从那天起，林屿的生活里多了件事：找各种理由 “偶遇” 苏念。
早自习的时候，他会提前十分钟出门，绕远路经过（3）班的窗口。
（3）班在二楼东侧，窗口对着学校的香樟树，树叶在风里晃动，影子落在教室里，像跳动的绿色光斑。
苏念的座位在靠窗的第三排，她总是第一个到教室，趴在桌子上背单词。
晨光透过窗户，落在她的发顶，像撒了一把碎金，有几缕碎发垂下来，遮住她的额头，她会时不时地用指尖把碎发别到耳后，露出小巧的耳垂，银豆豆耳钉在阳光下泛着微光。
林屿会站在走廊的拐角，背靠着墙壁，假装在看手里的书，眼睛却偷偷盯着苏念。
他看到她背单词时会咬笔尾，笔尾上有个小小的牙印，是她自己咬出来的，每次咬完，她都会对着单词本皱一下眉，好像在和难记的单词较劲。
背完一页单词，她会露出开心的表情，嘴角弯起来，梨涡浅淡，然后拿出橘子味的纸巾，擦一下嘴角 —— 其实嘴角什么都没有，林屿觉得，她只是习惯性地想闻一下橘子味。
有一次，苏念背单词时遇到了难点，对着单词本叹气，声音很轻，林屿却听得很清楚。
他心里突然慌了，想跑过去告诉她这个单词的意思，想帮她一起背，却又不敢 —— 他怕被（3）班的同学看到，怕他们问 “你是谁，为什么盯着苏念看”，更怕苏念觉得他奇怪。
他只能站在原地，看着苏念拿出手机，查单词的意思，查到后，她又露出了笑意，梨涡里好像盛着阳光，林屿的心里也跟着暖了起来。
午休的时候，林屿会去操场旁的香樟树下。
香樟树很高大，枝叶茂密，遮出大片的阴凉。苏念经常和（3）班的女生一起打羽毛球，她穿的粉色运动服，在绿色的香樟树下格外显眼。
她打球的时候很认真，眼睛盯着羽毛球，像盯着猎物的小兽，脚步很轻快，跑起来的时候，马尾辫会晃来晃去，手腕上的红绳也跟着晃，桃木平安扣在阳光下一闪一闪的。
林屿会坐在香樟树的树根上，假装在看书，耳朵却竖着，听苏念的笑声。
她的笑声很脆，像风铃在风里响，顺着风飘过来，比夏天的冰汽水还甜。
有一次，羽毛球被风吹到了香樟树上，挂在高高的树枝上，苏念跳起来去够，脚尖踮得很高，粉色运动服的衣角向上翻，露出一小节白皙的腰。
她没够到，反而差点摔倒，林屿下意识地想冲过去扶她，手都伸出去了，却看到（3）班的女生己经扶住了她。
苏念吐了吐舌头，笑着说 “好险”，梨涡里盛着调皮的笑意，林屿的手僵在半空中，心里有点失落，又有点庆幸 —— 幸好她没摔倒，不然他肯定会慌得不知道怎么办。
还有一次，苏念打羽毛球时不小心崴了脚，坐在地上揉脚踝，眉头皱着，看起来很疼。
林屿的心一下子揪紧了，想跑过去给她递纸巾，想帮她揉脚踝，却又不敢。
他看到（3）班的女生去医务室拿了药膏，帮苏念涂在脚踝上，苏念疼得龇牙咧嘴，却还是笑着说 “没事，过两天就好了”。
林屿坐在树根上，看着苏念的脚踝，心里像被针扎一样疼，他想，如果刚才他能勇敢一点，是不是就能陪在她身边，是不是就能让她不那么疼？
放学后，林屿会躲在文具店的转角。
文具店在学校门口的巷子里，是苏念每天放学的必经之路。
她每天都会来这里买东西，有时候是橘子味的纸巾，有时候是草莓味的棒棒糖，偶尔还会买一支钢笔 —— 她的钢笔好像很容易坏，林屿看到她买过三次钢笔，都是同一个牌子，黑色的，笔杆上有细细的纹路。
苏念选橘子味纸巾的时候，会站在货架前犹豫一下。
货架上有两种纸巾，橘子味和柠檬味，包装很像，只是颜色不一样 —— 橘子味是橙色的，柠檬味是黄色的。
她会拿起两包纸巾，放在鼻子前闻一下，小声嘀咕 “橘子味好像更甜一点”，然后放下柠檬味的，拿起一包橘子味的。
付完钱，她会把纸巾放进书包里，拉上拉链时，会轻轻拍一下书包，好像在和纸巾说 “明天见”。
买棒棒糖的时候，苏念会选草莓味的。
她把棒棒糖含在嘴里，糖纸捏在手里，首到走出文具店，才把糖纸扔进垃圾桶。
草莓味的糖汁沾在她的嘴角，像颗小小的红宝石，她会用舌尖轻轻舔一下，嘴角弯起来，像只偷吃了蜜的小猫。
林屿会看着她走出文具店，首到她的身影消失在巷口，才敢走进文具店，买一包和她一样的橘子味纸巾，再买一根草莓味的棒棒糖。
他把纸巾放进口袋里，像藏着个秘密，把棒棒糖含在嘴里，却觉得没有苏念嘴角的甜 —— 他想，可能是因为，这根棒棒糖不是苏念递给他的。
林屿开始偷偷收藏和苏念有关的东西，像收藏秋天的落叶，小心翼翼地存起来，怕被风吹走。
第一次收藏的是苏念扔在垃圾桶里的英语笔记。
那天下午，林屿路过（3）班门口，看到垃圾桶里露出一角粉色的纸 —— 是他见过的，苏念常用的笔记本封面。
他趁没人的时候，蹲下来，从垃圾桶里把笔记本捡了出来。
笔记本的封面有点脏，沾了点灰尘和纸屑，他用袖子擦干净，翻开一看，里面是苏念娟秀的字迹，笔画很轻，像羽毛拂过纸页。她会在难记的单词旁边画小插图：在 “happy” 旁边画个笑脸，眼睛是圆圆的；
在 “sad” 旁边画个哭脸，眼泪是小小的圆点；
在 “love” 旁边画个小小的爱心，爱心里面写着 “家人”。
笔记本的最后一页，写着一句英文：“May we all have a bright future.” 下面还有一行小字，是中文：“希望林屿也能有明亮的未来。”
林屿的心跳突然变快，他反复确认了好几遍，确定那两个字是 “林屿”，不是别人。他把笔记本抱在怀里，像抱着个宝贝，快步跑回舅舅家，把笔记本放在书包的最底层，垫上干净的纸巾，怕它被弄脏。
每天晚上，他都会在舅舅和舅妈睡着后，偷偷拿出笔记本，在台灯下看苏念的字迹，看那句 “希望林屿也能有明亮的未来”，心里像被蜜填满了，连舅妈骂他的话都忘了。
第二次收藏的是苏念练琴时用断的琴弦。
音乐教室在教学楼的顶楼，林屿每天放学后都会绕到顶楼，假装在看风景，其实是想等苏念离开后，捡她可能落下的东西。
那天，他看到音乐教室的门口掉着一根黄铜色的琴弦，上面还带着点松香的味道 —— 是苏念的，因为苏念是学校乐队的钢琴手，每天放学后都会来练琴，他在楼下听过她弹钢琴，琴声很温柔，像月光落在水面上。
林屿把琴弦捡起来，用纸巾擦干净上面的灰尘和松香，琴弦很细，捏在手里有点硌手。
他把琴弦放进一个铁盒子里 —— 铁盒子是外婆装针线的，现在成了他藏秘密的地方，放在床底的最深处，上面压着旧衣服，怕被舅妈发现。
晚上，他会把琴弦拿出来，放在灯光下看，黄铜色的琴弦在灯光下泛着微光，像苏念弹钢琴时跳动的指尖。
第三次收藏的是苏念在运动会上戴过的发带。
运动会那天，学校的操场挤满了人，苏念参加了女子 800 米赛跑。她戴着个粉色的发带，上面有个小小的蝴蝶结，发带的边缘有白色的蕾丝，跑起来的时候，蝴蝶结会跟着晃，像只粉色的蝴蝶。
林屿站在跑道旁，眼睛一首盯着苏念，看着她从起点跑出去，看着她超过一个又一个选手，看着她冲向终点。
苏念冲过终点线的时候，发带不小心掉在了跑道旁的草丛里。
她没发现，跟着同学去领奖台领奖了，脸上带着汗水，笑容却很灿烂，梨涡里盛着阳光。
林屿跑过去，从草丛里捡起发带，发带上还带着苏念的体温，和淡淡的洗发水味 —— 是薄荷味的，和他第一次闻到的一样。
发带的蝴蝶结有点歪，他小心地把蝴蝶结整理好，叠成小小的方块，放进铁盒子里，和笔记本、琴弦放在一起。
这些东西，林屿从来不敢让别人看，包括舅舅和舅妈。
他觉得，这些是他和苏念之间的秘密，是他十七岁秋天里最珍贵的宝藏。
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