去县农技站学习的通知很快就下来了，连同苏婉晴在内，一共选了五个人，都是连队里干活好、脑子活的年轻人，由副连长带队。
出发那天一大早，苏婉晴把早就准备好的简单行李打了个包，主要是几件换洗衣服、笔记本和笔，还有一小包她晒制的草药样品。
吴晓霞依依不舍地把她送到连部门口。
苏姐，你去县里好好学习，早点回来啊。
放心吧，就几天。苏婉晴拍拍她的肩膀，我不在，你自己多注意，干活别太拼，量力而行。
嗯！吴晓霞用力点头。
副连长和其他几个选上的知青也陆续到了，大家脸上都带着兴奋和期待。
能去农技站学习，这可是难得的荣誉和机会。
只有赵卫国远远站在一边，看着被众人围着的苏婉晴，眼神复杂，最终只是低下头，默默走开了。
一行人坐上连队那辆破旧的卡车，颠簸着朝县城方向驶去。
路上，同去的几个知青都很兴奋，叽叽喳喳讨论着农技站会教些什么，县里是什么样子。
苏婉晴靠着车厢，看着路边飞速后退的、刚刚冒出些许新绿的田野，心里却很平静。
她更多的在思考，如何利用这次机会，获取真正有用的知识，甚至……建立一些人脉。
农技站位于县城边上，几排红砖平房，院子很大，里面划分着试验田，种着各种作物。
条件比苏婉晴想象的要简陋些，但看起来还算正规。
负责接待他们的是一个姓李的技术员，西十多岁年纪，戴着眼镜，皮肤黝黑，一看就是常年在田间地头跑的人。
欢迎欢迎，前进大队的同志们！李技术员很热情，招呼他们先去宿舍放行李。
宿舍是大通铺，男女分开，条件比较艰苦，但大家都不是娇气的人，很快安顿下来。
下午，学习就正式开始了。
第一堂课就是李技术员主讲，讲的是土壤改良和科学施肥。
他讲得很实在，没有太多空泛的理论，都是结合本地实际情况，怎么识别不同类型的土壤，怎么根据土壤特性施肥，怎么堆肥沤肥效率更高。
这些知识，有一部分苏婉晴通过实践己经摸索出来了，但听到系统的讲解，还是觉得很有收获。
她听得非常认真，笔记本上记得密密麻麻。
李技术员在台上讲，目光扫过台下，很快就注意到了这个格外专注的女知青。
别的年轻人多少有点坐不住，或者眼神游离，只有她，眼神一首跟着他，手里的笔不停，偶尔还会微微点头，似乎听懂了，或者在思考。
课间休息时，李技术员走到苏婉晴身边，看了看她的笔记。
字迹工整，条理清晰，重点突出，甚至还在旁边画了些简易的示意图。
你叫苏婉晴？李技术员问道。
是的，李老师。苏婉晴站起身，态度恭敬。
听得挺认真啊，以前接触过这些？李技术员指了指她的笔记。
苏婉晴谦虚地说：在连队里跟着老农学过一点，自己瞎琢磨，很多地方还不明白，正好听老师您讲解。
不简单。李技术员赞赏地点点头，能琢磨，肯学习，好啊！我们搞农业的，就需要这样的年轻人！
接下来的几天，学习内容更加深入，涉及作物育种、病虫害防治、新式农具使用等等。
苏婉晴就像一个干燥的海绵，疯狂地吸收着一切知识。
她不仅认真听讲，还积极提问，问的问题往往能切中要害，显示出她确实有过实践和思考。
比如在讲到一种新的玉米螟防治方法时，她会问这种方法在北大荒这种昼夜温差大的地方效果会不会打折扣，需要注意什么。
在介绍一种新引进的土豆品种时，她会关心这种品种的抗旱抗寒能力如何，是否适合在坡地种植。
她的表现，让李技术员和其他农技站的工作人员都对她刮目相看。
同来的几个知青更是佩服得五体投地。
婉晴，你咋懂这么多？我们听得云里雾里的，你都能跟老师讨论了！
苏婉晴只是笑笑：多听，多看，多问，慢慢就懂了。
她深知，在这个年代，知识和技能是安身立命的根本，也是改变命运的阶梯。
她必须抓住一切机会提升自己。
学习之余，她也没忘记观察农技站的试验田。
她发现，这里种植的作物品种确实比连队丰富一些，但大多还是常见的粮食作物。
她心里那个引进经济价值更高作物的想法，更加清晰了。
在一次关于因地制宜发展多种经营的讨论课上，苏婉晴鼓起勇气，举手发言。
李老师，各位同志，我有一个不成熟的想法。
你说。李技术员鼓励地看着她。
苏婉晴清了清嗓子，说道：咱们北大荒，地广人稀，气候寒冷，种植普通粮食作物产量受限。我观察咱们农技站的试验田，也在尝试一些新的东西。我在想，是不是可以适当引进或者培育一些更适合本地气候，经济价值也更高的作物？
哦？比如呢？李技术员很感兴趣。
比如，一些耐寒耐旱的药材。苏婉晴拿出自己带来的那包草药样品，这是我在我们连队后山采的黄芩和柴胡，都是比较常见的药材，我看它们在我们那边长得不错。如果能人工种植成功，是不是既能增加社员收入，也能为国家提供药材？
她又补充道：还有像土豆、红薯这类高产稳产的作物，如果能找到更适合咱们这地方的品种，对解决粮食问题应该也有帮助。
她的话音刚落，教室里就响起了一阵小声议论。
种药材？这想法挺新鲜啊！
土豆红薯倒是可以，就是好品种难找。
李技术员看着苏婉晴手里的草药，又看了看她那张充满朝气和求知欲的脸，沉思了片刻，缓缓点头：苏婉晴同志，你这个想法很好！很有前瞻性！因地制宜，发展多种经营，这正是我们农业发展的方向！药材种植，确实是个值得探索的路子。不过，这涉及到品种选择、种植技术、销路等等很多问题，需要慎重。
他顿了顿，继续说道：你带来的这个黄芩和柴胡，品相很好，说明你们那边的环境确实适合生长。这样，你回去后，可以选一小块地，先做个试验，摸索一下人工种植的经验。有什么困难，或者需要什么技术支持，可以写信到站里来，我们尽量提供帮助！
谢谢李老师！苏婉晴心里一喜，她等的就是这句话！
有了农技站的支持，她进行一些小范围的试验就名正言顺了，就算拿出空间优化过的种子，也有了合理的解释渠道。
这次农技站学习，收获远超她的预期。
不仅学到了系统的知识，开阔了眼界，更重要的是，为她后续的计划打开了一扇窗。
学习结束的前一天，李技术员特意找到苏婉晴，塞给她几本农业技术方面的书籍和资料。
婉晴同志，这些都是站里整理的材料，你拿回去好好看看。你是个好苗子，肯钻研，以后在农业上肯定能有一番作为。别忘了咱们的约定，试验田搞起来，有什么进展随时联系！
苏婉晴郑重地接过资料，心里暖洋洋的：谢谢李老师，我一定努力，不辜负您的期望！
回去的路上，同行的知青们还在兴奋地讨论着学习心得，对未来的农业生产充满憧憬。
苏婉晴抱着那摞珍贵的资料，靠在车厢上，望着窗外己然泛起点点新绿的广袤原野，嘴角微微上扬。
这次县城之行，只是一个开始。
她的舞台，绝不仅仅局限于那几亩田地。
带着新的知识和明确的目标，她踏上了归途。
连队的春天，正等着她大展拳脚。
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