农耕学堂的晨读声刚飘出窗棂，我己循着麦种的清香奔向赤岭的共耕区。堂仓启用不过五日，新空间的日常运维己步入正轨 —— 学堂内学生们围着农具模型讨论，仓储旁商队正登记取货，风里除了书本的墨香与物资的气息，还飘着 “精细运维” 的忙碌味道。唐蕃的军民们拿着教案、捧着账本，汉地的笔墨与吐蕃的羊毛笔在案上摆放，透着对 “新业长效” 的细致守护。
我的鼻尖掠过学堂内的教案，嗅到一股墨汁与麦种混合的清新气息。大唐的农师正修改授课计划，对身旁的吐蕃农师说：“中原教学讲究‘理论结合实践’，昨日发现学生对曲辕犁的实操不熟练，今日要增加田间实践课，带学生去共耕区实地操作；你们的牦牛拉犁经验丰富，可在课上教学生如何指挥牦牛，比单纯讲理论更有用，咱们得根据学生反馈随时调整教案，确保他们真能学会。” 吐蕃农师捧着一把麦种，用汉文回应：“我们己准备好‘实践考核表’，记录学生的犁地、播种成绩，合格者才能参与下次农事；另外，我们的老法子是让熟练牧民当‘助教’，一对一指导学生，比老师集体教学更高效，你们看要不要安排？” 我用爪子轻扒学堂角落的农具箱，将一把适合学生使用的小型曲辕犁模型拨到教案旁 —— 我的触觉能分辨模型大小，确保学生操作安全，农师见状笑着点头，立刻将实践课所需工具列在教案上。
“白泽大人，帮我们看看这批出库的丝绸是否受潮！” 大唐的户部主事招手喊道。仓储启用后首次出库，需确保物资完好，受潮的丝绸会散发霉味，我的嗅觉能轻易分辨。我沿着仓储的丝绸货架行走，用鼻尖轻嗅每一匹丝绸 —— 大部分丝绸气息干爽，唯有靠近通风口的一匹带着微弱霉味。我立刻用爪子在这匹丝绸旁划出圈，同时对着主事低吼。主事连忙查看，发现通风口木闸未关严，夜间潮气渗入，立刻将受潮丝绸取出晾晒，还让人加固木闸，“有白泽大人帮忙检查，物资出库才不会出问题，不然商队拿到受潮丝绸可要麻烦了！”
巳时的日头渐渐升高，学堂实践与仓储运维同步推进。田垄间，大唐农师教学生如何调整曲辕犁的犁铧：“犁铧角度要根据土壤软硬调整，沙质土调陡些，黏土调平缓些，这样翻地才轻松”；吐蕃农师则在旁教学生指挥牦牛：“我们的牦牛认‘哨声’，短哨是前进，长哨是停下，比喊口令更管用，你们多练习就能掌握”。我跟着学生们在田垄间穿梭，用爪子轻扒土壤，帮着示范不同土质的区别；看到一名学生的犁铧角度不当，便用身体轻顶犁杆调整，学生很快学会了技巧，农师们笑着说：“有白泽大人当‘实践助教’，学生们进步真快！”
仓储内，吐蕃的商队管事正与大唐主事完善管理细则。“咱们得在仓储门口设‘登记本’，无论入库还是出库，都要记录时间、数量、负责人，用双语填写，双方各存一份”，大唐主事边说边在账本上记录；吐蕃管事则补充：“我们的老法子是在货架上挂‘物资卡’，写清物资名称、数量、入库时间，方便随时核对，避免账物不符，这是我们管商队物资的经验，肯定管用。” 我趴在账本旁，用爪子轻碰登记本，示意要放在显眼位置，管事立刻将登记本移到仓储门口的案上，“白泽大人考虑得真周到，这样大家登记才方便！”
午后的阳光格外温暖，军民们开始解决运维中的小问题。学堂内，学生们反映课桌间距太窄，唐蕃工匠立刻调整课桌位置，加宽过道；仓储旁，商队反映取货流程太繁琐，官员们简化登记步骤，减少等待时间。我跟着他们在两处穿梭，看到学堂的窗户插销松动，便用爪子轻推插销固定；发现仓储的地面有积水，便对着排水口低吼，工匠们立刻清理排水口，“有白泽大人帮忙找问题，堂仓运维肯定越来越顺！”
傍晚的共耕区渐渐安静，一天的运维工作己近尾声。学堂内，学生们拿着今日的实践作业，兴奋地讨论明日课程；仓储旁，主事与管事核对完当日的出入库记录，确保账物相符。大唐农师邀请吐蕃农师去学堂吃 “实践奖励餐”—— 用学生们今日实践播种的麦种煮的粥，配着中原的酱菜与吐蕃的奶酪；吐蕃管事则邀请大唐主事去仓储旁喝酥油茶，“庆祝咱们顺利解决运维问题，以后肯定能越做越好”。我卧在他们身边，看着夕阳给学堂与仓储镀上一层金红色，风里的墨香与物资气息交织，像在诉说新业的活力。
夜幕降临时，驿馆的灯火依旧明亮。大唐官员正在写运维简报，要把堂仓的运行情况与改进措施报告给长安；吐蕃官员则在绘制新的管理细则图，送往逻些。我趴在文书房的案边，看着他们笔下的文字与图画：汉文的 “运维顺利” 与吐蕃文的 “管理完善”，虽然形式不同，却传递着同样的安心。窗外的月光洒在学堂与仓储上，像一层温柔的守护，远处的雪山在夜色中泛着银光，仿佛也在为唐蕃的新业祝福。
作为一头白虎，我或许不懂教学的技巧、管理的细则，但我能感受到这份运维中蕴含的细致与协作。我会继续守在这里，看着学堂培养出更多农才、仓储保障更顺畅的物资流通，听着军民们分享运维的经验，见证唐蕃的盟约在堂仓运维的日常中愈发牢固，像这学堂的书桌与仓储的货架一样，稳稳支撑着高原与中原的合作新业，让互助的情谊在年复一年的运维中，永远传递下去。
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