第九十章 竹阁灯暖传手艺，麦香漫卷忆流年
李师傅的话音刚落，晒谷场就响起了掌声，像春日里的雨点子落在麦叶上，又密又脆。魏墨翁扶了扶老花镜，走到李师傅身边，手里捧着那本刚定稿的麦秆手艺教材：“乡亲们，孩子们，这本教材里记着李师傅的‘盘绕法’，记着草木染的方子，还记着咱们合魂院这些日子挑麦秆、编牡丹的故事。从今天起，竹阁就是麦秆学堂的家，我们要让麦秆的香味，飘进每个孩子的心里。”
话音刚落，阿枣突然抱着“雪雪”跑过来，小狐狸头上戴着她编的麦秆小帽子，耳朵上还系着两根浅黄的麦秆穗子，一颠一颠的像在点头。“李师傅，魏爷爷，你们看！”她举起手里的麦秆串，上面串着五个小小的麦秆灯笼，每个灯笼里都点着一根小蜡烛，“这是我和小木哥哥昨晚编的，等会儿挂在竹阁门口，晚上上课的时候就亮堂堂的。”
李师傅蹲下来，轻轻碰了碰麦秆灯笼的纸糊面，眼里满是欢喜：“这灯笼编得巧，麦秆扎的骨架正正好，既结实又轻便。以后咱们学堂的孩子，每个人都要编一个自己的小灯笼，等秋收的时候，咱们提着灯笼去晒谷场看麦子，那才叫热闹。”
顾伯这时推着一辆小推车过来，车上放着十几个崭新的竹篮，每个竹篮上都用红漆写着孩子的名字。“这是给报名的孩子们准备的工具篮，”他拿起一个篮子给大家看，里面放着小剪刀、胶水、尺子，还有一捆提前泡好的麦秆，“每个篮子都配了不同粗细的麦秆，细的编花纹，粗的做骨架，让孩子们一上手就能摸到趁手的家伙什。”
村民们都围过来看，李大婶拿起一个篮子，摸了摸竹篮的把手：“顾伯你这手艺也不输李师傅，这竹篮编得又光溜又结实，孩子们提着它上课，肯定爱惜得很。我家妞妞看到这个，怕是要天天催着我送她来学堂。”旁边的老周也笑着说：“我家小子早就吵着要学编麦秆鸟笼，说要给家里的画眉鸟换个新笼子，这下可有地方学了。”
开课仪式热热闹闹地进行着，顾奶奶端出刚做好的麦麸糖，分给孩子们和村民。麦麸糖的甜香混着麦秆的清香，飘满了整个合魂院。小木拿着自己编的麦秆牡丹，站在晒谷场的高台上，给大家演示怎么编花瓣：“先把麦秆泡软，像这样折一个小圆圈，再用胶水粘住，然后一片一片往上叠，就像给花穿衣服一样……”
有几个胆子大的孩子跑上台，跟着小木一起学。一个穿虎头鞋的小男孩，手指笨笨地捏着麦秆，怎么也折不出圆圈，急得鼻尖冒汗。小木蹲下来，握着他的手，慢慢教他：“别使劲攥，麦秆要‘哄’着来，就像哄小弟弟睡觉一样，轻轻的就听话了。”小男孩跟着试了试，果然折出了一个歪歪扭扭的圆圈，他举起来给李师傅看，眼里闪着光：“李师傅，我会了！我会编花瓣了！”
李师傅笑着摸了摸他的头：“真棒！咱们学手艺，不怕慢，就怕急。你看这麦秆，春天发芽，夏天长秆，秋天收割，冬天晒干，要等一整年才能用来编东西。手艺也一样，得慢慢磨，磨到手上有了茧子，心里有了数，自然就能编出好东西。”
下午的时候，孩子们都跟着李师傅和小木、阿枣去了竹阁。竹阁里己经摆好了十几张竹桌，每张桌子上都放着一个工具篮和一本教材。李师傅站在讲台上，手里拿着一根麦秆，给孩子们讲麦秆手艺的历史：“以前没有塑料、没有钢筋，麦秆就是老百姓的宝贝。编个席子铺在炕上，编个篮子装粮食，编个草帽挡太阳，连娶媳妇的嫁妆里，都得有一套麦秆编的物件，寓意着日子像麦秆一样扎实，像麦穗一样。”
孩子们听得入了迷，阿枣举手问道：“李师傅，你说的麦秆嫁妆箱，真的能装下好多首饰吗？我也想编一个，给顾奶奶装她的银镯子。”李师傅笑着点头：“当然能装下。等你们学会了编小物件，我就教你们编嫁妆箱。不过编嫁妆箱要先学‘经纬法’，就像盖房子要先打地基一样，得把骨架编得稳稳当当的。”
说着，李师傅拿起几根粗麦秆，在桌子上摆出一个长方形的框架：“你们看，这是经线，这是纬线，一根压一根，像织布一样。编的时候要注意，每根麦秆的力道都要一样，不然编出来的框架会歪。”孩子们都学着他的样子，在桌子上摆弄麦秆。小木帮着身边的孩子调整麦秆的位置，阿枣则把泡好的麦秆剪成小段，分给大家。
竹阁里安静极了，只有麦秆碰撞的“沙沙”声和孩子们的呼吸声。阳光透过竹窗，洒在孩子们的手上，把麦秆照得金灿灿的。李教书先生坐在角落里，手里拿着笔记本，认真地记录着李师傅教的每一个步骤，时不时还画几笔示意图。魏墨翁则在一旁巡视，看到有孩子编得好，就竖起大拇指夸两句；看到有孩子遇到困难，就耐心地帮他们解决。
傍晚的时候，孩子们都编出了自己的第一个麦秆作品——有的编了小篮子，有的编了小花，还有的编了小兔子。虽然都很粗糙，但每个孩子都拿着自己的作品，笑得合不拢嘴。那个穿虎头鞋的小男孩，举着自己编的歪歪扭扭的小篮子，跑到顾奶奶面前：“顾奶奶，你看我的篮子，能装下你的麦麸糖吗？”顾奶奶接过篮子，假装往里面放糖：“能装下，能装下，我们小宝编的篮子，能装下一整个秋天的甜。”
孩子们都回家了，竹阁里还留着麦秆的清香。李师傅、魏墨翁、顾伯、顾奶奶、李教书先生，还有小木和阿枣，坐在竹桌旁，整理着孩子们的作品。李师傅拿起一个麦秆小花，花瓣歪歪扭扭的，却透着一股憨劲儿：“这些孩子都有灵气，只要好好教，用不了多久就能超过我们。我打算下周开始教草木染，先从简单的红色和蓝色教起，让孩子们给麦秆穿上‘花衣服’。”
顾伯点点头：“我明天就去山里采茜草和蓼蓝，再买些明矾回来。对了，竹阁后面有块空地，我们可以开辟一个小染坊，让孩子们自己煮染料、染麦秆，亲身体验整个过程。”顾奶奶也说：“染麦秆的时候要注意火候，我可以在旁边看着，帮孩子们调控火候。煮染料的时候还可以加点麦麸，既能固色，又能让颜色更柔和。”
小木突然想起了什么，从口袋里掏出一个小小的麦秆荷包：“这是我今天课间编的，里面装了点干桂花。李师傅说草木染能让麦秆有香味，我想试试把桂花和染料一起煮，染出来的麦秆是不是也带着桂花香。”阿枣也兴奋地说：“我要把院子里的腊梅花摘几朵，和麦秆一起染，肯定能染出香香的黄色。”
魏墨翁笑着说：“好啊，我们鼓励孩子们创新。手艺不能只守着老规矩，还要有新想法。以后我们学堂可以设立一个‘创意角’，让孩子们把自己的奇思妙想都融入麦秆作品里，比如在麦秆画上粘点干花，在麦秆篮子上编上自己的名字。”
李教书先生也说：“我可以在语文课上，让孩子们写一写自己编麦秆作品的故事，再配上自己的画，做成一本‘麦秆手账’。这样不仅能提高他们的写作能力，还能让他们更好地记录自己学习手艺的过程。”
夜深了，竹阁里的灯还亮着。大家围坐在桌子旁，一边整理麦秆，一边讨论着麦秆学堂的课程安排。李师傅拿出自己的工具包，里面有一把用了几十年的小剪刀，刀刃己经有些磨损，但依旧锋利；还有一个竹制的针筒，里面插着各种粗细的针，是用来穿麦秆的。“这些工具都跟着我几十年了，”李师傅抚摸着剪刀，眼里满是回忆，“我师傅当年就是用这把剪刀教我编麦秆神像的，现在我要把它传给小木，让它继续陪着孩子们学手艺。”
小木接过剪刀，心里沉甸甸的：“李师傅，我一定会好好用这把剪刀，编出最好的麦秆作品，不辜负您的期望。”阿枣也凑过来说：“我也要跟着您好好学，以后成为像您一样厉害的麦秆匠，把麦秆手艺教给更多的人。”
顾奶奶端来一碗热麦仁汤，递给李师傅：“喝碗汤暖暖身子，今天忙了一天，肯定累坏了。以后麦秆学堂就靠你多费心了，有什么需要我们帮忙的，尽管开口。”李师傅接过汤碗，喝了一口，心里暖暖的：“有你们大家帮忙，我什么都不怕。只要能把麦秆手艺传下去，让孩子们多一门本事，我就满足了。”
接下来的日子，麦秆学堂的课程有条不紊地进行着。每天清晨，孩子们都会提着自己的工具篮，早早地来到合魂院。竹阁里，李师傅教孩子们编麦秆篮、麦秆花、麦秆鸟笼；魏墨翁教孩子们在麦秆作品上题字、画画；李教书先生则教孩子们写关于麦秆的诗歌和故事。
小木和阿枣成了李师傅的小助手，他们帮着整理麦秆、分发工具，还教那些学得慢的孩子。那个穿虎头鞋的小男孩，现在己经能熟练地编出小篮子了，他还在篮子上编了一个小小的虎头图案，引得大家都来围观。李大婶的孙女妞妞，最喜欢编麦秆花，她把编好的花送给村里的老人，老人们都夸她是个懂事的好孩子。
有一天，镇上的文化馆馆长听说了合魂院的麦秆学堂，特意来参观。他看到孩子们编的麦秆作品，还有李师傅的麦秆神像和屏风，连连称赞：“没想到这么偏的地方，还有这么好的麦秆手艺。我们打算在镇上办一个传统手艺展，想邀请你们的麦秆作品去参展，让更多的人知道麦秆手艺的魅力。”
李师傅和顾伯都很高兴，孩子们也兴奋地跳了起来。阿枣举着自己编的麦秆灯笼说：“我要把我的灯笼带去参展，让城里人也看看我们的麦秆灯笼有多好看。”小木也说：“我要编一个大大的麦秆牡丹，放在展台中央，让所有人都知道我们合魂院的孩子有多能干。”
接下来的几天，孩子们都在忙着准备参展的作品。李师傅教大家编复杂的麦秆屏风，上面要拼出“合魂院麦秆学堂”七个字；魏墨翁则在屏风上画了茶山和麦田，还有孩子们在竹阁里学手艺的场景；小木和阿枣则带领大家编了一串长长的麦秆鞭炮，挂在屏风旁边，寓意着麦秆手艺能红红火火地传下去。
参展那天，合魂院的人都去了镇上。孩子们穿着整齐的衣服，提着自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容。文化馆里，他们的麦秆作品吸引了很多人的目光。有个城里的艺术家，看到孩子们编的麦秆灯笼，激动地说：“这些作品充满了童真和创意，比那些专业的艺术品还有生命力。我想邀请孩子们去城里办展，让更多的人看到他们的作品。”
李师傅看着围在作品前的人群，心里满是欣慰。他知道，麦秆手艺不仅在合魂院扎下了根，还会飘向更远的地方。小木和阿枣拉着李师傅的手，指着那些称赞他们的人：“李师傅，你看，大家都喜欢我们的麦秆作品。以后我们要编更多更好的作品，让麦秆手艺传遍全国，甚至全世界。”
从镇上回来后，麦秆学堂的名气越来越大，有更多的孩子来报名学习。顾伯和村民们一起，把竹阁旁边的柴房改造成了新的教室，还搭建了一个露天的手工区，让孩子们可以在阳光下编麦秆。顾奶奶则在手工区旁边种了很多花草，有桂花、腊梅、月季，孩子们可以用这些花来染麦秆、装饰作品。
冬天的时候，合魂院的麦秆学堂办了第一届麦秆手艺节。晒谷场里，挂满了孩子们编的麦秆灯笼、麦秆鞭炮、麦秆花；竹阁里，展出了孩子们和李师傅的麦秆作品；露天手工区，孩子们在教游客编简单的麦秆作品。顾奶奶做了很多麦麸糖和麦仁馒头，分给游客和孩子们；李教书先生则在一旁朗诵孩子们写的关于麦秆的诗歌。
李师傅站在晒谷场中央，看着眼前热闹的场景，眼里满是泪水。他想起了自己年轻时跟着师傅学手艺的日子，想起了那些年没人学麦秆手艺的冷清，想起了第一次来合魂院时的激动。他知道，麦秆手艺终于有了传承，有了希望。
小木和阿枣提着自己编的麦秆灯笼，走到李师傅身边：“李师傅，你看，我们的麦秆手艺节多热闹。以后每年我们都要办，让更多的人喜欢麦秆手艺，学习麦秆手艺。”李师傅点点头，握紧了他们的手：“好，我们每年都办。只要有你们在，麦秆手艺就永远不会消失。它会像合魂院的腊梅一样，每年冬天都绽放出美丽的花朵，散发着迷人的香气。”
那天晚上，晒谷场的麦秆灯笼都亮了起来，像一片星星的海洋。孩子们围着灯笼唱歌、跳舞，李师傅和顾伯、魏墨翁他们坐在一旁，喝着麦仁汤，看着眼前的一切，脸上满是幸福的笑容。麦秆的清香、麦麸糖的甜香、孩子们的笑声，交织在一起，飘向了远方，也飘进了每个人的心里。
日子一天天过去，合魂院的麦秆学堂培养出了越来越多的麦秆手艺传人。有的孩子长大后，成了麦秆手艺的老师，把手艺教给更多的人；有的孩子则开了自己的麦秆手工作坊，把麦秆作品卖到了全国各地。李师傅虽然年纪大了，但他每天还是会去竹阁看看，看着孩子们学手艺的样子，心里就觉得踏实。
小木后来成了合魂院麦秆学堂的负责人，他继承了李师傅的手艺，也继承了他的用心。他在学堂里设立了“麦秆手艺博物馆”，收藏了李师傅的工具和作品，还有孩子们的优秀作品。阿枣则成了一名麦秆手艺设计师，她把麦秆和现代元素结合起来，设计出了很多新颖的麦秆作品，深受年轻人的喜欢。
有一年春天，李师傅病重，躺在病床上，手里还握着那把用了几十年的小剪刀。小木和阿枣守在他身边，给他讲麦秆学堂的近况，讲孩子们的新作品。李师傅听着，脸上露出了笑容：“好，好，只要麦秆手艺能传下去，我就放心了。你们要记住，麦秆手艺不是死的，是活的，它要跟着时代走，跟着孩子们的心意走。”
李师傅去世后，孩子们把他葬在了合魂院的腊梅树下。每年春天，腊梅花开的时候，孩子们都会编一束麦秆花，放在李师傅的墓前。他们知道，李师傅没有离开，他还在看着他们，看着麦秆学堂，看着麦秆手艺在合魂院生根发芽，茁壮成长。
合魂院的麦秆香味，一年比一年浓。它飘在竹阁的窗棂上，飘在晒谷场的麦堆里，飘在孩子们的笑脸上，也飘在每一个喜欢麦秆手艺的人的心里。它像一首永远唱不完的歌，诉说着合魂院的故事，诉说着麦秆手艺的传承，诉说着那些关于爱、关于坚持、关于希望的岁月。
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