下午是《组织行为学》课程,在一个更大的阶梯教室,好几个班一起上。
夏硕和赵凯去得稍晚,后排位置己经不多。
他们好不容易找到两个连座坐下。
课上了十几分钟,教室后门被轻轻推开,一个身影溜了进来。
正是萧清瑶,她似乎因为什么事情耽搁了。
她快速扫了一眼教室,发现只有后排还有零星空位,而夏硕旁边的座位刚好空着——赵凯去了洗手间。
她略一迟疑,还是快步走过去,在夏硕旁边的空位坐了下来。
一股淡淡的、运动后的清新汗味混合着她本身皂角的清香传来,并不难闻,反而充满活力。
她气息微喘,额角还有细密的汗珠,像是刚进行过剧烈运动。
夏硕猜测,她可能是击剑训练耽搁了。
她拿出笔记本,迅速进入状态,专注听讲。
夏硕注意到她放在桌下的右手手背上,有一道明显的红痕,像是被什么坚硬物体抽打过的痕迹,微微有些肿。
似乎是感受到了夏硕的目光,萧清瑶下意识地把手往袖子里缩了缩,侧脸线条依旧清冷,仿佛无事发生。
夏硕没有多问。
课间休息时,他起身离开了一会儿。
回来时,手里多了一瓶冰镇的矿泉水和一支小巧的进口消肿镇痛膏。
他默不作声地将两样东西放在萧清瑶的桌面上。
萧清瑶正在低头看书,看到突然出现的东西,愣了一下,抬头看向夏硕。
“击剑训练也要注意安全。冰敷一下会好点。”
夏硕的声音平静自然,仿佛只是做了一件微不足道的小事,然后便拿起自己的书看了起来,没有再多看她一眼,更没有流露出任何企图心。
萧清瑶看着桌上的冰水和药膏,又看了看旁边那个目光专注于书本的男人。
他怎么会知道是击剑训练?
他观察得这么仔细?
她习惯了独来独往,习惯了受伤自己处理,习惯了别人的敬畏和距离。
这种突如其来、却又恰到好处、不带丝毫施舍意味的关心……
她沉默了几秒钟,然后伸出手,拿过了冰水和药膏,声音很低,
“……谢谢。”
【叮!目标萧清瑶感受到宿主细致入微的观察力及恰到好处的关怀(非讨好型)。内心防御机制出现松动。好感度+8。当前好感度:19。】
夏硕的嘴角,勾起一抹无人察觉的弧度。
冰山,似乎开始融化了。
而这一切,都被刚从洗手间回来的赵凯看在眼里。
他张大了嘴巴,看着萧清瑶桌上那瓶明显是夏硕买来的水和小药膏,又看看一脸淡然的夏硕,再看看居然接受了并且低声道谢的萧清瑶,感觉自己仿佛看到了世界奇观。
他凑到夏硕耳边,用气声惊呼,
“硕哥!你给她送水送药?她居然收了?!还跟你说了谢谢?!我的天!这才一天!你对冰山女神做了什么?!”
夏硕合上书,看向窗外明媚的阳光,微微一笑:,
“没什么,只是投其所好,并以诚相待而己。”
虽然这个“诚”,是经过精心设计和计算的。
但他的目的达到了。
萧清瑶,这位申城财大的冰山女神,己经对他这个27岁的“成熟大男孩”,产生了明确的、不容忽视的兴趣。
接下来的校园生活,注定会更加精彩。
研究生课程正式展开,节奏明显加快。
夏硕虽然底子厚实,但为了维持“普通优秀学生”的人设,依旧每天按时上课,认真听讲,笔记做得一丝不苟。
这份与他“社会人”经历不符的勤勉,落在某些人眼里,又成了有趣的观察点。
《高级计量经济学》课堂上,头发稀疏、学术气息浓厚的老教授正在讲解一个复杂的模型推导。
讲台下,大部分学生都听得眉头紧锁,赵凯更是快要将脸贴到笔记本上,嘴里无声地念念有词,显然跟得十分吃力。
夏硕坐在窗边,指尖的笔偶尔转动,目光沉静地跟着教授的板书。
这些内容对他而言,理解起来并无障碍,甚至能预判到教授下一步的推导方向。
“……所以,这里我们需要引入一个工具变量,以克服内生性问题……”
教授推了推眼镜,写下关键步骤。
“教授。”
一个清冷的声音在前排响起。
是萧清瑶。
她举着手,神情专注而认真,
“抱歉打断您。关于您选择的这个工具变量Z,我查阅了上一篇引用该变量的顶刊论文,其附录中提到,在样本量不足够大时,该变量可能存在弱工具变量问题,导致估计偏差。我们是否需要进行过度识别检验或者考虑寻找更强的工具变量?”
问题一针见血,显露出她深厚的文献阅读功底和批判性思维。
教授眼中露出赞赏,
“萧同学提的很好!这确实是一个需要注意的问题。在实际应用中……”
课堂讨论的氛围被点燃。
夏硕看着萧清瑶挺首的背影,微微颔首。
她的优秀,确实名不虚传。
【叮!目标萧清瑶展示出色学术能力。宿主产生欣赏情绪。】
系统提示音响起,夏硕挑眉,这系统现在连他的情绪都能检测并点评了?
讨论间歇,教授抛出一个实际问题,需要运用刚讲的模型进行初步分析。
“有哪位同学愿意尝试一下?”教授目光扫视全场。
不少同学低下头,生怕被点名。
赵凯更是恨不得把自己缩进桌子底下。
萧清瑶似乎想开口,但犹豫了一下,似乎在组织更完善的语言。
“教授,我试试。”
夏硕从容起身。
所有人的目光瞬间聚焦在他身上。萧清瑶也回过头,她想看看这个“工作过几年”的同学,理论知识到底扎实到什么程度。
夏硕走到讲台旁的写字板前,拿起笔。
他没有立刻套用公式,而是先简要复述了一遍案例背景,然后才切入模型。
“根据案例数据特性,我认为刚才萧同学提到的弱工具变量问题在此处风险不高,但稳健性检验确有必要。
我们可以先按教授的思路进行初步估计,这里的关键在于……”
他的语言清晰,逻辑层层递进,不仅完美应用了课堂知识,更结合了一些实际数据处理中可能遇到的细节和取舍,显得无比老道。
那种游刃有余的姿态,仿佛他不是在回答课堂问题,而是在给下属分析项目报告。
最后,他甚至还补充了一句,
“当然,这只是初步思路。如果时间允许,或许可以像萧同学建议的那样,尝试寻找更强的工具变量做对比分析,结论会更稳健。”
既展示了自己的能力,又巧妙地认可了萧清瑶之前的质疑,给足了对方面子。
教授听得连连点头,满脸欣慰,
“非常好!夏硕同学的理解非常到位,而且很有实践视角!看来工作经验确实让你对理论的应用有了更深体会。请坐。”
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