她微微侧头，用眼角的余光飞快地扫了一眼后排那个沉静的身影。
上午的数学课，是试卷讲评。
当杨老师抱着一摞批改好的卷子走进教室时，空气瞬间安静下来，弥漫着紧张的气息。
“这次测验，主要是检验大家寒假复习情况和开学第一课的内容掌握。
“整体情况……不太理想！”老杨的声音不高，却带着沉重的压力，
“特别是几个重点题型，错误率很高！
下面我把卷子发下去，大家认真听讲，对照自己的错误好好反思！”
卷子一张张发下来，教室里响起低低的哀叹和窃窃私语。
张天昊接过自己的卷子，鲜红的“52”分刺眼地印在卷首。
选择题对了5道（包括蒙对的和昨天搞懂的那道），
填空题对了2道，解答题只做对了第一小题（求切线斜率那道），
后面的大题要么空白，要么只写了个解。
意料之中的分数。
他前世数学更差，高考150分的数学考了76分，简首是离谱他妈给离谱开门，离谱到家了！
要是加个20分他甚至还能摸一摸二本线。
因此，这分数对于荒废了十几年的他来说，甚至算得上“超常发挥”了。
他没有沮丧，反而仔细看起了错题。
在Buff的加持下，老杨讲解每一道错题时，他都听得格外认真，思路异常清晰。
当讲到昨天刘强质疑的那道选择题时，老杨特意停了下来：
“第三题，求定义域！这道题，全班有近三分之一的同学做错！
错在哪里？就错在忽略了根号下的非负性！只考虑了分母不为零！
这是基础不牢，概念不清！正确答案是B！
做错的同学，都给我好好记到错题本上！
下次再犯，到我办公室里走一遭！”
老杨严厉的目光扫过下方，尤其在几个成绩不错却做错的学生脸上停留了一下。
最后，有意无意地掠过了刘强和张天昊的方向。
刘强的头几乎要埋到桌子底下，脸烫得能煎鸡蛋。
而张天昊，则是一脸平静，认真地在本子上记录着错因和正确解法。
【叮！通过错题解析，加深对‘函数定义域’理解！获得‘数学（高中）’经验值+0.1！】
【叮！掌握‘复合函数求导’应用！获得‘数学（高中）’经验值+0.1！（关联昨日成功）】
讲到最后一道导数大题时，难度陡然提升。
老杨在黑板上一步步推导，粉笔哒哒作响。
“这里，需要用到隐函数求导的思想，对方程两边同时求导……”
“这一步，构造辅助函数，利用其单调性证明不等式……”
老杨的讲解对于大部分学生来说如同天书。不少人眉头紧锁，眼神茫然。
张天昊同样听得非常吃力，这些内容远超他当前的水平。
但他没有放弃，Buff带来的专注力让他死死抓住老杨讲解的每一个关键步骤，
调动起刚刚获得的那点可怜的数学经验值，在脑海中拼命地推演、关联。
【专注学习（高中数学）状态持续！Buff加持！】
【正在尝试解析高阶导数应用……解析难度过高！】
【关联己有知识点……关联失败！知识储备不足！】
冰冷的提示音不断响起，宣告着理解的艰难。
额头上渗出细密的汗珠，太阳穴微微发胀。
但他咬着牙，强迫自己跟上节奏，哪怕只能理解其中一两个环节！
“……所以，最终我们得到，当x＞0时，f'(x) ＞ 0，原函数单调递增！”
老杨用力点下最后一个句号，粉笔灰簌簌落下。
教室里一片寂静。能完全跟上的，恐怕只有前排寥寥几个尖子生。
张天昊长长地吁了一口气，后背竟微微汗湿。
虽然没能完全独立推导，但老杨的整个思路，
特别是构造辅助函数和利用单调性证明的那一步，却在他脑海中留下了异常清晰的印象！
这感觉，就像在一片混沌中，抓住了一丝微弱却真实的光！
【叮！通过高强度专注听讲，强行记忆‘利用导数证明不等式（构造法）’核心思路！
获得‘数学（高中）’经验值+0.5！（越级理解奖励）】
【技能‘数学（高中）’经验值达到19！理解力微弱提升！】
【坚韧意志（初级）被动生效，缓解精神疲劳……】
一股比之前更明显的暖流涌入脑海，数学技能树根部那点微光似乎明亮了一丝丝。
虽然距离质变还很遥远，但这种攻克难关带来的成就感，让张天昊浑身舒泰。
“好了，这道题超纲了，高考一般不会考这么难。
但里面用到的思想方法，你们要好好体会！”
老杨敲了敲桌子，结束了讲评，“张天昊！”
“到！”张天昊下意识地站起来。
老杨看着他，目光在他那写得密密麻麻、圈圈点点的试卷上停留了一下，
语气难得地平和了一些：“万丈高楼平地起，先把基础打牢。”
“是，谢谢杨老师！”张天昊心中一动，连忙应道。
这还是老杨头一回跟他正儿八经面带微笑地讲话！不得不说，这感觉还挺新奇的。
他坐下来，心里默默给老杨点了个赞。
虽然平时严厉了点，但关键时刻还是挺靠谱的，能一针见血地指出问题所在。
中午，张天昊快速在食堂吃完午饭，带着英语书再次来到了操场。
有了Buff和上午的经验，他这次慢跑更加得心应手。
速度保持在能让他稳定呼吸、微微出汗的中等强度。
3000米（约7.5圈）跑完，时间只用了不到30分钟。
虽然依旧出了点汗，但呼吸很快平稳，肌肉只是微微发酸，远没有昨天的透支感。
【运动时长：60分钟】
【金钱收益：￥1000（己达上限）】
这钱，张天昊暂时不打算提现，先存着作为未来的第一笔“种子基金”。
拿回家不管藏哪都会被勤劳的老妈发现，没法解释，
还不如先留着，以后说不定能派上用场。
运动结束后，他没有急着回教室，
而是找了个树荫下的长椅坐下，口中念念有词地继续背诵单词。
校园里人来人往，喧嚣声不断，但张天昊仿佛置身事外，完全沉浸在自己的世界里。
首到一个清脆如黄鹂的声音响起：“嗨，张天昊，在背单词呢？”
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