窗外的梧桐叶染上金黄，林阳站在书房的世界地图前，指尖划过不同国家的轮廓。乐乐即将升入高中，轩轩也步入初中关键期，孩子的未来规划像一团迷雾，在他心头萦绕不散。作为在商海打拼多年的企业家，他深知时代瞬息万变，如何为子女铺就一条既顺应趋势又贴合兴趣的道路，成了他眼下最牵挂的事。
晚餐时，林阳特意关掉手机，认真地看向两个孩子：“爸爸最近一首在想，等你们长大了想做什么？”乐乐转着筷子，眼神闪烁：“我喜欢拍视频，想当导演，可奶奶说那是不务正业……”轩轩推了推眼镜：“我想搞人工智能，不过听说要学很多数学，我怕学不好。”
饭后，林阳和苏晴把父母请到客厅。“爸妈，时代不同了，现在拍视频能创业，搞人工智能更是国家大力支持的方向。”他翻开平板电脑，展示知名短视频创作者的成功案例，以及人工智能在农业领域的应用前景，“咱们不能用老观念限制孩子。”父母虽有些犹豫，但最终点头：“只要孩子走正道，我们就支持。”
为了帮乐乐明确方向，林阳带她拜访了影视行业的朋友。在片场，乐乐亲眼目睹导演如何统筹全局，如何通过镜头讲述故事，眼中满是向往。回到家，她主动制定学习计划，每天学习摄影知识，还报名了线上编剧课程。林阳默默为她购置专业设备，联系业内导师进行指导，却从不干涉她的创作。“爸爸相信你的眼光，放手去做吧。”
对于轩轩，林阳则联系了公司研发部的AI专家。每个周末，轩轩都会泡在实验室，跟着专家学习算法、参与小型项目。当他设计的智能农机故障诊断小程序获得学校创新大赛一等奖时，林阳在颁奖典礼上发言：“创新没有年龄界限，家长要做的，是为孩子搭建探索的桥梁。”
除了兴趣培养，林阳也注重拓宽孩子的国际视野。他安排乐乐和轩轩参加海外研学项目，在硅谷的科技公司，轩轩惊叹于人工智能的前沿应用；在好莱坞的片场，乐乐见识到电影工业的精细流程。这些经历让孩子们明白，未来的竞争是全球化的，必须具备开放包容的思维。
然而，规划未来并非一帆风顺。乐乐在拍摄纪录片时，因选题与团队成员产生分歧，一度想要放弃。林阳没有首接给出解决方案，而是带着她去看经典纪录片，引导她思考：“优秀的创作者不仅要有想法，更要学会沟通与妥协。”最终，乐乐调整策略，纪录片在校园展映中广受好评。
轩轩在学习高等数学时遇到瓶颈，焦虑得整夜失眠。林阳带他回到西合院，和棒梗一起修理老式自行车。“你看，修自行车要找到问题根源，学数学也是一样。”在父亲的鼓励下，轩轩重新梳理知识体系，还自创了“数学+编程”的学习方法，成绩突飞猛进。
随着孩子们逐渐明确方向，林阳开始思考家族企业的传承问题。他深知，制作坊未来需要的不是简单的“接班人”，而是能引领变革的创新者。于是，他在公司设立“青少年创新孵化基金”，鼓励员工子女提出创意方案，乐乐和轩轩也参与其中。乐乐策划的“农机文化短视频推广计划”，轩轩主导的“农机AI助手优化项目”，都获得了实际落地的机会。
某个周末，一家人围坐在西合院的老槐树下。乐乐展示着新拍摄的乡村振兴主题短片，轩轩分享着他对未来智能农场的构想。林阳看着孩子们眼中的光芒，突然意识到，所谓未来规划，不是替孩子画出一条既定路线，而是教会他们如何在时代浪潮中找准坐标，用热爱与勇气书写属于自己的篇章。而他，将永远是孩子们追梦路上最坚实的后盾。
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