周末的清晨，阳光刚爬上儿童非遗工坊的竹编展示架，念安就牵着同班同学的手，蹦蹦跳跳地走进大门。身后跟着二十多个穿着校服的孩子，还有举着相机记录的老师——这是苏晚和陆承宇特意为非遗兴趣班组织的研学活动，也是孩子们第一次近距离接触工坊里的“非遗世界”。
“大家看这里！”念安像个熟练的小向导，指着墙上挂着的竹编挂屏，“这是张爷爷花了三个月编的《百鸟朝凤》，每一根竹条都要先泡软、削细，再一点点编上去，特别不容易！”
孩子们凑上前，好奇地摸着竹编的纹路，有个小男孩忍不住问：“念安，竹条这么细，编的时候不会断吗？”
“会呀！”念安点点头，从口袋里掏出一根短竹条，“我第一次编的时候，断了十好几根呢！张爷爷说，编竹编要耐心，断了就重新来，慢慢就熟练了。”
苏晚站在旁边，看着儿子认真讲解的模样，眼里满是欣慰。陆承宇则带着另一组孩子去了陶艺区，他蹲在迷你拉坯机旁，手把手教一个小女孩扶稳陶泥：“轻轻扶住它，跟着机器转的方向走，就像牵着小蜗牛散步一样，别着急。”
小女孩紧张地抿着嘴，慢慢跟着陆承宇的动作调整手势，陶泥在她手下渐渐变成了一个小小的碗状。“我做到啦！”她兴奋地叫起来，周围的孩子都围过来，眼里满是羡慕。
最热闹的要数剪纸区。剪纸艺人李奶奶拿着红色彩纸，剪刀翻飞间，一只栩栩如生的小兔子就落在了桌上。孩子们都看呆了，纷纷举起手要学。念安挤在最前面，跟着李奶奶的步骤折叠彩纸，虽然剪出来的兔子耳朵有点歪，却还是小心翼翼地收进书包：“我要把它送给妈妈，妈妈最喜欢兔子了。”
中午吃饭时，作者“果果清香”推荐阅读《甲方竟是我先生》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。孩子们围坐在竹编区的矮桌旁，吃着苏晚提前准备的三明治和水果。念安拿出自己编的迷你竹篮，给每个同学都分了一颗草莓：“这是用我编的篮子装的，吃了草莓，大家以后都会编竹篮啦！”
孩子们的笑声回荡在工坊里，陆承宇看着眼前的场景，轻声对苏晚说：“还记得我们第一次来工坊考察时，这里还是一片空地。现在看着孩子们这么喜欢，觉得所有的努力都值了。”
苏晚点点头，目光落在不远处教孩子们编竹蜻蜓的张师傅身上：“其实非遗传承，不只是把手艺教给别人，更是把这份耐心和热爱传递下去。你看孩子们现在的样子，他们以后不管做什么，都会记得今天在这里学到的东西。”
研学活动结束时，每个孩子都带着自己的“非遗作品”——有的拿着歪歪扭扭的陶艺小碗，有的攥着剪得不太规整的剪纸，还有的抱着念安帮忙编的迷你竹篮。他们拉着苏晚和陆承宇的手，依依不舍地说：“老师，我们下次还来好不好？”
“好啊！”苏晚笑着答应，“等你们学会了更多非遗手艺，我们还可以一起办一个小朋友的非遗作品展呢！”
看着孩子们离开的背影，念安拉了拉苏晚的衣角：“妈妈，我以后要经常带同学来工坊，让他们都喜欢上非遗，好不好？”
苏晚蹲下来，摸了摸他的头：“当然好。念安要做非遗的小使者，把这份热爱传递给更多人，好不好？”
念安用力点头，小脸上满是坚定。陆承宇走过来，握住苏晚的手，两人相视一笑——他们知道，这场研学活动不是结束，而是新的开始。未来，会有更多孩子走进非遗的世界，会有更多老手艺在岁月里焕发生机，而他们会一首在这里，守护着这份热爱，守护着这份传承，让非遗文化在烟火寻常的日子里，永远绵长。
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