“再说咱整天住在这，知道后面院里吊死个人，也膈应着。后面实地看一看，知道没啥，心也放下了是不是？越是未知的东西才越害怕，其实就那么回事。”玉英不遗余力的鼓动。
“那可说好了，咱们就进去望一眼，接着就走。”被玉英怂恿，俩人居然也勉勉强强同意了玉英的计划。
铲子、钳子和小钢锯是杨红回家拿的。三人约定计划就在第二天中午午饭后实施。
午饭后老师们喜欢午休，学生们放养鸭子一样都各玩各的去了，没有人去学校最后面的宿舍，就没人发现她们干啥。而且据玉英说，中午是阳气最重的时候，阴邪不得侵。
三人先是绕到后面农家正门的位置。
后面农家的木门虽然陈旧，却是铁将军把着没法进。土墙虽然矮，玉英她们更矮，也没小子的灵活劲儿，翻不过去。
绕了一圈，三人又回到了宿舍，还是只能从宿舍北窗户突破了。
她们打算打开屋子北面钉死的窗户。窗户是窄窄小小的两扇，再外面竖了几根细细的铁条，看样子也锈的厉害，估计锯条费不了多大劲儿就解决了。三人观察好，觉得只需锯断两根铁条就能钻过去，当然张莉除外。
“正好，张莉，你在窗口站着给我们递工具就行，顺便帮我们把把风，别让人发现了。”
张莉立马同意了，她有点怕：“好的，你们小心点儿。”
玉英先坐窗台上拔钉死窗户的铁钉。铁钉用的钉鞋的小鞋钉，也早就朽坏了。用钳子一拔，就能轻而易举地拔掉。
窗户向内打开来，带起的灰尘呛得三人咳嗽。为防待会爬窗户的时候弄到衣服上，张莉咚咚跑出去屋外的水龙头浸湿了抹布，又跑进来递给玉英，“先擦擦，灰太大了，看都弄到衣服上。”
接下来就是窗户外面竖着的那两根细铁条了。
三人轮流哼哧哼哧锯铁条，累的额头满是汗珠。
终于，啪一声清脆的金属断裂声后，她们锯断了一根。
“耶！”三人小声欢呼起来。
“你们干啥呢？”校长威严的声音忽然在门口响起。
玉英此时正坐在窗台上，手拿小钢锯做一个胜利的姿势。听到校长声音，立即想到要消灭罪证。她顺势把手搭到窗框外，悄悄张开手，手中的小钢锯扑通掉到窗外的土地上。地上土多草多，没出多大声儿。
玉英身子向校长一转，一脸媚笑，
“没干啥，校长。就是有点热，想着坐这里开窗户凉快凉快。”
“一个闺女家家的，这么坐窗台像什么样子！中考也没多少时间了，静心多看看书不行吗。男孩子也没你们这么皮。”校长声音带着严厉，边说边走了进来。
玉英赶紧跳下来，和张莉、杨红三个站一排低着头乖乖的样子听训。
宿舍窗户小，就显得阴暗。校长从外面大明亮地乍一进屋，只看到是有人在窗户上，没看清干啥，也没想到这几个“品学兼优”的学生是要弄这么大的“幺蛾子”。
校长走到窗台边，往外望一望，没发现有什么异样，有点纳罕：“啥时候窗户打开的？我记得钉死了的。”
玉英赶紧说，“早就开了，天热了，晚上睡觉都觉得热，就打开窗户睡。这窗户一拉就打开了。”
“嗯嗯。”旁边两个人还一个劲儿的点头附和。
“行了，等我找人给你们钉上窗纱，就这样打开蚊子不是都进来了？你们都回教室去吧，马上上课了。”校长随手把窗户关上了。
“教室里乱，我们本来是到这来背生物的。”
“校长，我们走了。”校长平日里很算不上严厉，有时碰到还会几句家常话，所以学生都不甚惧怕。这回看校长不深究，姐几个赶紧嘻嘻哈哈溜了。
取人魄土的事被校长这么一打暂停，三人的热乎劲儿也没了。是本来心就惴惴，校长一打岔，终于有了放弃的理由。三人抽空回宿舍把小钢锯钩上来，取人魄土这事就算不了了之了。
转眼到了中考报名的时候。有两个选择：上中专和上高中。
中专也分两种：花钱的和不花钱的。包分配的就是财税、卫生、师范等学校，免学费，包分配，学三年回原籍当个乡村教师。不包分配的意思不是不包分配，是分配得交钱。就是上县里的职专或者技术学校，交学费，分配到县里的凸轮轴厂、橡胶厂、柠檬酸厂等处还得再交个三千左右的啥费，才能农转非吃国库粮。
高中呢，学业艰苦，前途未知。有可能学三年继续回家种地，也有可能考上大学一步登天，但高中、大学都要学费书费住宿费的，土里刨食的人家扒层皮也未必供得起。
农村孩子如果学习特别好，大多是报财税、卫生、师范类院校，不花钱，铁饭碗还不累。学习特别好也能被学校保送上高中，倒没几个学生愿意。
学习成绩得考到县前几名才能报财税类学校，卫生类学校这几年的毕业生据说医院也不要了（这也侧面说明医生职业的入门学历限制提高最快）。
通山初中教学质量不咋样，成立这么多年就三年前出了一个全县第二，上了财税学校。除了这个，这些年学校考上师范的都没有几个。
吴忠信让玉英报师范。
玉英也觉得，只要考上了，不用再咋努力就能做教师端铁饭碗，也很不错。要是读高中，那三年肯定要勤奋努力才能上大学。她很清楚自己从小学到初中，基本学习上也没多努力。
听说那个考上全县第二的学姐都是一晚上睡西五个小时，除了吃饭睡觉其余的时间里都是学习。寒冬腊月里，为了驱赶困意，用冷水毛巾冰脸，好早起背单词。玉英不确定自己学习能达到学姐的这个吃苦程度。
张莉也报了师范，杨红报的高中。
班主任等几个任课老师也都觉得玉英考师范很有把握。
玉英语文成绩好，多年爱读课外书的阅读底子，六年级的时候一篇文言文拿到手里不看注释，就能完美的翻译成白话文。特别能融会贯通，旁征博引，每次一个半小时的作文课，半小时刷刷写完就看课外书，写出的作文还能叫老师让两个班轮流观摩。临近中考前一两个月的语文课，语文老师首接把教案扔给玉英，“你给同学们讲讲这些内容吧。你上了师范回来，以后我们就是同事了，先锻炼锻炼。”
玉英数学底子弱点。初三的数学老师换成了她的一个本家，又很有责任心。每天下午放学后，都给留晚课的学生布置数学题，谁做不出来第二天交不上，就抽手心。玉英是自家孩子，抽手心当然更用力。
起初玉英交不上数学作业，还存着侥幸心理以各种理由想蒙混过关，被老师狠抽几下后，左手肿得馒头高，握都握不起来。
这样的管教下，玉英彻底老实，数学成绩提升的很快。在全乡初三全体摸底竞赛时，竟拿了个全乡第二名。
英语也不错，玉英对语言类科目好像有天赋这东西在，轻松就能拿个好成绩。
物理也还行？反正在这个很多学生连书本都不摸的学校里，玉英物理还是校前几名。
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