温念安被教学场地不足这事儿给愁坏喽！她心里琢磨着，这事儿可不能就这么拖着，得赶紧想办法解决。于是，她麻溜地就去找社区沟通。见到社区负责人，她那嘴就跟机关枪似的，噼里啪啦地详细说了一通绘画课程对孩子们艺术培养有多重要，又把目前场地不够用的困境给倒了出来。嘿，还算幸运，社区经过一番商量后，决定把一间一首闲置着的会议室改成临时绘画教室。这可真是及时雨啊，一下子就把温念安的燃眉之急给解了。
可这新教室空间实在有限，装不下太多学生。温念安想来想去，脑袋都快想破了，最后决定采用分批授课的办法。她按照孩子们的年龄和绘画水平，仔仔细细地划分了好几个批次，还制定了特别详细的课程表。她就想着，一定得保证每个孩子都能得到足够的指导。
再看看陆沉舟这边，为了在教学和自己的摄影创作之间找到个平衡点，那也是费了不少心思。他重新规划了自己的时间安排。每天天还没亮，别人都还在被窝里呼呼大睡的时候，他就己经起床了，而且还提前两小时呢。起来干嘛呢？进行摄影创作呗，这时候城市刚刚苏醒，那光影可独特了，他可不想错过。到了周末，以前他都是一出去采风就是老长时间，现在不行啦，得兼顾教学。他就选择在周边进行短时间的拍摄，这样既能满足自己创作的需求，又不会耽误教学的事儿。
陆沉舟还挺会想办法，他试着把教学过程中得到的灵感用到自己的摄影创作里。你还别说，学员们对摄影有不少独特的视角和新奇的想法，还真给他的创作带来了新的启发。这不，他以“传承与新生”为主题，搞出了一组摄影作品，把年轻一代对摄影艺术的热爱和探索展现得那叫一个淋漓尽致。
日子就这么一天天过去，温念安的绘画班那真是没白办，培养出了一群特别优秀的小画家。这些孩子的作品拿到社区展览，那反响可热烈了，得到了大家的一致好评。陆沉舟带的学员们也不含糊，在各种摄影比赛里那是崭露头角，他的教学成果在摄影界也得到了认可。
这好事还没完呢，孩子和伴侣感情越来越好，都开始琢磨着筹备婚礼了。陆沉舟和温念安那也是忙前忙后的，帮着孩子挑选婚礼场地，琢磨婚礼的各种细节，一家人都沉浸在马上要有新家庭成员的喜悦当中。
可谁能想到呢，这筹备婚礼的过程可不是一帆风顺的。双方家庭在婚礼习俗上出现了好些分歧。这边觉得这个习俗得这么办，那边又觉得应该那么弄，这一来二去的，原本热热闹闹、欢欢喜喜的氛围，一下子就像被乌云遮住了一样，蒙上了一层阴影。面对这些让人头疼的分歧，陆沉舟和温念安都犯难了，他们到底该咋跟对方家庭好好沟通协调，才能保证孩子的婚礼顺顺利利地举行呢？真是让人发愁啊！
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