——“大圣讲笑话，把孤独哄睡着了”
立夏后的石窝村小学，阳光很好，却安静得过分。
二十七个留守儿童排排坐，眼睛盯着黑板，却没有光。
支教老师林墨雨轻声读课文，孩子们机械跟读，像一群小木偶。
角落里，九岁的阿豆抱着膝盖，盯着窗外发呆；十二岁的英子把指甲抠得血肉模糊。
林老师叹气：“他们爸妈都在外打工，一年回来一次，孩子们越来越不爱说话。”
孙悟空跟着李队送冬衣过来，看到这一幕，心里“咯噔”一下：
“花果山的猴子没人陪，还能满山跑，这些孩子却被孤独困在教室里。”
市局与心理协会联合发起“留守儿童心理关爱”项目，目标：七天内，让每个孩子每天至少笑一次，愿意开口说三句以上心里话。
孙悟空被特聘为“首席陪玩官”，理由简单粗暴：
“猴子会逗猴子，大圣更会逗孩子。”
孙悟空挠挠腮帮子：“行，老孙今天就当‘笑话批发商’。”
第一天，孙悟空扛着一大捆跳绳、毽子、画本走进操场。
孩子们怯生生站在一边，像一群受惊的小鹿。
他把跳绳往地上一甩，自己先蹦跶起来：“看，齐天大圣也会绊脚！”
果然，左脚踩右脚，“啪”一声摔了个屁股墩。
孩子们先是一愣，接着“噗嗤”笑出声。
阿豆小声说：“老师……摔得真惨。”
孙悟空揉着屁股笑：“惨是惨，但惨得快乐。”
他顺势把跳绳塞到阿豆手里：“来，你教大圣跳，敢不敢？”
阿豆犹豫两秒，接过绳，轻轻一跳。
第一下没跳过，第二下跳过，孩子们“哇”地鼓掌。
笑声像石子投进湖面，一圈圈荡开。
第二天，英子依旧抠指甲，指缝里渗出血丝。
心理老师小周悄悄告诉孙悟空：“焦虑转移，她在用疼痛确认自己存在。”
孙悟空蹲下来，递给她一盒彩色指甲贴：“抠多疼，贴多漂亮，换不换？”
英子摇头，眼泪在眼眶打转。
孙悟空眨眨眼：“那我给你讲个笑话，听完再决定。”
他清清嗓子——
“从前有只小猴子，想学人化妆，结果把屁股涂成彩虹，一出门就被蜜蜂追，边跑边喊：‘我不是花！’”
英子“噗”地笑出声，眼泪也掉下来。
她伸出手，小声说：“我要贴蓝色。”
孙悟空一边贴，一边数数：“蓝色代表大海，大海很大，可以装很多难过。”
英子低头：“那……能装我想妈妈吗？”
孙悟空点头：“能，还能装妈妈的拥抱。”
第三天，操场变成“笑话擂台”。
规则：每人讲一个笑话，逗笑全场奖励一支棒棒糖。
孩子们一开始扭捏，孙悟空带头——
“有一天，猪八戒去理发，理发师问：‘剪什么发型？’
八戒说：‘剪个帅一点的。’
理发师剪完，八戒照镜子：‘怎么还是猪？’”
孩子们笑得前仰后合，阿豆举手：“我也来一个！”
他红着脸：“有只小鸡问妈妈：‘我们为什么不会飞？’
妈妈说：‘因为我们太胖了。’
小鸡说：‘那减肥不就行了？’
妈妈说：‘减肥要少吃虫子，你愿意吗？’
小鸡摇头：‘那我还是胖着吧！’”
全场爆笑，阿豆得到第一支棒棒糖，骄傲得像打了胜仗。
笑声此起彼伏，连平时最沉默的小石头也憋出一句：
“老师，我的笑话是——我今天穿了袜子，左右脚一样！”
大家先愣两秒，随即笑得更大声。
孙悟空竖起大拇指：“冷笑话也是笑话，石头同学晋级！”
第西天夜里，女生宿舍传来压抑的哭声。
孙悟空披衣服冲进去，只见英子抱着妈妈的照片，哭得喘不过气。
他轻轻坐在床边，像只大猴子一样蜷着腿：“我也想我师父，可他在天上，比妈妈还远。”
英子抽噎：“那你怎么不想哭？”
孙悟空笑：“因为我把想念变成笑话，讲给风听，风再讲给师父听。”
他掏出一只折纸鹤：“你写给妈妈的话，让它飞，好吗？”
英子点头，在纸鹤翅膀上写下：“妈妈，我今天笑了，也想你了。”
第二天清晨，纸鹤挂在窗前，随风轻轻晃动，像真的在飞。
第五天，孙悟空带孩子们玩“情绪骰子”：
骰子六面分别画着开心、难过、生气、害怕、惊讶、想爸妈。
扔到哪面，就说一个关于这种情绪的小故事。
轮到小石头，他扔到了“害怕”。
他低着头：“我怕黑，晚上厕所不敢去，怕鬼。”
孙悟空眨眨眼：“那我给你讲个‘鬼’的笑话——
有一天，鬼去理发，理发师说：‘你的头发太乱。’
鬼说：‘我这是自然卷。’
理发师说：‘卷得像鸡窝。’
鬼生气：‘你再说，我就把你头发也卷成鸡窝！’
结果理发师笑了：‘那太好了，省得烫头。’
鬼也笑了，从此不再吓人，改行做理发师。”
孩子们笑得打滚，小石头也咧嘴：“那我也当理发师，给鬼剪头发！”
恐惧被笑声冲散，孩子们开始轮流分享自己的“害怕”，
说着说着，发现大家都有一样的怕黑、怕想爸妈，
于是约定：晚上一起上厕所，一个人拿手电，一个人讲笑话，
黑暗就不再可怕。
第六天，孙悟空联系了孩子们的爸妈，
用手机投影到教室白墙上，开了一场“云端家长会”。
阿豆的爸爸在工地，戴着安全帽，满脸灰尘：“儿子，爸爸在盖高楼，等你长大了，也来一起盖，好不好？”
阿豆用力点头，眼泪在眼眶打转，却笑着说：“好！我要盖给爸爸住！”
英子的妈妈在服装厂，手里拿着针线：“英子，妈妈给你做了新裙子，过年回家给你穿。”
英子摸着屏幕，像摸到妈妈的手：“妈妈，我今天贴了蓝色指甲，等你回来教我贴红色。”
屏幕这边，孩子们哭成一片，却也笑成一片，
孙悟空悄悄擦眼角：“原来神仙也会被凡人的眼泪感动。”
第七天傍晚，心理老师做测评：
“一周前，27个孩子平均每天说话不足三句，
现在每人每天主动表达超过十五句，
笑声分贝从30升到85，焦虑指数下降60%。”
林老师把数据贴在黑板：“这是奇迹。”
孙悟空在旁边画了一个笑脸：“不，这是笑话的力量。”
孩子们把七天里听到的、自己编的笑话，画成一本《石窝笑话册》，封面是孙悟空的卡通像。
第一页写着：“大圣说：‘把难过讲成笑话，难过就不好意思再留下来。’”
孙悟空在册子末页留言：“等你们长大，也要把笑话讲给别的孩子听，让孤独越来越少，让笑声越来越多。”
傍晚，孩子们站在校门口，给孙悟空戴花环。
阿豆大声喊：“大圣哥哥，明年还来吗？”
孙悟空挥挥手：“来！不过下次我带更多笑话，
还有你们爸妈的拥抱。”
山风拂过，笑声像蒲公英，飘向更远的地方。
孙悟空转身，背影被夕阳拉得很长，
他的心里默念：“愿每一个留守的童年，都被笑声轻轻抱住。”
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