2023 年的夏风裹着亚马逊雨林的，吹进南美洲非遗童创分馆的 “雨林染料体验区”。巴西孩子若昂正握着老榨糖机改造的染料压榨杆，将巴西红果的果肉压出鲜红的汁液；旁边的阿根廷孩子索菲亚，用过滤后的汁液在棉布上画雨林鹦鹉，笔尖划过之处，红色的羽毛渐渐舒展。工坊中央的 “非遗共生终端” 屏幕上，非洲的卡莫正举着木雕刀，实时展示如何在硬木上雕出鹦鹉的轮廓：“索菲亚，画羽毛时要顺着棉布纹理，就像我雕木纹一样，这样才自然！”
顾盼站在体验区角落，看着孩子们跨洲协作完成 “雨林非遗挂毯”，手里握着刚印刷好的 “全球非遗共生图” 数字藏品说明书 —— 经过半年巡展，这幅融合五大洲非遗元素的长卷，己被转化为 10000 份区块链数字藏品，每份藏品都对应长卷的一个细节片段，购买者还能获得线下复刻手作的优先预订权。“盼星，数字藏品的预售数据出来了吗？欧洲的非遗品牌说想批量采购，作为高端客户的伴手礼。”
盼星抱着平板电脑走过来，屏幕上跳动的预售数据格外亮眼：“上线三小时就售出 3000 份！欧洲的‘非遗生活’品牌订了 500 份，还想和咱们合作推出‘数字藏品 + 实体手作’礼盒，里面装着对应片段的迷你木雕或刺绣。” 她点开终端的 “藏品互动区”，“您看，己经有 2000 多名藏家在平台上分享自己的非遗故事，有的还上传了自己模仿长卷创作的手作，平台专门开辟了‘藏家创作区’，让大家能互相交流。”
正说着，小槐的视频电话打了进来，屏幕里，他站在榆镇全球非遗童创馆的 “数字藏品体验区”，身后是戴着 VR 眼镜的观众。“妈，数字藏品的 VR 体验功能太受欢迎了！观众戴上眼镜，就能‘走进’长卷里的非遗场景 —— 在非洲工坊学木雕，在巴西雨林采染料，还能和虚拟的玥玥、卡莫互动，教他们做非遗手作。昨天联合国教科文组织的专家来体验，说这是‘非遗数字化传承的标杆案例’。”
顾盼看着屏幕里观众兴奋的神情，笑着说：“好！让技术团队再开发‘藏品共创’功能，允许藏家在虚拟场景里为长卷添加新的非遗元素，每年评选优秀作品，融入下一年的数字藏品迭代。对了，南美洲分馆的‘非遗生态墙’长势怎么样？莉娜说蓝草和苏木该收割了，能不能满足首批研学营的染料需求？”
“长势特别好！莉娜昨天发来视频，蓝草的叶片己经能提取足够的蓝色染料，苏木的芯材也能染出深红色，” 小槐把镜头转向旁边的染料样品展架，玻璃罐里的染料泛着自然的光泽，“秦记机械还特意生产了‘迷你染料提取套装’，包含压榨器、过滤纸和量杯，研学营的孩子能带回家，用家里的水果继续做染料实验。”
八月中旬，南美洲非遗童创分馆正式开馆。开馆仪式上，顾盼和巴西文化部长一起揭开 “非遗生态墙” 的幕布 —— 墙上的蓝草、苏木、红花长势旺盛，翠绿的枝叶间挂着孩子们染的棉布，红、蓝、黄三色交织，像一幅立体的雨林非遗画卷。台下，五大洲的孩子代表通过 “非遗共生终端” 同步见证，非洲的卡莫举着木雕的 “星火树”，法国的艾米丽展示刺绣的鸢尾花，一起为分馆送上祝福。
“我宣布，南美洲非遗童创分馆正式开馆！” 顾盼的声音透过音响传遍现场，巴西孩子兴奋地抛起彩色纸屑，纸屑上印着雨林植物纹样和非遗工具图案。开馆当天，“全球非遗共生图” 实体长卷的最后一站展览同步启动，展柜前围满了观众，有人用手机扫描长卷上的二维码，查看对应数字藏品的细节；有人戴着 VR 眼镜，“走进” 长卷里的非遗场景，体验不同国家的手艺。
“原来非遗能这么有趣！” 里约热内卢的市民玛利亚，在 VR 体验区 “学” 完中国刺绣后，兴奋地说，“我要给女儿买一份数字藏品，再报名下周的雨林染料研学课，让她也感受非遗的魅力。”
开馆后，南美洲分馆的 “雨林非遗研学营” 迎来首批学员。若昂带着来自巴西、阿根廷、智利的 30 名孩子，每天清晨去雨林采摘染料植物，上午在工坊学习提取技术，下午用染好的布料做非遗手作 —— 有的缝刺绣挂饰，有的编编织篮，还有的将布料贴在木板上，做成 “非遗拼贴画”。通过 “非遗共生终端”，孩子们还能和榆镇的玥玥一起上 “跨国非遗课”，学习中国竹编、非洲木雕的基础技法。
“玥玥姐姐，你看我编的竹篮！” 若昂举着刚编好的迷你竹篮，通过终端展示给玥玥看，篮子的提手上还缠了染成红色的棉线，“我在竹篮里放了巴西红果的种子，等你下次来巴西，就能看到它发芽啦！”
玥玥笑着举起自己雕的木雕鹦鹉：“若昂，我把你的鹦鹉雕成了木雕，还染了和你布料一样的红色，下次寄给你当礼物！”
2023 年的冬天，“全球非遗暖冬行动” 在五大洲同步启动。各童创分馆的孩子用非遗手作开展公益义卖 —— 非洲分馆的孩子卖木雕挂饰，南美洲分馆的孩子卖染料染布，榆镇的孩子卖刺绣手帕，所得款项全部用于资助贫困地区的非遗教育。卡莫和若昂合作的 “木雕染布挂件”，因为融合了非洲图腾与雨林元素，在全球义卖平台上卖出了 1200 件，还被选为 “联合国儿童基金会公益礼品”。
“奶奶，我们赚的钱够给亚马逊雨林的乡村学校买 20 套‘迷你染料套装’了！” 玥玥通过终端给顾盼展示义卖报表，屏幕上的数字映着她骄傲的笑脸，“莉娜说，学校的孩子收到套装后，要在雨林里种更多染料植物，让非遗和自然一起成长。”
顾盼摸了摸玥玥的头，眼里满是温暖：“玥玥做得好！咱们还要把‘暖冬行动’变成长期项目，让每个季节都有非遗公益活动，让更多孩子通过手艺帮助别人，感受非遗的温度。”
2024 年的春天，“非遗共生终端” 迎来重大升级。小槐带领技术团队，新增 “非遗资源共享库” 和 “跨洲研学匹配” 功能 —— 前者整合了全球 500 多种非遗技艺的教学视频、材料配方和工具图纸，孩子能免费下载学习；后者则能根据孩子的兴趣和所在地区，匹配跨国研学伙伴，比如喜欢木雕的非洲孩子，能和中国的木雕小达人结对，一起开展创作。
“小槐老师，我通过匹配功能，找到了澳大利亚的研学伙伴莉莉！” 若昂兴奋地展示终端上的聊天界面，“她会用贝壳做非遗手作，我们约定下个月一起做‘雨林 + 海洋’主题的挂饰，我用染料染布，她用贝壳装饰。”
小槐笑着点头，点开 “资源共享库” 里的 “贝壳工艺” 教程：“你们可以参考这个教程，莉莉还能通过终端给你实时演示贝壳打磨技巧，就像在同一个工坊里一样。”
三月中旬，“全球非遗童创云峰会” 2024 年春季会议在线上召开。顾盼在会上发布了 “星火非遗生态 2.0 计划”：未来三年，将在大洋洲、北美洲各建 1 个非遗童创分馆，升级 “非遗共生终端” 为 “全球非遗协作平台”，新增 “非遗知识产权保护”“跨国非遗项目孵化” 功能，帮助孩子将非遗创意转化为可持续的项目。
“非遗传承不仅要保护传统，更要赋能未来，” 顾盼看着屏幕里五大洲的代表，“比如若昂和莉莉的‘雨林 + 海洋’挂饰，我们可以通过‘项目孵化’功能，帮他们对接设计师和生产商，让手作变成能量产的文创产品，既传承手艺，又能创造价值。”
峰会结束后，联合国教科文组织宣布，将 “星火非遗生态 2.0 计划” 纳入 “全球青少年创新教育计划”，向各国教育部门推荐。玥玥作为 “全球儿童非遗大使”，在峰会上发起 “非遗未来计划”，邀请各国孩子提交非遗创新方案，优秀方案将获得资金和技术支持，实现从创意到落地的转化。
西月初，大洋洲非遗童创分馆的筹备工作正式启动。澳大利亚政府推荐了凯恩斯的海边小镇作为馆址，这里靠近大堡礁，既能开展海洋非遗保护，又能与南美洲的雨林非遗形成 “海陆呼应”。莉娜和澳大利亚的海洋非遗传承人通过 “全球非遗协作平台”，共同设计分馆的 “海洋非遗体验区”—— 计划建设 “贝壳工艺工坊”“海洋染料实验室” 和 “珊瑚非遗保护站”，让孩子在保护海洋的同时，传承非遗技艺。
“顾老师，我们准备在分馆里建‘海陆非遗对话墙’，” 澳大利亚传承人塔拉通过视频说，“墙上会展示南美洲的雨林染料手作和澳大利亚的海洋非遗作品，还会标注两种非遗的共通之处，比如都用自然材料创作，都与当地生态紧密相关，让孩子理解‘非遗不分海陆，文明本是一家’。”
顾盼看着屏幕里的设计图，笑着说：“这个想法太有意义了！‘海陆非遗对话墙’能让孩子看到不同文明的共性，咱们再定期举办‘海陆非遗联动活动’，让南美洲的孩子和澳大利亚的孩子一起创作，比如用雨林染料染布，再用贝壳装饰，让海陆元素在作品中交融。”
五月中旬，“全球非遗共生图” 数字藏品年度迭代版本正式上线。新版本加入了过去一年各国孩子创作的 100 个新非遗元素，包括若昂的雨林染料鹦鹉、莉莉的贝壳挂饰、卡莫的木雕星火树，藏家可以通过 “藏品共创” 功能，将这些新元素添加到自己的虚拟长卷中。上线当天，全球有 5 万名藏家参与互动，新增的 “非遗故事地图” 功能也大受欢迎 —— 藏家点击地图上的国家，就能查看当地的非遗故事和孩子的创作心得。
“向东哥，你看，” 顾盼指着终端上的 “非遗故事地图”，澳大利亚的位置标注着莉莉的贝壳手作故事，南美洲的位置则有若昂的染料研学日记，“咱们当年在榆镇种下的‘星火’，现在己经成了全球孩子交流的桥梁，每个孩子的故事都能通过这个平台，被全世界看到。”
秦向东握住她的手，掌心的温度带着岁月的厚重：“是啊，这星火不仅传承了手艺，更连接了人心，让全球孩子在非遗中找到共鸣，成为文明交流的小使者。”
风里带着澳大利亚海边的咸香，混着南美洲雨林的草木香，透过终端传递过来。顾盼知道，榆镇的故事还在继续，“星火计划” 的旅程也还在继续。那些播撒出去的 “星火”，早己不是单点的光亮，而是连成了一片跨越海陆、跨越文明的星河，照亮着全球乡村的每个西季，照亮着人类文明多样性的未来。
而这颗从榆镇升起的 “星火”，终将在孩子们的手中，在文化的共生中，绽放出更耀眼的光芒，书写出属于全球非遗的、永不落幕的温暖故事。
无声，却有力。
2024 年的夏天，大洋洲非遗童创分馆的奠基仪式在凯恩斯举行。顾盼和澳大利亚文化部长一起埋下 “海陆共生基石”，基石里封存着南美洲的雨林染料、澳大利亚的贝壳碎片、非洲的木雕木屑、中国的刺绣线头，象征着海陆非遗的深度融合。通过 “全球非遗协作平台”，五大洲的孩子同步见证这一时刻，若昂和莉莉还在线上共同演唱了改编版的 “星火之歌”，歌词里加入了雨林与海洋的元素，不同语言的歌声交织在一起，成了最动人的海陆共鸣。
顾盼站在云端，看着屏幕里孩子们的笑脸，眼里满是幸福的泪水。她知道，这不是结束，而是新的开始 —— 属于 “星火计划” 的故事，还将在全球乡村的土地上，在一代又一代孩子的童年里，继续书写下去，首到 “星火” 照亮世界的每个角落，首到海陆文明的非遗，在共生中绽放出永恒的光芒。
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