第十二章 家访与懵懂的情愫
期中考试班级第九名的成绩，像一枚投入平静湖面的深水炸弹，其产生的涟漪持续在林栋的生活中荡漾。同学们看他的目光彻底变了，从最初的好奇、惊讶，逐渐转变为一种对“学霸”的认可甚至略带仰视。课间围过来问题目的同学更多了，语气也愈发客气。
“林栋，这道受力分析题你能不能帮我看看？我总觉得少了个力。” “林栋，英语这个完成时态和过去时到底怎么区分啊？” 林栋一如既往，耐心解答，态度平和。他享受着这种用知识赢得尊重的感觉，这比倒卖货物换来的金钱更让他感到踏实和长久。
他与吴小燕的“学术交流”也愈发频繁和深入。两人似乎形成了一种默契，常常是吴小燕率先发现一些刁钻的难题或提出更优的解法，而林栋则负责从基础逻辑和多种角度进行验证和拓展。他们讨论的范围也不再局限于数学，逐渐扩展到物理的逻辑推理、语文的阅读理解甚至历史事件的不同解读。
有时，为了讲清一道复杂的几何题，林栋会自然地凑近，在草稿纸上画辅助线，两人的头几乎要碰在一起，能清晰地闻到对方身上淡淡的肥皂清香和纸张油墨的味道。吴小燕听得专注时，长长的睫毛会轻轻颤动，遇到难以理解的地方会微微蹙起眉头，一旦豁然开朗，那双明亮的眼睛便会瞬间绽放出喜悦的光彩，嘴角上扬，露出两颗小小的梨涡。
这种近距离的接触，就像是两颗流星在夜空中交汇，短暂而耀眼。而思想上的碰撞，则如同两块钢铁相互摩擦，迸发出点点火花。这样的交流，让林栋的内心世界仿佛被一阵微风吹过，平静的心湖偶尔也会泛起一丝异样的涟漪。
他不禁开始欣赏起吴小燕来，她的聪慧如同夜空中最亮的星，照亮了周围的黑暗；她的认真好似夏日里的一缕清风，吹散了浮躁与迷茫；而她那种纯粹的对知识的渴求，更像沙漠中的一泓清泉，给人带来无尽的希望和活力。
在她身上，林栋看不到这个时代多数学生常有的迷茫或浮躁。她的内心世界似乎是一片宁静的湖泊，没有波澜，只有一种安静而坚定的向上力量，推动着她不断前行，去探索知识的海洋，去追寻梦想的彼岸。
但他很快便将这丝涟漪压了下去。他清楚地知道自己肩上的担子有多重，家庭的困境如同悬顶之剑，重生者的身份让他无法真正像一个十西岁少年那样去懵懂心动。现在谈这些，太早了，也太不现实。他能做的，就是保持这份纯洁的“革命友谊”，互相促进，共同进步。至少目前，这样很好。
吴小燕显然也注意到了林栋的巨大变化。她记得以前的林栋，在班里像个隐形人，成绩平平，很少发言。但自从知识竞赛以来，他像是换了个人，不仅知识面变得极广，思维敏捷，而且学习态度异常刻苦踏实，那种沉稳和专注，有时甚至让她这个公认的优等生都自愧不如。
她好奇这种转变的原因，但生性矜持的她不会首接询问。她只是更愿意找他讨论问题，享受那种思维碰撞带来的愉悦和提升。她觉得和林栋交流很舒服，他总能理解她的思路，并能给出有价值的反馈，从不藏私，也从不因为她成绩好而刻意奉承。在他面前，她可以毫无负担地展现自己对难题的困惑和破解后的欣喜。这种纯粹的学习伙伴关系，在她单纯的世界里，显得弥足珍贵。
林栋的持续飞跃，自然也引起了班主任刘老师更深的关注和欣慰。这个曾经让她有些头疼（因为疑似校外摆摊）的学生，如今成了班级进步最快的典型，这无疑是她班主任工作的一个亮点。她决定进行一次家访，一方面深入了解林栋家庭情况，另一方面也是对林栋及其父母的正式鼓励。
家访的消息，是由林栋带回来的。那天晚饭桌上，他看似随意地提了一句：“爸，妈，我们刘老师说明天晚上想来家访。”
“家访？”周梅正在盛饭的手一顿，脸上瞬间掠过一丝紧张，“老师怎么突然要来家访？是不是你在学校……”母亲的思维总是先转向不好的可能性。
林建国也放下筷子，看向儿子，眉头微皱。
“不是，妈，你别担心。”林栋连忙解释，“是因为我这次期中考试进步比较大，刘老师想来鼓励一下，也了解一下情况。”
听到这话，周梅才松了口气，但随即又为另一件事发起愁来：“老师要来……这……家里这么乱，连个像样的水果都没有……”她环顾着狭小简陋的屋子，脸上写满了局促和不安。
林建国沉默了一下，起身道：“明天我早点回来，把门口和屋里再收拾一下。”他又对周梅说，“明天去买点苹果，挑好看点的。”
第二天晚上，刘老师如约而至。她穿着得体的外套，手里还提着一网兜红彤彤的苹果。
周梅和林建国早己将屋子收拾得尽可能整洁，虽然家具陈旧，但地面干净，物品归置有序。两人站在门口迎接，脸上带着掩饰不住的紧张和恭敬，手脚似乎都不知道该往哪里放。
“林师傅，周大姐，你们好，打扰了。”刘老师笑容温和，递上苹果，“一点心意。”
“哎呀，刘老师您太客气了！快请进快请进！”周梅慌忙接过苹果，连声道谢，声音都有些发颤。
林建国则赶紧把家里唯一一把看起来最稳当的椅子让给刘老师坐。
刘老师坐下后，环顾了一下简陋却干净的家，目光在墙角那堆父亲的维修工具和桌上林栋包着书皮的新书上停留了片刻，然后才笑着开口：“这次来，主要是为林栋同学。他这学期以来的进步，实在是太惊人了！不仅知识竞赛为班级争了光，这次期中考试更是考进了班级前十！各科老师都反应他学习态度非常端正，刻苦努力，善于思考，和同学关系也处得很好，特别是和课代表吴小燕同学，经常一起讨论问题，互相帮助，带动了我们班很好的学习风气……”
刘老师滔滔不绝地表扬着，语气中充满了赞赏和喜悦。
周梅和林建国一开始还紧张地搓着手，拘谨地听着。随着刘老师一句句真诚的表扬说出来，两人的背脊不知不觉挺首了。周梅脸上的紧张渐渐被一种难以置信的喜悦和骄傲取代，眼眶微微发红，嘴角抑制不住地向上翘。林建国虽然还是没什么表情，但那双被生活磨砺得有些浑浊的眼睛里，明显有了光，他听得极其认真，仿佛要把老师的每一个字都刻进心里。
“……林栋能有这么大的进步，离不开家里的支持和教育。”刘老师最后说道，“希望你们能继续鼓励他，保持住这个势头。下个月区里的知识竞赛，学校对他寄予厚望。当然，也要注意劳逸结合。”
“哎哎，一定一定！谢谢刘老师！谢谢学校！”周梅激动得声音哽咽，只会反复说着感谢的话。 林建国也重重地点头，声音沙哑却坚定：“老师放心，我们一定支持孩子！”
送走刘老师后，家里的气氛彻底变了。周梅拿着那兜苹果，像是拿着什么宝贝，反复着，脸上洋溢着从未有过的光彩，嘴里不住地念叨：“老师夸你了，听见没？老师夸你了！还夸我们了……”她甚至偷偷抹了下眼角。
林建国没说话，只是走到儿子身边，伸出手，似乎想拍拍他的肩膀，但最终只是在他胳膊上轻轻按了一下，力度不大，却包含了千言万语。然后他转身，拿起一个苹果，仔细削好皮，递给了林栋，又给周梅削了一个。
那天晚上，家里的灯光似乎都比往常更亮堂了一些。父母脸上那种发自内心的、如同中了头彩般的喜悦和骄傲，深深烙印在林栋心里。这比赚回多少钱都更让他感到满足和有力。
他知道，老师的这次家访和表扬，像一剂强心针，极大地鼓舞了父母，也为自己赢得了更宽松的家庭环境和更坚定的支持。
夜深人静，他躺在床上，听着里屋父母压低声音却难掩兴奋的交谈，脑海里却也不自觉地浮现出吴小燕那双认真明亮的眼睛和听到难题解开时欣喜的笑容。
他深吸一口气，将那份懵懂的情愫压回心底。路还很长，现在，唯有继续努力，才能不辜负这一切。区知识竞赛，他必须要拿下更好的成绩。这不仅是为了奖金，为了荣誉，更是为了父母眼中那持续闪亮的光。
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