划优点以及如何与现代需求相结合，大家逐渐被他的想法所吸引。
“林宇，你这个想法真的很新颖，说不定能开创一种新的城市规划模式。”一位同事说道。
在具体的规划中，林宇主张保留一些历史遗迹，并将其融入到新的建筑和景观中，就像唐朝在建设中对前朝遗迹的尊重和利用一样。
“这样不仅能传承历史文化，还能为城市增添独特的魅力。”林宇解释道。
与此同时，苏瑶在文化教育领域也运用起了唐朝的经验。她组织了一系列的文化讲座，讲述唐朝的教育制度和学术思想。
“唐朝重视科举，为社会选拔了大量人才。我们可以从中汲取精华，改进现代的教育评价体系。”苏瑶在讲座中说道。
她还倡导在学校中开展诗词、书法等传统文化课程，在“人人书库”APP上可阅读《躺平也有爱情》无广告的最新更新章节，超一百万书籍全部免费阅读。renrenshuku.com人人书库的全拼.com即可访问APP官网培养学生的审美和人文素养，就如同唐朝重视诗赋在教育中的地位。
“孩子们需要了解我们的传统文化，从中汲取智慧和力量。”苏瑶对学校的老师们说道。
而在生活中，林宇和苏瑶也将唐朝的一些生活智慧融入其中。比如，唐朝人注重养生，讲究饮食的均衡和作息的规律。他们也开始调整自已的生活习惯，每天早起锻炼，合理饮食。
“感觉这样的生活方式让我们更有精神，工作效率也提高了。”林宇笑着对苏瑶说。
唐朝人的社交礼仪和人际交往的艺术也给了他们启示。他们在与人交往中更加注重真诚、尊重和谦逊。
“就像唐朝文人之间的交流，以诗会友，以礼相待，这样的人际关系更加和谐美好。”苏瑶说道。
然而，他们的做法并非一帆风顺。在城市规划项目中，一些开发商为了追求经济利益，反对林宇的规划方案，认为保留历史遗迹会增加成本。
“我们不能只看眼前的利益，要为城市的长远发展考虑。”林宇据理力争。
在学校推广传统文化课程时，也遇到了一些家长的质疑，认为会增加孩子的学习负担。
“这不是负担，而是丰富孩子的内心世界，培养他们的综合素质。”苏瑶努力解释。
尽管面临诸多困难和挑战，但林宇和苏瑶坚信唐朝的经验在现代社会依然具有重要的价值，他们不断努力，试图让更多的人理解和接受......
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