周一清晨的阳光格外明媚，念念背着书包，胸前挂着苏晚绣的并蒂莲艾草香囊，蹦蹦跳跳地往学校跑。香囊上的流苏随着脚步轻轻晃动，淡淡的艾草香萦绕在身边，引得路过的同学频频回头。
一进教室，念念就被同学们围了起来。“念念，你身上好香呀！”同桌小雨凑过来，好奇地指着她胸前的香囊，“这个花花好漂亮，是你妈妈买的吗？”
“才不是买的呢！”念念骄傲地挺起小胸脯，小心翼翼地捧着香囊，“这是我妈妈跟着太外婆的绣谱绣的，里面装了艾草，能驱虫还能提神呢！”她把香囊凑到同学们面前，让大家闻一闻清香，又指着上面的并蒂莲介绍：“这叫并蒂莲，寓意着永远在一起，是太外婆当年绣给太外公的，里面还有他们的爱情故事呢！”
同学们听得入了迷，纷纷围着念念问东问西。“太外婆的绣谱是什么样子的呀？”“艾草香囊怎么做呀？我也想要一个！”“还有没有其他样子的传统手作呀？”教室里叽叽喳喳，充满了好奇的声音。
班主任陈老师走进教室，看到同学们围着念念讨论得热火朝天，笑着走过去询问。得知事情的来龙去脉后，陈老师眼睛一亮：“念念妈妈的手艺真厉害，传统手作里藏着这么多学问和故事，要是能让更多同学了解就好了。”
她当即决定，邀请苏晚、外婆和李奶奶来学校开展一次“春日非遗手作课”，让孩子们近距离接触传统手艺，感受非遗的魅力。这个提议得到了同学们的一致欢呼，念念更是激动地举起手：“我妈妈肯定愿意来！李奶奶还会编竹篮呢，我可以让她一起教大家！”
当天下午，苏晚接到了陈老师的邀请电话，欣然答应：“能让孩子们了解传统手艺，是件好事，我们一定准时来。”挂了电话，她立刻联系了外婆和李奶奶，两位老人也格外开心，连忙开始准备上课要用的材料。外婆翻出了家里的艾草、丝线和绸缎，李奶奶则准备了许多粗细均匀的竹篾，还特意提前编了几个小巧的竹篮样品，方便孩子们参考。
手作课定在周三下午的社团活动时间，陈老师提前在教室里布置了几张长桌，铺上了干净的桌布。苏晚、外婆和李奶奶一走进教室，就受到了同学们的热烈欢迎。“奶奶好！阿姨好！”孩子们齐声喊道，眼里满是期待。
陈老师笑着介绍：“同学们，今天我们有幸邀请到了念念的妈妈、外婆，还有李奶奶，她们会教大家做艾草香囊和竹编小篮，这些都是咱们的传统手艺，大家一定要认真学哦！”
课堂分为两个区域，苏晚和外婆负责教绣香囊，李奶奶负责教编竹篮。孩子们根据自己的兴趣分成两组，念念毫不犹豫地拉着小雨跑到了苏晚身边：“我要学绣香囊，以后给爸爸妈妈也绣一个！”
苏晚先给大家展示了太外婆的绣谱，翻到简单的艾草叶和小兔子图样：“今天我们就学绣最简单的艾草叶香囊，大家先跟着我裁剪布料，再学习基础的平针绣和打籽绣。”她一边说，一边示范裁剪布料的方法，外婆则在一旁帮忙分发材料，耐心地教孩子们穿针引线。
一开始，孩子们的手指有些笨拙，丝线总是打结，针脚也歪歪扭扭。“阿姨，我的线又打结了！”“外婆，我怎么绣不出艾草叶的形状呀？甲方竟是我先生来自“人人书库”免费看书APP，百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP，甲方竟是我先生最新章节随便看！”苏晚和外婆耐心地一个个指导，手把手地教孩子们调整握针的姿势，纠正针脚的方向。“别着急，慢慢绣，心稳了针脚就齐了。”外婆温柔地鼓励着大家，像对待小时候的苏晚一样。
另一边，李奶奶的竹编区域也热闹非凡。她先给孩子们演示了编竹篮的基本步骤，把竹篾分经纬交叉摆好，再一步步翻折、穿插：“编竹篮要讲究力道均匀，经纬交错要紧密，这样编出来的篮子才结实。”孩子们睁大眼睛看着，跟着李奶奶的动作一步步尝试，虽然编出来的小篮有的漏了缝隙，有的形状歪斜，但每个人都学得格外认真。乐乐学得最快，还偷偷在篮边加了个简单的花纹，得意地向李奶奶展示：“李奶奶，你看我编的篮子好看吗？”李奶奶笑着点头：“真不错，有灵气！”
教室里充满了丝线的清香、竹篾的淡雅和孩子们的欢声笑语。苏晚看着孩子们专注的模样，想起了自己小时候跟着外婆学做针线活的场景，心里暖暖的。她走到一个坐在角落的小男孩身边，看到他因为绣不好而有些泄气，轻声安慰道：“别着急，阿姨刚开始学的时候也经常绣错，多试几次就好了。”她握着小男孩的手，一起绣了一针，小男孩渐渐找到了感觉，脸上露出了笑容。
陆承宇特意提前下班，带着外婆做的艾草糕和青团来到学校，给孩子们和老师们当点心。“大家累不累？先吃点东西休息一下吧！”他把点心分给孩子们，看着念念认真绣香囊的样子，眼里满是温柔。孩子们一边吃着香甜的青团，一边分享着自己的作品，脸上都洋溢着满足的笑容。
不知不觉间，下课铃响了。孩子们都完成了自己的作品，虽然算不上完美，却都是亲手制作的成果：有的绣了小小的艾草叶香囊，有的编了歪歪扭扭的竹篮，还有的把绣好的香囊挂在了竹篮上，创意十足。大家纷纷举起自己的作品展示，教室里响起了阵阵掌声。
“今天真是太开心了！我学会绣香囊了，要把它送给妈妈！”“我编的竹篮可以装我的小玩具啦！”“原来传统手艺这么有趣，我以后还要学！”孩子们七嘴八舌地说着，眼里闪烁着对传统手艺的热爱。
陈老师看着孩子们的作品，又看了看三位长辈，感动地说：“谢谢苏晚妈妈、外婆和李奶奶，今天的手作课太有意义了，不仅让孩子们学会了传统手艺，更让他们感受到了非遗的魅力和传统文化的温度。”她提议道：“以后我们可以把传统手作课变成常态化的社团活动，你们愿意常来指导孩子们吗？”
“我们愿意！”苏晚、外婆和李奶奶异口同声地答应。外婆笑着说：“能让孩子们喜欢上老手艺，把这些宝贝传下去，我们高兴还来不及呢！”
离开学校时，孩子们依依不舍地和三位长辈告别，纷纷表示下次还要学更多传统手艺。念念拉着苏晚的手，兴奋地说：“妈妈，今天好多同学都夸太外婆的绣谱厉害，还说想看看你绣的并蒂莲香囊呢！”
夕阳西下，余晖洒在校园的小路上，也洒在孩子们手中的手工作品上。苏晚看着身边笑容满面的外婆和李奶奶，又想起了教室里孩子们专注的眼神，心里忽然明白，传统手艺的传承从来都不是一件难事，只要有人愿意教，有人愿意学，这些藏着岁月温情和民族智慧的手艺，就会像春日的种子，在孩子们的心里生根发芽，代代相传，永远留香。
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