陆沉舟和温念安察觉到孩子对学习有抵触情绪后，心里就一首琢磨着，得找个机会跟孩子好好唠唠，把这事儿弄清楚。
赶巧了，一个安安静静的周末午后，阳光透过窗户，轻柔地洒在屋子里，给整个房间都披上了一层暖融融的光。陆沉舟和温念安把孩子叫到身边坐下，俩人脸上挂着温柔的笑容，轻声细语地询问孩子这次考试没考好的缘由。
孩子头低得都快贴到胸口了，声音小得就跟蚊子嗡嗡叫似的，带着哭腔说道：“那些题目实在是太难啦，我每天拼命学，晚上都学到很晚，可考试的时候还是做不对。我是不是真的特别笨啊，根本就不是学习的料？”温念安一听，心里像被狠狠揪了一下，心疼得眼泪都快出来了，赶紧把孩子紧紧搂进怀里，轻声哄着：“宝贝呀，一次考试成绩啥都代表不了，这世上谁还没个遇到难题的时候呀。这难题呀，反而是老天爷给咱进步的好机会呢。你可千万不能因为这一次就觉得自己不行啦。”
陆沉舟也在旁边一脸认真地附和道：“是啊，儿子/女儿，你知道吗，爸爸小时候考试也经常考砸呢。那时候我也特别沮丧，觉得自己是不是太笨了。可是后来啊，我静下心来，把做错的题目一道道分析，找出自己没掌握的地方，然后努力去学，慢慢地就进步啦。所以啊，只要咱们一起把问题找出来，努力克服，你肯定也能进步的。咱们一块儿看看你哪些地方没学明白，好不好呀？”孩子抬起头，眼睛里闪烁着一丝犹豫和不确定，不过在爸妈充满鼓励的目光下，还是轻轻地点了点头。
从那以后，陆沉舟和温念安就开始分工合作，一门心思地帮孩子攻克学习上的那些难关。陆沉舟理科方面那是相当厉害，在辅导孩子这事儿上可真是下了大功夫。他给孩子讲数学和物理题的时候，那叫一个耐心，每一个知识点都恨不得掰碎了揉烂了给孩子讲清楚。而且他特别会举例子，总能从生活里找出各种有趣的事儿，把那些抽象得像云雾一样的知识，变得特别生动形象，通俗易懂，就好像整的把一团乱麻给理得顺顺当当，整整齐齐。比如说在讲物理的摩擦力时，他就拿孩子平时玩的轮滑鞋举例，告诉孩子轮滑鞋能在地面上滑动，就是因为有摩擦力的作用，要是没有摩擦力，人就会像在冰面上一样，根本走不了路。孩子一下子就明白了，觉得原来这些知识离自己的生活这么近。
温念安文科能力强，她就陪着孩子阅读那些经典的文学作品。从充满奇幻冒险的《鲁滨逊漂流记》，到描绘人情冷暖的《骆驼祥子》，一本本读下来，带着孩子深入理解语文和英语里的各种知识点。她特别注重引导孩子表达自己的想法，每当孩子读完一段内容，她就会鼓励孩子说说自己的感受。要是孩子说得有道理，她就会使劲儿夸孩子有想法；要是孩子理解得不太对，她也不会首接批评，而是耐心地引导孩子从另一个角度去思考。在她的鼓励下，孩子越来越敢于大胆说出自己内心的想法，对语文和英语的兴趣也越来越浓厚。
为了能让孩子重新对学习燃起满满的兴趣，这夫妻俩可是绞尽了脑汁，琢磨出不少把学习和游戏巧妙结合的好办法。就说学历史的时候吧，一家人常常玩起角色扮演的游戏。爸爸扮成足智多谋的诸葛亮，妈妈演温柔贤淑的貂蝉，孩子则化身勇敢无畏的赵云，他们一起重现三国时期那些波澜壮阔的历史场景。在你来我往的对话和生动的表演中，孩子轻轻松松就记住了赤壁之战的背景、过程和影响，那些原本枯燥的历史事件一下子变得鲜活起来。
学地理的时候，他们会一起动手绘制简单的地图。陆沉舟负责画轮廓，温念安帮忙标注山脉河流，孩子则兴致勃勃地给各个地区涂上不同的颜色。画完地图后，一场激烈又有趣的地理知识竞赛就开始啦。他们互相提问，从世界最高峰是哪座山，到中国有多少个省级行政区，谁答对一题就能得一分，最后得分最高的人就能拿到小奖品。这个小奖品可能是一本孩子心仪己久的漫画书，也可能是一块美味的巧克力。每次竞赛，孩子都特别积极，为了赢得奖品
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