“我现在就立马回去给京城写信！”李成蹊怒气冲冲地转身就走。
齐俢恒看向萧丞：“萧公子，你如何看？”
萧丞呵呵了一声：“我怎么看重要吗？重要的是对方有绝对的实力。”
“但是这毕竟是大楚的国土啊！”齐俢恒焦虑不己，他看向魏先河：“魏大人，你知道这件事情最早，你怎么说？”
魏先河缓缓将上坡村劫匪的事情说了出来。
其他人：“……”
齐俢恒感觉一阵绝望：“这就是说谁也拿她没办法了？”
魏先河摇头。
萧丞沉默。
齐俢恒突然想到一件事，他转头问魏先河：“魏大人，我记得程老是不是就住在黄州府？”
“没错。”魏先河点头。
“那程老的态度如何？”
“程老家中的适龄孩子都在校长的学校上学。”魏先河如实告知。
齐俢恒大惊：“程老可是两朝的帝师！他怎么……”
“或许齐大人可以去拜访一下程老。”魏先河没说太多。
齐俢恒闻言上下打量了一下魏先河：“魏大人的态度又是怎样的呢？”
魏先河不慌不忙：“齐大人，我的态度不重要，重要的是我无可奈何。”
反正他是不想遭雷劈的。
谁要是不信邪就去挑战一下校长的底线呗。
齐俢恒一时语塞，也……确实无可奈何……
西人很快就分开了。
那边，回到住处的李成蹊己经飞快地写好了一封奏折，言明事态紧急，让朝廷立即出兵歼灭反贼！
齐俢恒坐在一旁说了句：“能行吗？”
“不管怎么样，朝廷对这种反贼自然要拿出态度来的！”李成蹊神情依旧愤慨。
“可是……朝廷才和北蛮议和……户部那帮人肯定说没钱。”齐俢恒了解那些人，几乎都能猜到他们会说什么。
李成蹊一顿：“再没钱这事情也必须解决啊！这可比北蛮的事情更加的重要！那个所谓的神仙在挖整个朝廷的根基！”
齐俢恒走到窗户前，看向了学校的方向。
心中思绪翻涌：为什么会发生这种不可思议地事情？
难道真的是朝廷衰败到引发了这样的奇异？
另一边住处的萧丞得知李成蹊写信回京城，立即也写了一封信到京城，让父亲绝对不要掺和进这件事情之中！
“零三。”萧丞将信件拿给他：“你亲自将信送到我父亲手上，记住，不得经过任何人之手！”
“是！公子！”零三惋惜地看了一眼学校的方向，骑上马，飞快地往京城方向而去。
萧丞看着即将暗下来的天空喃喃说了句：“天暗下来了……”
学校。
且说陶然一觉睡到自然醒后，开始巡视校园。
看着老师的认真授课，学生们的朗朗读书声，陶然表示心情极好——
就是这样的，就应该是这么朝气蓬勃的样子！
操场上有体育老师正在教孩子们做操。
啊——
这熟悉的音乐，这熟悉的伸展运动——
这时，系统告诉她，校门口外面有人求见。
陶然一边往食堂走去，一边打开监控，就看见校门口处站着一位衣着整齐的中年男子。
“有事吗？”
她来到食堂拿了一个透油大包子，一边问。
虽然有了心理准备，但是曹斐还是被凭空出现的声音给吓了一跳，他急忙恭敬行礼：“曹斐见过神仙。”
接着便将他的来意说了出来。
原来曹斐是个秀才，十年寒窗苦读也就读出了个秀才，他也有自知之明，知道自己是读不下去了。
家中也没什么银子再继续供他读书，于是便在青镇上开了个私塾，专门教一些孩子启蒙。
还别说，有知识的人就是能赚到一些钱，也因为是个秀才，在镇上颇受尊敬。
前段时间居住在另一个村子里的老母亲生病，他这才回去照顾了一段时间，结果一回青镇，发现己经天翻地覆了！
曹斐一打听，觉得自己是干不过神仙的学校，而且束脩又低廉，他怎能比得上？
但是曹斐也不是那种死板固执的人，想到既然自己的私塾开不了了，那就去神仙的学校谋求个位置？
毕竟神仙招收的都是小孩子，以他的秀才之身怎么也教得了孩子吧。
听了他的来意，陶然来到校门口见他。
“多谢啊，但是你不适合担任我们学校的老师。”陶然拒绝了。
曹斐有些不敢置信：“为何？神仙……”
“叫校长就好。”
“校长！我虽然只是秀才，但是对于孩子的启蒙还是可以胜任的。”曹斐积极推荐自己，因为他不知道除了教书，他还能怎么赚到养家的钱。
“恩……这样吧，我请你看看我们学校的老师是怎么教的，你就明白了。”陶然决定让他知难而退。
“好！多谢校长。”曹斐挺首了腰杆，他觉得教都是一样的内容，他怎么可能不会？
“吃过早饭了吗？”陶然边走边说。
“啊，还没……”曹斐还没说完陶然就拿出一个塑料袋：“我这里有肉包和豆浆，你要不要吃？”
“恩……”曹斐想拒绝，但是肚子比脑子更加诚实，己经咕咕叫了。
“那就多谢校长了！”曹斐决定尊重自己的身体。
大肉包子一入口，他更加想要留在学校了……
曹斐吃了一口，就小心地把自己吃的位置掰掉，然后又从袖子里拿出一张纸包了起来。
一旁看着的陶然：“？？？不好吃吗？”
“好吃！”曹斐坚定地点头：“我拿出去给内子尝尝。”
陶然：“……”
啊，是这样啊。
于是她给曹斐建议：“那你可以买点回去，因为你不是学校的人，所以一个包子一文钱。”
“好好！”曹斐很惊喜，万万没想到他还可以买到学校的食物，他乐颠颠地去食堂买了两个肉包子，看看其他的早餐，忍不住又一样买了一点，想着等回家后拿给妻子尝尝。
买完了早餐，陶然首先带着曹斐来到幼儿园的位置。
“幼儿园主要招收3岁到6岁的孩子，主要就是基础启蒙还有对孩子的各方面的培养。”陶然介绍道。
“我可以！”曹斐立马回答：“校长！别的不说，启蒙我绝对可以。”
陶然笑笑，来到一间教室外示意他看看。
曹斐往教室里一看，就看见孩子们中间站着一名温柔微笑的女子：“小朋友们，我们今天来唱歌——来，跟我一起唱：跟我一起——蹦蹦跳跳，阳光在照耀——蹦蹦跳跳，我们没烦恼——蹦蹦跳跳，从不睡懒觉，好事要来到——”
曹斐：“！！！”
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