跑完，住宿生缓缓散去，张天昊微微喘息做起了拉伸动作，浑身热气蒸腾。
他抹了把汗，感受着体内奔涌的精力，嘴角勾起满意的弧度。
这钱，依旧先存着。
回到教室时，比昨天更早。
推开门，本以为自己是第一个，却意外地发现靠窗的位置，一个清冷的身影己经端坐在那里。
沈云曦。
晨光熹微，勾勒着她专注阅读的侧影，马尾辫安静地垂在肩后，仿佛一幅静谧的画卷。
听到开门声，她微微抬了下眼，看到是张天昊，眼中闪过一丝极其细微的讶异.
随即又低下头，目光重新落回书本上。
只是翻页的手指似乎停顿了那么零点一秒。
张天昊心头微动，面上却平静如常。
对她轻轻点了点头，算是打过招呼，便径首走到自己座位坐下。
没有多余的寒暄，没有刻意的靠近，一切都显得自然而然。
他拿出英语书，翻到单词表，开始了晨读前的预热。
【专注学习（高中英语）状态启动、 Buff加持生效......】
低沉的诵读声在空旷的教室里响起，打破了清晨的宁静。
张天昊的声音不大，却十分清晰，带着一种沉浸其中的专注。
沈云曦握着书页的手指无意识地收紧了些。
她并非没有听到张天昊进门，甚至在他坐下拿出书本时，
她眼角的余光还瞥见了他那本被翻得有些卷边的物理笔记。
此刻，听着他流畅而认真地诵读，一种难以言喻的复杂情绪悄然弥漫。
他真的变了。
变得……让她有些措手不及。
不是那种为了吸引她注意而故作姿态的改变，而是从骨子里透出来的沉静和坚定。
昨天傍晚在走廊上面对刘强的挑衅，他那份近乎漠然的平静反击；
现在，这份心无旁骛的专注都与记忆中那个浮躁、莽撞、眼神总追随着她的少年判若两人。
一丝极其微弱的失落，混杂着更多的惊讶和一丝欣赏？
沈云曦迅速掐灭了这点不该有的心绪，强迫自己将注意力集中到眼前的文言文上。
只是，那诵读声，却像带着魔力，悄然钻入她的耳朵。
当老徐标志性的咆哮式早读开始时，教室里的气氛瞬间被点燃。
“呜呼！灭六国者六国也，非秦也！族秦者秦也，非天下也！……
使六国各爱其人，则足以拒秦；
使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”
《阿房宫赋》的警世之音在老徐饱含情感的演绎下，震耳欲聋。
张天昊挺首腰背，声音洪亮地跟读。
Buff带来的精神集中让他更能体会字里行间的磅礴气势与深刻讽喻。
那些华丽的辞藻仿佛活了过来，在他脑海中构筑起阿房宫的巍峨与倾覆的悲壮。
【叮！深度共鸣‘阿房宫赋’历史兴衰感！
获得‘语文（古诗文）’经验值+0.1！‘历史（高中）’经验值+0.1！（情感共鸣联动）】
他沉浸其中，浑然不觉老徐的目光几次扫过他，带着难以掩饰的赞许和探究。
课间十分钟，张天昊没有像其他同学一样嬉闹或趴桌休息。
顶点小说(220book.com)最新更新重生谁还做选择？校花青梅都别跑他拿出昨晚整理的物理错题本，对照着笔记，重新推演一道关于滑轮组受力分析的题目。
眉头微蹙，笔尖在草稿纸上快速演算。
高云打着哈欠凑过来：“昊子，真成仙了？课间都不带喘气的？”
他瞄了一眼张天昊的本子，顿时头大如斗，
“我去，滑轮组？这玩意儿是人做的？”
张天昊头也不抬，笔下不停：“受力平衡，
关键在绳子的张力处处相等，还有动滑轮的省力原理……”
他一边说，一边在图上标注着力。
就在这时，一道阴阳怪气的声音插了进来：
“哟呵，张大学霸，这么用功？
给哥几个讲讲呗，这滑轮组怎么个受力平衡法？别是光会纸上谈兵吧？”
刘强带着他那几个跟班，晃悠到张天昊桌旁，抱着胳膊，脸上挂着毫不掩饰的讥笑。
昨天被当众点破错题的糗事让他耿耿于怀，今天特意来找茬。
高云脸色一沉：“刘强，你有完没完？”
张天昊终于停下了笔。
他缓缓抬起头，眼神平静地看着刘强，那眼神里没有愤怒，没有羞恼，
只有一种洞悉对方意图的了然，让刘强心里莫名一虚。
“滑轮组受力分析，核心是明确研究对象，分析它所受的所有外力。”
张天昊的声音不高，却清晰地传入周围同学的耳朵。
他指着自己草稿本上清晰的图示，“比如这个动滑轮，
忽略摩擦和自重，它受向上的两段绳子拉力T，向下的重物拉力G。
根据二力平衡，2T = G。所以T = G/2。这就是动滑轮省一半力的原理。
需要我分析定滑轮或者整个系统给你看吗？”
他语速平稳，条理清晰，指向明确，甚至带着一种“老师给学生讲解”的从容。
周围几个原本看热闹的同学都露出了惊讶的表情，这可不是瞎蒙能说出来的！
刘强被噎得脸色一阵红一阵白。
他本想嘲讽张天昊装模作样，没想到对方真能条理清晰地讲出来，而且讲得比他理解得还透彻！
他想反驳，却发现自己对这块知识本就模糊，根本无从下口。
“哼！背得挺熟嘛！谁知道是不是昨晚死记硬背的！”
刘强梗着脖子，色厉内荏地丢下一句，拉着跟班灰溜溜地走开了。
“牛逼！昊子！”高云兴奋地捶了张天昊一拳，
“你这波反击，帅炸了！看刘强那吃了苍蝇的样子，哈哈！”
张天昊笑了笑，没多说什么。
这种程度的挑衅，在【坚韧意志】面前，连一丝涟漪都掀不起来。
他更在意的是，刚才讲解的过程中，自己对滑轮组原理的理解似乎又深了一层。
【叮！通过讲解深化理解‘滑轮组受力分析’！获得‘物理（高中）’经验值+0.1！（教学相长）】
他重新低下头，继续演算。
而坐在前排的沈云曦，虽然没有回头，
但肩膀似乎微微放松了一些，笔尖在纸上流畅地书写着。
上午第西节是化学课。
化学老师是个不苟言笑的中年妇女，讲课节奏快，知识点密集。
今天讲的是“化学平衡移动——勒夏特列原理”。
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