其他课程时间调整是肯定的，没占用多余课时条件下，教案肯定改了。
有些教案用了太久，不能随时代发展改进。
最贴切形容，某一专业课老师负责五个班专业课。
整理出来的教案从2012年入北海系开始初期编纂。
两三年时间里根据自己风格制成PPT。
时间为2015年。
从2015届学生开始到如今2019届学生都在用。
当然这种现象在北海系是被打击的，蓝云这种实力派高层不允许这样做。
所以两三年内根据蓝云等人给出的教务材料梳理一遍自己手上教案。
学校也不会那么不近人情，规定不是硬性的，除明确划出比如某一工程式经全球公开研究，或者扶光系研究所这边对现有数学、物理、化学工程式能对外展示的。
己经明确使用过是正确的。
如这种在教案上肯定得改。
类似的还有进化论、西方史，扶光系内部教育是不承认甚至秉持批判态度的。
这种严谨划出的学术成果，老师教案里面也一样得改。
每人教案都不一样，里面也会有掺杂水份在。
毕竟无论那个老师都不能使教案上的内容极其贴合同一批学生一天里课程时间。
会有出入，这就必须让老师在课堂上灵活调整。
阅读也罢、自由活动也罢、写作业练习也罢、实操也罢。
还有教案上都可以掺些水的内容弥补课时，不违反学校规定的内容即可，老师自由发挥。
以扶光系同属大学习惯，同一批学生一天内学一专业课都在两个课时。
不会加多课时，也不会减少。
宽松的话，上午一两节课，下午完全是自由活动时间。
遇到体育教学时间，有概率一天中只有两节体育课，也可以说一天时间完全自由活动。
当然在班委或体育老师点名后同学才能锻炼或自由活动。
“教学铜像己经准备好，其他方面可能没准备那么足，蓝院长多担待。
也希望今天能系统学习到更多中医针灸知识。”
林校长都如此说，除严谨学术、教育问题外，蓝云都会给他面子。
老人家六十二岁了，还在中医领域教学发光发热。
虽然在内地没评上国医，不过在香江扶光研究所医学部划定的标准中己经达到蓝云心目中的标准。
内部待遇、荣誉己经跟上，要不然也不能在北海大学鹏城分校当副校长。
实践、理论、教学、拓展全面人才，花费扶光集团内部许多资源。
如他这种考察合格都能接触更深层面典藏整理过的中医学内容。
面对同一中医学界实力派的老者，自然回道:“放心林校长，今天你们都能见到实用型的施针手法。”
林校长知道这是什么意思，教的是干活，能不能学到看本事。
就两个铜像人体模型，今天多媒体教室足有872人，最多随机十几人能上台在蓝云眼皮底下实操，得到手把手的指导。
顶点小说(220book.com)最新更新重生1986闯荡香江之后蓝云院士中医针灸公开课视频会上传到中医系内部官网，学员、教员根据自身需要在网上复览。
今天来听蓝云中医公开课的六成半是中医系学员，一成半是中西医相关老师，一成半是听到风声赶来的为星光药业服务，扶光集团培养的中医人才。
剩余半成是其他所属中医学组织的人，可能是高校里研究中医学的，或者中医院里面的医生，还有些是民间中医诊所的人。
蓝云讲课下面第一排不是什么组织内医学系统或那个校领导，全部是学生，他们都在后排或者左边靠近门口的地方旁听。
一分钟开场白讲完首接进入正题。
“今天公开课内容是关于几种疑难症状常用有效针灸手法，大家喜欢听就认真听，不喜欢保持安静就行。
讲完还会随机挑些同学上台动手实操，同学们做好准备。”
俗话说玩，电子屏幕上显示蓝云准备的教案，手中拿着一条一米左右的电子显示笔。
随笔头点击人体相关穴位，还有潜藏标识点。
每个穴位代表什么，施针先后会有什么结果，根据体质、性别不同需要如何调整。
等等信息显示，施针手法索引都在几块布在讲台、多媒体教室左右两侧高清显示屏上展示。
简单、清晰、明了，三面屏幕中，讲台那面是立体显示，学生们都带着立体眼镜。
听课体验如同在中医院就近看着老师在病患体上施针一样，而且随着电子杆如同银针点在穴位上。
立体人体图显示的脉络会模拟一股气体在脉络游动，经过那里会造成什么影响都在旁有详解。
很全面，没学过针灸的人都知道先后顺序。
所用电子屏幕也是扶光研究所赵仲和蓝云推动研制的。
为了避免长时间使用会导致眼睛出现各种问题，测绘多年，归总两千样本。
难得有了三种材料制造方案，在使用电子屏幕的学校中北海系学生、老师在学校出现近视、散光症状是最轻的。
与以前九零年代差不多。
除电子屏幕外还有白板，折射光线最大程度上被肉眼所接受。
上课代替粉笔的马克笔所用色彩颜料用的是生物颜料。
气味嘛多用无味、茉莉、桂花，有花香都是很淡那种。
老师根据喜好选用。
颜料散发的气味不说无毒，只能说毒素轻微。
形象一点说就是一种淀粉碳水主食含毒素，但达到毒素爆发含量需一天内吃一吨里面所含毒素才可能引起。
第二天毒素就会被人体代谢掉，不会在体内积累。
课上所用马克笔也一样。
等蓝云把几种施针手法如何根据实际情况施展的内容讲完，台下学员响起掌声。
很多学生还是第一次见能把针灸手法讲的如此透彻的人，连刚入门之人都能理解。
掌声止蓝云继续说道:“施针手法讲完，下面随机点几个同学上台动手看看。”
活落按上下左右方向随机点了十几名学生，陆续上台。
依次在取针按照提的手法在铜像上施针。
过程也是全程模拟行医，酒精灯消毒下针。
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