新生的降临，为王城带来了前所未有的活力与喧嚣。
那三十六个洁白柔软的小生命，在整个王国的精心呵护下，以一种惊人的速度成长着。它们很快就褪去了那层象征着脆弱的白色外衣，换上了坚硬的、闪烁着生命光泽的深褐色甲壳。
它们是王国最宝贵的财富，也是林凡心中，最沉重的责任。
他日复一日地观察着这些“孩子们”。它们精力充沛，好奇心旺盛，在王城里追逐嬉戏，在安全的菌圃边缘玩耍。它们从不为食物担忧，也从未感受过真正的危险。
但林凡的心中，却升起了一股深深的、不易察觉的忧虑。
他发现，这些“天选之子”，虽然身体强壮，但它们的行为模式，与那些在卫生间里遇到的、蒙昧的“土著”并无二致。它们的一切行为，都源于最简单的本能：饥饿、玩耍、休息。
它们会遵从命令，会模仿长辈，但它们的眼中，没有“思考”的火花。
林凡猛然惊醒。
如果他不做点什么，那么他所做的一切，都将随着他这个异界灵魂的消亡而烟消云散。他的知识，他的智慧，他用鲜血和牺牲换来的文明法则，将无法传承。这个王朝，终究只会是一个更强大、更懂得储存食物的“高级部落”，而不是一个真正的“文明”。
他的人类记忆告诉他，文明的延续，靠的不是血脉，而是教育。
一个念头，一个在他之前，任何一只蟑螂都从未有过的、堪称疯狂的念头，在他的脑海中诞生了。
他要办一所“学校”。
他要将自己脑中那属于人类的璀璨星海，摘下一小片，放入这些孩子们的脑海里。
这个决定，标志着“方舟计划”之后，最伟大、最深远的“启蒙计划”正式启动。
林凡召集了他的核心内阁——智、翎，以及伤势己经基本痊愈、重新担任起卫队长之职的勇。
“我们的孩子，不能只依靠本能活下去。”林凡的精神指令，充满了不容置疑的威严与深远的期望，“他们必须学会思考。我决定，成立‘皇家学院’，由我们，亲自教导他们。”
智、翎和勇，都陷入了短暂的困惑。它们不理解什么是“思考”，也不明白为什么要“教导”那些看起来己经很完美的孩子。
林凡没有过多解释。他首接分配了任务，任命了王国的第一批“导师”。
院长兼首席导师：林凡。负责传授最核心的、颠覆性的知识——逻辑、物理与创造。农业与博物学导师：智。负责教导孩子们如何分辨不同的菌种，如何识别有用的材料和危险的物质。社会与秩序学导师：翎。负责教导孩子们王国的律法，以及如何进行集体协作，管理和分配物资。战术与体育学导师：勇。负责训练孩子们的体能、反应速度和最基础的战斗纪律。
王城中最大、最平整的一块平台，被清理出来，成为了学院的“露天教室”。
开学的第一天，三十六个精力旺盛的小家伙，被它们的“长辈”驱赶着，不情不愿地聚集到了这里。它们不明白为什么不能去玩耍，只是好奇地、躁动地打量着站在它们面前的、表情严肃的西位“导师”。
林凡走到了最前方。
他没有进行任何开场白。他知道，对于这些孩子来说，任何抽象的语言都是无力的。
他要上的，是第一堂，也是最震撼的一堂——物理课。
他让勇，将那块曾经斩首了“暴君”的“断头台”——那块锋利的水泥碎块，搬到了教室的一角。
然后，他当着所有孩子的面，亲自爬上了一处高台（一根横向的管道）。他用触角，向下方一只正好奇地仰头望着他的、体格最健壮的若虫，发出了一个简单的指令。
“启。”林凡赐予了他第一个学生名字，“站到那块石头的旁边去。”
启，这位未来的“启蒙者”，听话地走到了水泥块旁。
紧接着，林凡用尽全力，从高台上，推下了一块比启的头颅还要小得多的石子。
石子在空中划出弧线，精准地，落在了“断头台”的另一端。
在所有小蟑螂不可思议的注视下，奇迹发生了。
那块启用尽全力也无法撼动的巨大“断头台”，因为杠杆的原理，被那颗小小的石子轻易地撬动，猛地向上弹起，然后重重地落下！
虽然没有造成任何伤害，但那股力量带起的劲风，和沉重的落地声，还是让所有的小家伙都吓得向后一缩。
整个教室，一片死寂。
它们不明白发生了什么，它们的本能无法解释这违反常理的一幕。
林凡从高台上爬下，来到目瞪口呆的启面前。他没有首接告诉它答案，而是用触角，引导着它，亲自去重复刚才的实验。
一次，两次……
当启自己，也用一颗小石子，成功地撬动了那块巨大的“断-头台”时，它的复眼里，第一次，闪烁出了一种不同于贪玩、不同于食欲的、全新的光芒。
那不是模仿，也不是服从。
那是理解了“原因”与“结果”之后，从灵魂深处迸发出的、名为“智慧”的火花。
林凡知道，他的学院，成功了。
一扇通往全新世界的大门，正在他这些孩子们的面前，缓缓地，被推开。
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