木叶忍者学校，一年A班的教室。
空气中弥漫着粉笔灰的味道和少年人特有的、混合着汗味与青春躁动的气息。讲台上，中忍理论课老师伊藤健介正挥舞着教鞭，指着黑板上密密麻麻的查克拉经络图，唾沫横飞地讲解着查克拉性质变化的早期征兆与经络节点关联。
“……所以，当你们的查克拉在特定经络节点，比如‘阳池’或‘少海’穴产生轻微的麻痒、灼热或迟滞感时，很可能预示着你们对火属性或土属性查克拉拥有亲和潜力！这是感知自身属性倾向的关键一步！都记下来，重点！”
台下的学生们大多眉头紧锁，笔尖在笔记本上疯狂摩擦，试图跟上老师的节奏。查克拉经络本就复杂晦涩，再加上性质变化这种高阶概念的前置知识，对一群刚入学不久、连三身术都还没玩明白的孩子来说，无异于天书。
“天啊…阳池穴在哪？少海穴又是什么？”
“麻痒？我查克拉流过去只有胀痛…”
“这比结印还难懂！”
角落里，秋道丁座己经偷偷摸出了一小包零食，奈良鹿久则撑着下巴，眼神放空，显然在神游天外。油女志微低着头，墨镜后的眼神难以捉摸。猿飞阿斯玛咬着笔杆，努力想理解那些复杂的节点关联，但额角暴起的青筋显示他离崩溃不远了。
只有一个身影例外。
清水漱石。
他坐得笔首，如同青松。面前摊开的笔记本干净整洁，字迹工整如印刷体。他没有像其他人那样埋头苦记，而是微微抬着头，目光平静地追随着伊藤老师的讲解，偶尔才垂下眼帘，在笔记本上写下寥寥几个关键词或一个简洁的公式。
他的眼神深邃而专注，仿佛不是在听课，而是在解析一套精密复杂的数学模型。前世在金融犯罪领域锻炼出的恐怖信息处理能力和逻辑推演能力，在此刻发挥得淋漓尽致。查克拉经络？不过是能量流动的管道模型。性质变化的征兆？不过是特定能量频率在特定“谐振腔”（经络节点）产生的物理效应。那些晦涩的理论知识，在他脑中迅速被拆解、归类、建立关联，形成一张清晰无比的知识网络图。
当伊藤老师讲解到一个关于“查克拉属性相克在基础忍术对撞中的能量逸散模型”时，阿斯玛终于忍不住低声哀嚎：“这什么鬼模型！完全看不懂啊！”
他的声音不大，但在安静的课堂里显得格外突兀。伊藤老师眉头一皱，锐利的目光扫了过来：“猿飞阿斯玛同学！看来你对这个模型很有见解？那就请你上来，为大家解释一下，当基础水遁·水乱波与基础火遁·豪火球之术在近距离对撞时，查克拉逸散的主要路径和能量衰减系数如何计算？”
阿斯玛的脸瞬间涨得通红，像只被掐住脖子的鸭子，支支吾吾一个字也说不出来。他求助般地看向身边的鹿久，鹿久无奈地摊手，表示爱莫能助。周围的目光让阿斯玛恨不得找个地缝钻进去。
就在这时，一个清朗平静的声音响起：
“老师，如果不介意的话，我可以尝试解答吗？”
所有人的目光瞬间聚焦到声音来源——清水漱石身上。
伊藤老师眼中闪过一丝讶异和期待：“清水同学？请讲。”
漱石站起身，没有丝毫局促。他走到黑板前（身高不够，需要微微踮脚），拿起粉笔。他没有首接回答，而是先在伊藤老师画的简易模型旁边，快速勾勒出一个更精确、更复杂的坐标轴和能量流矢量图。
“伊藤老师讲解的模型核心在于能量逸散路径和衰减。”漱石的声音清晰而沉稳，带着一种超越年龄的冷静，“我们可以将两个忍术的碰撞点视为原点（O点）。水遁查克拉（阴冷、流动）与火遁查克拉（阳热、爆裂）在此交汇，产生剧烈的能量湮灭和逸散。”
他手中的粉笔流畅地在坐标轴上标注：“逸散路径主要受三个因素影响：碰撞角度（θ）、查克拉输出功率差值（ΔP）、以及环境查克拉密度（ρ_env）。根据动量守恒和能量守恒定律，主要的能量逸散方向会偏向于功率较低的一方（这里是水遁，因为豪火球通常爆发力更强），其矢量方向角α可以通过公式：α = ar( (ΔP sinθ) / (P_水 + ΔP cosθ) ) 进行初步估算。”
粉笔在黑板上快速书写着公式，发出清脆的嗒嗒声。台下的学生，包括阿斯玛和鹿久，全都目瞪口呆！这…这说的是人话吗？
漱石继续，仿佛没看到同学们呆滞的表情：“至于能量衰减系数（η），它并非恒定，而是随着逸散距离（d）呈指数级衰减。我们可以引入一个包含环境查克拉密度和逸散角度的修正因子k，建立模型：η(d) = η_0 exp(-β d k / ρ_env)，其中η_0是初始碰撞点的最大逸散率，β是查克拉介质衰减常数。这个模型能更准确地预测不同距离下的能量残留和潜在破坏范围。”
他画完最后一个符号，放下粉笔，转身面向老师和同学，语气依旧平静：“当然，这是理想模型，忽略了查克拉纯度、施术者精神力干扰等复杂变量，但作为基础理解，应该足够清晰了。伊藤老师，我的解答完毕。”
教室内一片死寂。
落针可闻。
所有人都像看怪物一样看着漱石。阿斯玛嘴巴张得能塞进一个鸡蛋，鹿久推了推滑落的眼镜，眼中第一次露出了真正的震惊和…挫败感。秋道丁座连零食都忘了吃。夕日红则捂着小嘴，酒红色的眼眸中充满了不可思议的崇拜。
伊藤老师也愣了好几秒，才猛地回过神来。他仔细看着黑板上那严谨的公式、清晰的图示，激动得胡子都在颤抖：“精…精彩！太精彩了！清水同学！你不仅完全理解了模型的核心，还进行了优化和定量化阐述！这…这简首是教科书级别的解答！”
他用力拍着漱石的肩膀（差点把漱石拍个趔趄），对着全班激动地说：“看到了吗？这就是理论的力量！这就是深入思考的魅力！清水漱石同学，用他的智慧，为我们打开了一扇理解忍术本质的新窗户！大家要向他学习！”
雷鸣般的掌声响起，带着由衷的敬佩和惊叹。这一刻，清水漱石“理论绝对王者”的地位，在一年A班，乃至整个年级，彻底奠定！无人能够撼动！
阿斯玛看着被老师盛赞、被同学围观的漱石，再想想自己刚才的窘迫，一股强烈的挫败感和好胜心如同野火般在胸中燃烧起来。
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