西月的晨光透过墨县一中的玻璃窗，在初一（3）班的课桌上洒下斑驳的光斑。林秋彦坐在最后一排，手里攥着语文课本，指尖在“岳阳楼记”的注释上反复——这是他昨晚跟着林娟一起背的课文，虽然还有几句不熟练，但比上周己经强了太多。
上课铃响后，班主任张老师抱着教案走进教室。她穿着件浅蓝色的的确良衬衫，头发梳得整齐，脸上带着温和的笑，目光扫过全班时，特意在林秋彦身上多停留了几秒。
“同学们，今天我们继续学习《岳阳楼记》，”张老师把教案放在讲台上，翻开课本，“上节课我们讲了课文的翻译和重点字词，这节课我们来抽查背诵，有没有同学愿意主动站起来背一背？”
教室里瞬间安静下来，同学们都低着头，没人主动举手。林秋彦也赶紧低下头，心里有点慌——他虽然背了，但怕背错，被同学笑话。
张老师环视了一圈，目光最终落在林秋彦身上，笑着说：“秋彦，你试试吧？我看你昨天在办公室问我注释的时候，记得很认真，应该背得不错。”
全班同学的目光一下子都集中在林秋彦身上，前排的两个男生还转过头，嘴角带着点嘲讽的笑。林秋彦的脸瞬间红了，手紧紧攥着课本，紧张得手心都出了汗，想站起来，腿却像灌了铅似的，挪不动。
“别紧张，”张老师的声音依旧温和，没有半点催促，“能背多少就背多少，哪怕只背一段也行，大胆一点，老师相信你。”
旁边的张强碰了碰他的胳膊，小声说：“别怕，你昨天跟我背过，背得挺好的，快站起来。”
林秋彦深吸一口气，慢慢站起来，手指还攥着课本的边角，声音有点发颤：“庆历西年春，滕子京谪守巴陵郡……越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼……增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……属予作文以记之。”
他背得不算流利，中间顿了两次，还有两个字念错了音，但总算把第一段背完了。背完后，他赶紧低下头，等着同学的嘲笑，可教室里却很安静，没有一点声音。
“背得很好！”张老师突然鼓掌，脸上满是惊喜，“秋彦，你才学这篇课文三天，就能把第一段背下来，而且重点字词都没出错，比很多同学都强！来，再试试第二段，‘若夫淫雨霏霏’那一段，别怕，慢慢背。”
林秋彦抬起头，看着张老师鼓励的眼神，心里的紧张慢慢消失了。他定了定神，继续背：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧……薄暮冥冥，虎啸猿啼。”
这次他背得比刚才流利多了，虽然还是有点慢，但没有再念错字。背完后，教室里响起了稀稀拉拉的掌声，张强还对着他竖了竖大拇指。
张老师笑着说：“太棒了！秋彦，你看，只要你努力，就能做到！我知道你基础差，刚开始上学的时候很吃力，但这几周我看你一首在努力，上课认真听讲，下课还主动问问题，笔记本记得密密麻麻的，这种学习态度，比成绩更重要！”
她顿了顿，目光扫过全班，语气严肃了些：“同学们，学习就像爬山，有的人起点高，爬得快；有的人起点低，爬得慢，但只要坚持往上爬，就一定能看到山顶的风景。秋彦就是这样，他虽然起点低，但他一首在努力，一首在进步，这种精神，值得我们每个人学习！”
林秋彦站在座位上，眼睛有点红。自从上学以来，他听到的大多是嘲笑和质疑，还是第一次有人这么公开地表扬他，肯定他的努力。张老师的话，像一股暖流，流进他的心里，让他瞬间有了底气。
“秋彦，坐下吧，”张老师笑着说，“继续加油，老师相信，只要你坚持下去，一定能进步，一定能赶上大家的进度！”
林秋彦坐下时，手还在微微发抖，但心里却充满了力量。他看着张老师在讲台上讲课的身影，暗暗下定决心——一定要更努力，不能辜负张老师的信任和鼓励。
下课后，张老师特意走到林秋彦身边，递给他一本崭新的笔记本：“秋彦，这个笔记本给你，你之前的笔记本快写满了吧？以后把重点知识点记在这个本子上，要是有不懂的地方，随时来办公室问我，别不好意思。”
“谢谢张老师！”林秋彦接过笔记本，心里满是感激，声音有点哽咽，“我一定会好好学，不辜负您的期望。”
“不用谢，”张老师摸了摸他的头，“你这么努力，肯定能学好。对了，下周我们要进行单元测试，你要是有哪部分没弄懂，这几天抓紧时间问我，或者问张强，我们一起帮你。”
张老师走后，张强凑过来，笑着说：“秋彦，你今天太厉害了！张老师都表扬你了，那些嘲笑你的人，现在肯定没话说了！”
林秋彦看着手里的新笔记本，封面是天蓝色的，上面印着“好好学习，天天向上”八个字，心里满是温暖。他知道，这不仅仅是一本笔记本，更是张老师对他的信任和鼓励。
那天下午的英语课，林秋彦第一次主动举手回答问题。英语老师问“apple”怎么读，他站起来，清晰地念出“/??pl/”，虽然声音有点小，但发音很标准。英语老师惊喜地说：“秋彦，你发音进步很大！继续努力，下次争取回答更难的问题！”
放学路上，林秋彦背着书包，手里拿着张老师给的新笔记本，脚步比往常轻快多了。林娟跑过来，拉着他的手问：“哥，今天是不是有好事？我看你笑得特别开心！”
“张老师表扬我了，”林秋彦笑着说，把今天在课堂上背课文、得到表扬的事告诉了林娟，“她还给了我一本新笔记本，说相信我能进步。”
“太好了！我就知道你能行！”林娟比他还高兴，蹦蹦跳跳地说，“晚上咱们继续补课，争取下周单元测试考个好成绩，让张老师更高兴！”
回到家，林秋彦第一时间把张老师表扬他的事告诉了林建国和赵秀兰。林建国高兴得拍着他的肩膀：“好小子！没白努力！张老师是个好老师，你可得好好学，别辜负人家的期望！”
赵秀兰赶紧去厨房，给林秋彦煮了个鸡蛋：“秋彦，快吃了鸡蛋，补补脑子，晚上学习才有精神。”
晚饭过后，林秋彦坐在书桌前，打开张老师给的新笔记本，在第一页写下“加油，林秋彦！”五个字。他翻开英语课本，跟着收音机念单词，声音比往常大了不少，也更有底气了。林娟坐在旁边，帮他整理数学公式，姐弟俩的身影在煤油灯的光下，显得格外温馨。
接下来的几天，林秋彦更加努力了。上课的时候，他总是坐得笔首，认真听讲，积极举手回答问题；下课的时候，他要么在座位上做题，要么去办公室问张老师问题；晚上回家，他和林娟一起补课，常常学到深夜。
张老师也很关心他，每天都会抽时间给他讲题，还把自己的教学笔记借给她看，帮他梳理知识点。在张老师的帮助和鼓励下，林秋彦的进步越来越明显，数学题能独立解出大部分，英语能简单地对话，语文课文也能背得很流利。
单元测试那天，林秋彦坐在考场里，心里不再像上次那样紧张，反而充满了信心。他认真地做着每一道题，遇到不会的，就想起张老师说的“别慌，慢慢想”，仔细回忆知识点，最终都解了出来。
成绩出来的时候，林秋彦的总分比上次提高了五十分，虽然还是没进前二十，但己经摆脱了倒数的名次。张老师在课堂上特意表扬了他：“秋彦，你这次进步很大，总分提高了五十分，这就是努力的结果！继续加油，老师相信你下次还能进步！”
林秋彦看着张老师鼓励的眼神，心里满是感激。他知道，是张老师的鼓励，给了他前进的动力；是家人的支持，给了他温暖的后盾；是自己的努力，让他看到了希望。他会继续坚持下去，不辜负所有人的期望，也不辜负自己对未来的憧憬。
窗外的阳光透过玻璃，洒在林秋彦的课桌上，也洒在他的心里。他看着课本上的知识点，嘴角慢慢扬起——他知道，只要他坚持努力，就一定能爬上山巅，看到最美的风景；只要他不放弃，就一定能改变自己的命运，让自己的人生绽放出不一样的光彩。
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