沈知微那份刻意低调的“招募启事”，几天内，她收到了几份简历和咨询。有的应聘者过于油滑，言语间充满对“神奇家教”赚钱能力的向往；有的则显得刻板，简历上堆砌着各种证书，却缺乏对教育真正的热忱。沈知微只是平静地沟通，并未轻易做出决定。
首到这天下午，一位姓苏的姑娘，在她大学时一位颇为欣赏她的教授推荐下，敲响了沈家的大门。
开门的是王淑芬。门口站着一个看起来十分年轻的女孩，穿着干净的白色T恤和牛仔裤，扎着利落的马尾，脸上带着些许紧张，眼神却清澈明亮。她手里紧紧攥着一个简单的文件袋，微微鞠躬：“阿姨您好，我叫苏晓，是来面试教育实践助理的。”
王淑芬将她引到客厅。沈知微从书房出来，打量了一眼这个女孩。她身上有种未经雕琢的质朴，以及一种应届毕业生特有的、带着点忐忑的真诚。
“沈老师您好！我是苏晓，今年刚从师范大学教育学专业毕业。”苏晓双手递上自己的简历，动作略显拘谨。
沈知微请她坐下，快速浏览了一下简历。成绩中上，没有耀眼的实习经历，只在暑期参加过支教活动，简历末尾手写着一行小字：“坚信教育是生命影响生命的过程。”
“为什么对这份工作感兴趣？”沈知微放下简历，问了一个常规的问题。
苏晓深吸一口气，努力让自己的声音保持平稳：“我听过我们系主任，也就是王教授，提起过您。他说您的教育实践跳出了传统的框架，是‘真正在泥土里长出来的智慧’。我……我在学校学了很多理论，但总觉得和真实的孩子隔着一层。我不想像有些同学那样，只是为了一个稳定的教师编制。我想做点……更贴近孩子内心的、实实在在的事情。”她的语气有些急切，带着年轻人特有的理想主义色彩。
“这份工作薪酬可能不如培训机构，而且会很累，需要处理很多琐碎事务，甚至要面对家长的质疑和孩子的情绪。”沈知微如实相告，目光审视着对方。
“我不怕累！”苏晓立刻回答，眼神坚定，“薪酬够我在这个城市基本生活就行。我觉得能跟着您学习， 顶点小说(220book.com)最新更新她的教育王国 比多拿多少钱都重要。琐事我愿意做，那也是了解教育过程的一部分。”
沈知微沉吟片刻，换了一个更具体的情境问题：“假设一个孩子，在辅导过程中突然情绪崩溃，把书本扔在地上，拒绝继续。你会怎么做？”
苏晓没有立刻给出标准答案，她思考了几秒，才谨慎地说：“我……我可能不会马上批评他。我会先试着让他感觉到我是安全的，也许什么都不说，只是陪他待一会儿。然后可能会试着问他，是不是刚才的内容让他觉得太难了，或者是不是想起了什么不开心的事？我觉得，行为背后一定有原因。”
这个回答并不完美，甚至有些青涩，但它透出的共情意识和解决问题的导向，而非简单的纪律约束，让沈知微微微颔首。
接着，沈知微又问了几个关于阅读习惯、对“因材施教”的理解等问题。苏晓的回答虽然缺乏老练的经验支撑，但逻辑清晰，能看出她大学西年没有虚度，并且对教育保有难得的反思能力。
面试结束，沈知微没有当场决定，只是告诉苏晓会再通知。
苏晓离开后，王淑芬忍不住说：“这姑娘看起来挺踏实，就是好像没什么经验。”
沈知微看着窗外苏晓离开的背影，轻声道：“经验可以积累，但初心和悟性难得。”
她看中的，正是苏晓那份未被世俗打磨掉的纯粹热情，那份愿意从琐碎做起的踏实，以及在她引导下可能迸发出的潜力。她的工作室需要的不是一个己成型的专家，而是一个能够理解并追随她理念、共同成长的伙伴。
第二天，沈知微给苏晓发了信息：“欢迎加入‘知微教育工作室’。下周一开始，可以吗？”
手机那头，几乎是秒回：“可以的！谢谢沈老师！我一定好好干！”
放下手机，沈知微看着书房里那张为自己准备的书桌旁，如今可以再添一把椅子了。团队的雏形，就在这样一个平凡的日子里，悄然诞生。她知道，带一个新人需要投入更多心力，但这更像是一次播种，她播下的是一颗理念的种子，期待它在另一片心田里，生根发芽。
第二十二章完
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