凉意渐浓，初秋的阳光洒进顾家花园，草木依旧葱茏，小宝宝正坐在秋千上，用手拨弄着若初为他带来的木制玩具钢琴，叮叮咚咚敲出一串串不成曲调的音符，却让他乐在其中。
若初站在不远处，看着孩子认真专注的小脸，唇角微微弯起。
她知道，是时候为他打开另一个世界了。
——
“你真的要给他请钢琴老师？”顾凌风一边翻阅资料一边问，“他才不到三岁。”
“越早越好。”若初温声答，“不是为了让他成什么音乐天才，而是希望他能在音乐中找到情绪表达的方式。”
凌风点点头，将一沓音乐学院推荐信放到茶几上。
顾家联系到的是全国一流的儿童音乐启蒙导师，包括多次在欧洲进修的青年钢琴演奏家、前国家交响乐团小提琴手，以及享誉亚洲的奥尔夫音乐教育专家。
若初一一筛选，亲自面谈。
第一位面试者是温文尔雅的钢琴老师林子悠，她带来一个色彩分明的乐感互动包，与宝宝一起坐在地毯上玩节奏配对游戏。
宝宝睁着一双亮晶晶的大眼睛，小手笨拙地敲出节拍，虽然不准，却己显露出良好的听觉敏锐度。
“他对高频音敏感，手指协调性也不错。”林子悠评价专业而不失温柔，“建议一周两次短课，结合音乐绘画。”
第二位是留法归来的小提琴家许澜，她气质冷艳，带来一把精致的儿童小琴，与宝宝演示“音乐故事”——用不同弓法讲述‘森林的早晨’‘风来了’等意象。
宝宝第一次听琴，竟出奇地安静。他坐在若初怀中，眼睛紧盯着琴弓移动的轨迹，甚至轻轻模仿许澜抬弓的姿势。
“孩子天生就会与声音共舞。”许澜说。
除此之外，还有来自瑞士的节奏感应教师安娜，通过律动与肢体舞动，引导宝宝在打击乐与律动中建立自我节奏意识。
——
面试过后，若初站在练琴房窗边，望着坐在毯子上安静拼图的宝宝。
顾凌风悄悄走近，搂住她肩膀：“他什么都好奇。”
“所以我才想让他试试看。”若初轻轻点头，“我不图他能有多成功，只希望他长大后，能有属于自己的热爱。”
“你呢？”凌风轻问，“你有什么热爱？”
若初望着窗外阳光落在孩子身上的温柔光影，轻笑：“现在啊，我的热爱就是他。”
凌风顿了顿，低头吻上她的额头。
“那我呢？”他低声问。
若初偏头笑看他，“你是我的信任。”
两人相视而笑，庭院中，微风轻拂，树影斑驳。
而顾家小少爷，正在他的第一段兴趣之旅中，踏出了最纯真的一步。
——
夜晚，风微凉。
宝宝早己入睡，屋内只剩低声的音乐和暖黄的灯光。
若初披着睡袍坐在沙发上，抱着刚挑选好的钢琴教材资料，正要起身收拾，顾凌风从身后环住她。
“工作狂太太，还不休息？”他低头凑在她耳边，声音低哑。
若初一怔，回头瞪他一眼，“我是为了你儿子好。”
“我知道。”凌风笑着，把她整个人拽进怀里，头埋在她肩窝轻蹭，“但你也该想想我。”
“你不是一首都有人惦记吗？”若初戏谑道，却没抗拒他的动作。
凌风将她横抱起来，轻声说：“今晚，不许说不行。”
烛光轻晃，卧室的纱帘被风吹动，两人跌入温柔的夜色中。
他吻着她的眉眼，唇角，喃喃低语：“你是我一生最好的旋律。”
若初闭上眼，回应他的温柔。
那一夜，情深似水，缠绵悱恻。
她知道，除了为人母的责任，她依旧是那个被深爱着、被守护着的女子。
而他，也在她的怀抱中，寻得了片刻的安宁与永恒。
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