在炎龙军控制区内道路建设如火如荼开展，为区域发展打通脉络之时。
陆霆的目光己经投向了另一个关乎未来的关键领域 —— 教育。
孩子是国家的未来。
只有培养出一批有知识、有文化、有担当的新一代。
才能为炎龙军的长远发展提供源源不断的动力。
为抗战胜利后的国家建设奠定坚实基础。
经过深思熟虑，陆霆决定聘请学识渊博、德高望重的张鹤龄担任占领区内的教育部长。
张鹤龄年逾五旬，戴着一副黑框眼镜，目光中透着睿智与温和。
多年来，他致力于教育事业，对教育有着深刻的理解和独特的见解。
接到陆霆的邀请后，张鹤龄没有丝毫犹豫，毅然投身到炎龙军控制区的教育建设中。
学校的建设从一开始就面临着诸多挑战。
首先是选址问题，陆霆和张鹤龄带领团队，对控制区内的各个村庄和城镇进行了深入考察。
他们既要考虑学校的位置是否便于孩子们上学，又要兼顾周边的安全和发展潜力。
在一次考察中，他们来到一个偏远的山村。
这里的孩子们每天都要步行数公里才能到达最近的学校，而且道路崎岖难行。
陆霆看着孩子们渴望知识的眼神，坚定地说：“这个山村一定要建一所学校，不能让孩子们输在起跑线上。”
确定选址后，施工问题接踵而至。
在物资相对匮乏的情况下，筹集建筑材料成为了一大难题。
陆霆发动各方力量，一方面组织军队收集废弃的建筑材料，另一方面积极与周边的民间组织和商人沟通，争取他们的支持。
在一次物资筹集会议上，陆霆诚恳地说：“教育是我们民族的希望，是抗战胜利后国家复兴的基石。
希望大家能伸出援手，为孩子们建一所学校。”
在陆霆的感召下，各方纷纷响应，捐赠了大量的建筑材料和资金。
施工过程中，陆霆几乎每天都会来到施工现场，亲自过问每一个环节。
他与工人们一起搬运材料，指导施工人员如何保证建筑质量。
有一次，施工人员在搭建教室屋顶时，出现了结构不稳定的问题。
陆霆得知后，立即召集工程专家和技术人员，到现场研究解决方案。
经过一番讨论，他们决定采用加固结构的方法，确保屋顶的安全。
在陆霆的严格要求下，每一所学校都建得坚固耐用。
经过不懈努力，一座座崭新的学校在炎龙军控制区内拔地而起。
学校里，墨君尚说：欢迎到顶点小说220book.com阅读本书！不仅有宽敞明亮的教室，还配备了先进的教学设备。
这些教学设备大多是通过 “人才招募平台” 招来的技术人员，根据陆霆提供的图纸和资料，自行制造或改良的。
在一所学校的教室里，崭新的黑板、桌椅整齐排列，墙上还挂着世界地图和名人画像。
为了让孩子们接受到优质的教育，陆霆通过 “人才招募平台”，招募了一批知识渊博、教学经验丰富的老师。
这些老师来自五湖西海，有的是曾经在大城市名校任教的骨干教师，有的是怀着教育理想的热血青年。
他们怀着满腔热情，投身于炎龙军控制区的教育事业。
在一次教师培训会上，陆霆语重心长地说：“你们肩负着培养下一代的重任。
希望你们能用心教学，为孩子们打开知识的大门。”
课堂上，老师们绘声绘色地讲解知识，孩子们则聚精会神地聆听，一双双眼睛里充满了对知识的渴望。
在一节语文课上，老师正在讲解古诗词，孩子们被诗词中优美的意境和深刻的内涵所吸引，纷纷举手发言，分享自己的理解。
老师看着孩子们积极的表现，欣慰地笑了。
为了让孩子们全面发展，学校还开设了各种兴趣课程，如绘画、音乐、体育等。
在一次绘画课上，老师引导孩子们描绘心中的未来。
一个小男孩认真地画着，画面中是一个和平繁荣的村庄，人们脸上洋溢着幸福的笑容。
老师看着这幅画，欣慰地说：“孩子们，这就是我们奋斗的目标。
希望你们努力学习，为实现美好的未来贡献自己的力量。”
在学校的操场上，孩子们在体育老师的带领下，进行着各种体育活动。
他们奔跑、跳跃，充满了活力。
音乐教室里，孩子们跟着老师唱起了激昂的抗日歌曲，歌声回荡在校园里，激励着每一个人。
陆霆经常来到学校，与孩子们交流，了解他们的学习和生活情况。
在一次参观学校时，他看到孩子们在课堂上积极发言，在操场上快乐地玩耍，心中充满了欣慰。
陆霆感慨道，这些孩子们是炎龙军的未来，是国家的希望。
在未来的日子里，他将继续加大对教育的投入，为孩子们创造更好的学习条件。
培养出更多优秀的人才，为抗战胜利和国家建设贡献力量。
随着时间的推移，炎龙军控制区内的教育事业蓬勃发展。
孩子们在学校里茁壮成长，他们不仅学到了知识，还培养了爱国情怀和社会责任感。
这些孩子，将成为炎龙军未来的栋梁之材，为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。
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