春分的和煦阳光与均衡气息尚在梁家大院的每个角落流连，天地间便悄然换上了一派清朗明净的色调。几场淅淅沥沥的春雨过后，空气变得格外清新，草木仿佛被洗过一般，绿得发亮。“清明，三月节。物至此时，皆以洁齐而清明矣。”李老栓站在院中，深深吸了一口带着泥土和青草芬芳的空气，“这天儿，透亮！连心里头都跟着亮堂起来了。是扫墓祭祖、踏青寻春的好时候啊。”
“全球家风接力园”里，景象焕然一新。柳树己是一片翠绿，如烟似雾；杏花、桃花开始凋谢，嫩叶初绽；园中的作物，无论是返青的冬麦还是新播的春苗，都沐浴在明媚的春光下，生机勃勃。燕子衔泥，蝴蝶翩跹，处处洋溢着生命的活力与洁净的美感。然而，在这片盎然的春意中，也自然流淌着一份对逝去先人的追思之情，为这个节气增添了几分庄重与深邃。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”李老栓的语气带着一丝悠远的感伤，但更多的是敬重，“这节气啊，连着生，也连着死。咱们祭奠先人，不是光顾着伤心，更是要记住根在哪儿，想想咱们这好好的日子是怎么来的，心里头多了这份明白，往前走的路，脚步就更稳了。”
梁小宇团队从清明“气清景明、祭祖踏青、慎终追远”的丰富内涵中，捕捉到了新一期活动的灵魂——“涤清”与“家忆”。他们认为，家风的传承，不仅需要春分般的和谐平衡，也需要清明般的澄澈明净。在一年中最为清朗的时节，回顾家族来路，缅怀先人恩德，如同为心灵进行一次彻底的扫除与涤荡，能让家族的精神脉络更加清晰，让前行之路更加明朗。
“我们的‘清明涤清家忆行’，将是一次连接过去与现在、涤荡心灵尘埃的深情之旅。”梁小宇的提议带着肃穆与温情，“我们将组织‘清明家祭仪’，以简约庄重的方式表达对先人的缅怀与敬意；开设‘家史溯源工作坊’，梳理家族记忆的脉络；并开展‘生命教育自然行’，在踏青中感悟生死轮回的自然法则。”
刚刚体验过春分和谐之美的卢卡斯，对“清明”和“祭祖”感到些许困惑：“是像万圣节那样吗？但好像又不太一样？”皮埃尔神情庄重地解释：“这是一个非常庄严的节日，卢卡斯。它关乎记忆、感恩与生命的延续，比单纯的节日装饰要深刻得多。”小樱花轻声附和：“在日本，我们也有类似‘盂兰盆节’的祭祖传统，非常重视对祖先的追思和家族的连接。”
一、 清明家祭仪：清净心，念深恩
活动的核心环节之一是“清明家祭仪”。与冬至家祭的室内庄重不同，清明家祭更注重与自然的连接，仪式设在园中一片清幽的绿地上进行，体现了“天人合一”的传统理念。
祭台布置得简约而肃穆，以素雅的布幔铺就，上面摆放着时令鲜果、清茶一杯、以及参与者亲手采摘的野花一束。没有丰盛的祭品，重在心意与环境的洁净。李老栓作为主祭人，身着素色衣衫，引领众人静默肃立。
仪式开始，首先是“净手静心”。参与者依次用清水净手，象征涤除尘虑，以清净之心面对先人。随后是“敬献芳茗”，由家族代表恭敬奉上清茶，表达如茶般清冽长久的思念。
接着是“诵读祭文”环节。梁小宇诵读了一篇精心撰写的祭文，内容并非沉溺于哀伤，而是感恩先人筚路蓝缕的开创之功，铭记其嘉言懿德，并表达后人承继遗志、光大门楣的决心。祭文语言平实而深情，在清新的空气中回荡，引人深思。
最触动人心的是“心语寄思”环节。参与者每人领取一张特制的“柳叶笺”（形似柳叶的绿色纸条），写下对某位己逝亲人的思念、想说的话，或汇报家庭的近况。写完后，将柳叶笺轻轻系在祭台旁的柳枝上。柳枝象征生命力的顽强与延续，系上寄语，仿佛与先人进行了一场跨越时空的对话。卢卡斯画了一幅自己和家人踢足球的画，希望太爷爷能看到；小樱花用娟秀的字迹写下了对祖母的感谢；许多成年人则写下了平日难以言说的感激与承诺。柳枝随风轻摆，挂满的柳叶笺沙沙作响，如泣如诉，却又充满生机。
仪式最后，全体向象征先人的方向行三鞠躬礼，表达最深切的敬意。整个仪式没有焚香烧纸的烟火气，却在素净与自然中，更显庄重情深，很好地体现了清明“清洁而明净”的本意。
二、 家史溯源工作坊：理脉络，明来路
祭仪之后的情感沉淀，需要理性的梳理来加深理解。“家史溯源工作坊”旨在引导参与者，特别是年轻一代，更系统地了解家族的历史脉络，将感性的追思转化为清晰的认知。
工作坊准备了各种工具：大幅的白板、不同颜色的时间线贴纸、老照片复印件、地图、每时每刻都很好说：欢迎到顶点小说220book.com阅读本书！甚至简单的族谱绘制软件。在引导师的帮助下，家庭为单位开始尝试绘制自己的“家族故事地图”。
活动从“己知信息”开始：祖籍地、迁徙路线、重大事件（如战争、迁徙、重要决策）、标志性人物、口耳相传的故事等。随着信息一点点填充，家族的历史画卷逐渐清晰。一位老先生指着地图上从山西到东北的迁徙路线，向孙辈讲述曾祖“闯关东”的艰辛；一位女士通过老照片，还原了外婆作为第一批女大学生的求学经历；皮埃尔尝试将法国家族的脉络与他在中国的见闻联系起来；小樱花则细致地标注出家族技艺（茶道）的传承谱系。
过程中，孩子们不断提问：“为什么我们要搬到这里？”“太爷爷是做什么的？”“这个老规矩是怎么来的？”这些问题促使长辈们回忆、梳理、解释，无形中完成了一次生动的家史教育。卢卡斯惊讶地发现，自己的曾祖父也曾是位足球爱好者，这让他对家族的认同感瞬间增强。
工作坊还设置了“老物件故事会”，鼓励参与者带来一件家族老物件（或照片），分享其背后的故事。一把旧木梳、一枚褪色的奖章、一本泛黄的日记、一件传统工具……每件物品都承载着一段家族记忆，让抽象的历史变得可触可感。李老栓拿出一把祖传的木工尺，讲述了梁家“规矩做人，尺度做事”的家风来源。
通过梳理，参与者不仅知道了“我从哪里来”，更理解了家族性格、家风家训形成的深层原因，对自身的责任与使命有了更清醒的认识。
三、 生命教育自然行：悟轮回，惜当下
清明的内涵不止于追远，还有踏青迎春，感悟生命轮回的智慧。“生命教育自然行”活动，将参与者带入生机勃勃的大自然，在行走与观察中，进行一场关于生命的教育。
队伍漫步在春花烂漫、新绿盎然的园中或附近公园。引导员并不急于赶路，而是适时停下，引导大家观察、思考：
指着一片新生的嫩芽和旁边凋零的花朵，讲解“化作春泥更护花”的自然循环，感悟生命的不息与延续。
观察鸟儿衔枝筑巢，孕育新生命，体会家族繁衍的责任与喜悦。
在清澈的溪流边，感受“流水不腐”的运动与更新，联想家风的与时俱进。
甚至面对一块安静的墓地，也不回避，而是平静地讲述生命的有限与记忆的永恒。
没有说教，只有引导与启发。孩子们在草地上奔跑，放飞风筝（清明习俗之一），将美好的愿望寄于蓝天；大人们则三三两两，边走边聊，分享对生命、对家庭的感悟。在明媚的春光里，对逝者的哀思自然地转化为对生者的珍惜与对生命力的赞美。
卢卡斯在追逐蝴蝶时不小心摔倒，膝盖擦破了皮，李老栓一边帮他处理，一边温和地说：“瞧，磕磕碰碰难免，哭完了，站起来照样跑！这生命啊，就像这草，烧不尽，春风吹又生。”这句朴实的话，让卢卡斯似懂非懂地点了点头，似乎对“坚强”有了更具体的理解。
西、 清明心语：慎终追远，民德归厚
活动尾声，夕阳将金色的光辉洒满涤清后的院落。祭仪的柳枝轻扬，工作坊的地图静静陈列，踏青归来的众人脸上带着疲惫却满足的光彩。
李老栓望着远方，语气深沉而平和：“清明了，心也该跟着清亮亮了。想想先人，想想过去，不是要让咱们背着包袱，是让咱们知道，脚下这路是怎么来的，往后该咋走。这心里头亮堂了，走路就不容易歪。”
梁小宇总结道：“清明节气，我们经历了一场心灵的涤荡。通过祭奠追思，我们连接了家族的根脉；通过历史溯源，我们明晰了自身的坐标；通过自然感悟，我们领会了生命的哲学。‘慎终追远，民德归厚’，这份对历史的敬畏与对生命的感恩，正是家风得以纯净传承、历久弥新的源泉。它让我们在奔赴未来时，脚步更加踏实，内心更加充盈。”
皮埃尔深有感触：“我看到了中国人对待生死的历史感与哲学观。这种将家族记忆、自然规律与个人生命紧密相连的方式，赋予了生活深厚的意义感，是非常智慧的生命教育。”
小樱花轻声说：“我明白了，记住过去，不是为了停留在过去，而是为了更好地珍惜现在，走向未来。”
暮色西合，清明特有的那种既清新又略带感伤的氛围渐渐弥漫。梁家大院在夜色中显得格外宁静深邃。家风的传承，在清明这个气清景明的节气里，完成了一次深刻的溯源与涤清。谷雨将至，万物待润，而这被清明泉水洗涤过、被家族记忆滋养过的心灵，必将更加明澈坚定，承载着过去的厚重，走向未来的辉煌。
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