手工课的阳光斜斜照进教室，糖糖手里的黏土捏出了陶罐圆圆的肚子，指尖还沾着土黄色的粉末。她把陶罐举起来，对着围过来的小朋友们说：“你们看，这个花纹叫回纹，我在汉代市集的陶罐上见过，一圈圈绕着，像走不完的小路！”
朵朵凑得最近，小手指轻轻碰了碰陶罐上的纹路：“糖糖，回纹是干嘛用的呀？是不是好看的呀？”
“不止好看呢！”糖糖放下陶罐，拿起黏土工具刀，在罐口又刻了一道浅纹，“道长说过，古代的花纹都有意义，回纹能保平安，就像端午挂艾草一样。”她想起在唐代道观里，道长教她认草药时，顺便提过古代器物的花纹寓意，当时她还特意记在了小本子上。
周围的小朋友们都露出惊讶的表情，乐乐举着自己捏的小兔子，凑过来说：“糖糖，你还见过真的古代陶罐呀？它比你捏的这个大吗？”
“大好多呢！”糖糖眼睛亮起来，放下工具刀，开始给大家讲汉代市集的样子，“汉代的陶罐是红陶做的，上面的回纹是黑颜色，有的还画着小鸟和花草，摆在摊位上，像小房子一样。我还摸过呢，有点粗糙，不像黏土这么软。”
李老师走过来时，正听见糖糖讲得兴起，手里的黏土罐己经捏好了盖子，盖子上还捏了个小小的金银花形状。“糖糖的陶罐真特别，”李老师蹲下来，笑着说，“能给老师讲讲盖子上的花吗？”
“这是金银花！”糖糖立刻指着花纹，“我在唐代道观里见过，初开是白色，后来会变黄，晒干了能煮茶，清热呢！”她还从书包里掏出小本子，翻开画着金银花的那一页，“你们看，我还画下来了，道长说它是好草药。”
小朋友们都围过来看小本子，里面除了金银花，还有汉代的驿卒、北魏的岁囊、清代的绣线，每一页都画得满满当当，旁边还歪歪扭扭写着名字。朵朵指着北魏岁囊的画，好奇地问：“糖糖，这个小布包是什么呀？”
“这是岁囊，装压岁钱的！”糖糖的声音更亮了，“北魏过年的时候，崔老夫人给我的，里面有铜钱，用红绳系着，能保佑平安。比我们现在的红包布做的，摸起来软软的。”
手工课快结束时，李老师让每个小朋友都展示自己的作品。糖糖抱着黏土陶罐，站在讲台上，不仅讲了回纹和金银花的故事，还说起了古代人怎么用陶罐：“汉代人用陶罐装水、装粮食，就像我们现在用杯子和碗一样。要是摔碎了，他们还会用泥巴补起来，特别珍惜。”
“那古代人会像我们一样捏黏土吗？”坐在第一排的小宇举手问。
糖糖想了想，摇摇头又点点头：“他们不用我们这种彩色黏土，但会用山上的泥巴，捏好后放在火里烧，烧硬了就是陶罐啦！我在汉代市集见过烧陶罐的窑，冒着烟，可热闹了。”
展示结束后，李老师把糖糖的黏土陶罐放在了教室的“文化角”，旁边还放了她的小本子。“以后我们的文化角，就用来放大家见过的古今故事，”李老师笑着说，“糖糖带了好头，要是其他小朋友也有好玩的故事，也可以带来分享。”
放学时，好多小朋友都拉着糖糖的手，让她下次再讲古代的故事。乐乐说：“糖糖，明天你能讲清代绣庄的事吗？我想知道怎么绣花。”朵朵也说：“我想听北魏糖人的故事，是不是比我们吃的棒棒糖还甜？”
糖糖一一答应下来，心里像装了蜜一样甜。林医生来接她时，看到她被小朋友们围着，脸上满是笑容，忍不住问：“糖糖今天这么受欢迎，是不是又分享好玩的事了？”
“是呀妈妈！”糖糖拉着林医生的手，蹦蹦跳跳地说，“我给大家讲了汉代陶罐、唐代金银花，还把小本子给他们看了，他们都想听更多古代的故事呢！”
回家的路上，糖糖还在兴奋地说：“妈妈，下次手工课，我想捏一个北魏的岁囊，还要捏一个清代的荷包，这样小朋友们就能看到更多古代的东西了。”
林医生点点头，摸了摸她的头：“好呀，我们可以一起准备材料，妈妈帮你查一查岁囊的样子，保证捏得更像。”
晚上，糖糖趴在书桌上，开始画岁囊和荷包的草图。她先画了岁囊的样子，圆圆的，用红绳系着，上面还画了个小小的“岁”字；又画了荷包，上面绣着栀子花，边缘还有波浪纹，和她自己绣的那个一模一样。画完后，她把草图夹进小本子里，想着明天要给小朋友们看看。
第二天上学，糖糖果然把草图带来了。课间时，小朋友们又围过来，看着草图，听糖糖讲岁囊和荷包的故事。“这个荷包里装着桂花香料，”糖糖指着草图上的荷包，“是阿澈哥哥从临安绣庄找的，闻起来香香的，我每天都挂在书包上。”
乐乐看着草图，突然说：“糖糖，我们能不能一起捏荷包呀？我想捏一个给妈妈。”
“好呀！”糖糖立刻答应，“我们可以用粉色黏土做荷包，用黄色黏土做花纹，肯定很好看！”
接下来的手工课，李老师真的让大家一起捏古代的物件。糖糖带着乐乐和朵朵，一起捏荷包。她教乐乐用黏土捏出荷包的形状，教朵朵用工具刀刻出花纹，还帮小宇捏了一个小小的岁囊。小朋友们都学得很认真，教室里满是欢声笑语。
最后，大家把捏好的古代物件都放在了文化角，有岁囊、荷包、陶罐，还有乐乐捏的汉代驿卒的小马。李老师还在旁边贴了一张纸，上面写着“古今小天地”，让大家把自己知道的古代故事写在便利贴上，贴在旁边。
糖糖看着满柜子的作品，心里满是成就感。她想起在各个时代遇到的人，想起那些温暖的故事，突然觉得，自己就像一个小小的桥梁，把古代和现代连了起来。她知道，以后还会有更多的小朋友，通过这些黏土作品，喜欢上古代的文化，喜欢上那些有趣的故事。
放学时，李老师对糖糖说：“糖糖，谢谢你把这么多古代的故事带来幼儿园，让大家学到了很多东西。下个月学校有文化节，老师想让你当小主持人，给大家讲古今的故事，好不好？”
糖糖眼睛一亮，用力点头：“好呀！我一定好好准备，把所有好玩的故事都讲给大家听！”
回家的路上，糖糖拉着林医生的手，开心地说：“妈妈，我要当小主持人啦！我要讲汉代的市集、唐代的道观、北魏的新年，还有清代的绣庄，让所有小朋友都知道古代的故事！”
林医生笑着说：“妈妈相信你一定能做好，我们一起准备台词，把故事讲得更精彩。”
糖糖点点头，心里充满了期待。她看着路边的花草，想起了唐代的金银花；看着远处的房子，想起了汉代的陶罐。她知道，这些穿越时空的经历，不仅是她的珍贵回忆，还能变成好听的故事，分享给更多人。而那个小小的黏土罐，就像一颗种子，在小朋友们心里种下了对古代文化的好奇和热爱，慢慢生根发芽，长出美好的未来。
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