第二日天刚亮，兰草田边就热闹起来 —— 孩子们抱着昨晚没缠完的灯架跑来。
小阿古拉还特意把自己的刻刀用风兰绒缠了柄，说 “这样再削木片就不会滑了”；小娜扎的蓝布胡兰缝好了风兰绒边，小心翼翼地用布包着，怕被露水打湿。
苏锦衣刚到田边，就见赵安之蹲在石墩旁，手里拿着几支新做的岩兰绳箭，箭尾的混编绳比平时细了些，还缠着新鲜的胡兰叶。
“公主，” 他见苏锦衣过来，举起箭尾，“之前孩子们说灯柄的绳不够结实，我把岩兰绳拆了些细股，混着风兰绒编了些‘灯绳’，又软又耐磨，正好给他们缠灯架。”
赵安之的手常年握箭，指节粗粝，编绳时却格外细致，绳结打得小巧，还在尾端留了个小小的兰草结。
“我试了试，这绳缠在灯柄上，孩子的小手握着不硌，就算不小心扯到，也不容易断。” 他说着，拿起一盏没缠完的灯架，演示着怎么绕绳，动作慢了许多，怕自己手重弄疼灯架。
“赵大哥这绳编得真好！” 小豆子凑过来，伸手摸了摸箭尾的绳，“比我娘织的毛衣绳还软！我能要一根吗？我想给我的‘护草小虫子’灯架缠上！”
赵安之被孩子的话逗笑，从怀里掏出一小捆编好的灯绳，分给围过来的孩子：“慢慢缠，要是缠错了，就喊我，我再帮你们拆了重编。”
他刚说完，就见小阿古拉急着缠绳，结果绳头没固定好，刚绕两圈就散了，气得他噘着嘴。
赵安之走过去，握着小阿古拉的手，一点点教他怎么先打个活结固定：“你看，编箭尾绳也得先固定头，灯绳和箭绳是一个理，急不得。”
这边赵安之教孩子缠绳，那边赵若素提着药箱走过来，药箱上的兰草纹是她自己绣的，边角还沾着点胡兰花瓣 —— 是早上采来做药膏的。
“孩子们，先停一停，” 她举起手里的小瓷瓶，“这是用胡兰花瓣和北漠的羊毛脂熬的药膏，昨天缝灯架时，有几个孩子被针扎到了，过来涂一点，免得疼。”
小娜扎听到 “药膏”，立刻举起自己的手指，指尖有个小小的红点：“赵姐姐，我这里疼。”
赵若素蹲下身，轻轻捏着孩子的手指，用棉签蘸了点药膏，涂得极轻：“这药膏里加了胡兰汁，不疼，还能让伤口好得快。”
她边涂边叮嘱，“缝布的时候，针要慢慢穿，要是看不清楚，就喊公主或者我，别着急。”
李兰这时抱着新织的兰草锦过来，锦面上的图案比上次更全了 —— 不仅有苍梧的溪兰、北漠的风兰，还有孩子们做灯的模样。
小阿古拉穿针、小娜扎缝绒、小豆子摸灯架上的 “小虫子”，连赵安之教缠绳、赵若素涂药膏的样子，也被织在了角落，像幅活的 “兰草节筹备图”。
“公主，您看这锦，” 李兰展开锦布，阳光照在上面，丝线泛着浅光，“我连夜加了些银线，等兰草节那天挂在兰草台上，灯亮的时候，银线会反光，像兰草叶上的晨露。”
她指着锦布中间的空白处，“这里想留着，等兰草节结束，把大家的名字都绣上去，各族人的名字缠在兰草纹里，就像我们都守着这片兰草田。”
苏锦衣摸着锦布上的纹路，指尖能感受到丝线的细腻：“这个主意好，等兰草节那天，让各族来的人都写下自己的名字，你再慢慢绣。”
她回头喊慕容恒，“慕容先生，你帮着看看，这锦挂在兰草台的哪个位置最合适？既能让大家看见，又不挡着孩子们挂灯。”
作者“矜之”推荐阅读《我的公主呀》使用“人人书库”APP，访问www.renrenshuku.com下载安装。慕容恒走过来，手里还拿着画本，正把刚才赵安之教孩子缠绳的样子画下来。
他看了看兰草台的结构，又比对了锦布的大小：“挂在兰草台的正面，正好在‘各族共护’石碑的上方，这样大家抬头就能看见锦，也能看见石碑，正好应了‘锦上有画，碑上有字，都是各族同心’的意思。”
沈砚这时推着辆小车过来，车上放着做好的灯芯和装灯油的陶碗，陶碗上也刻了小小的兰草纹。
“灯芯是用西域的胡兰杆做的，烧得久还不冒烟，” 他拿起一根灯芯，递给苏锦衣，“陶碗是张师傅连夜烧的，每个碗底都有个‘兰’字，怕孩子们拿混了。”
“沈大人，你看我的碗！” 小豆子跑过去，拿起一个陶碗，碗底的 “兰” 字歪歪扭扭，却格外显眼，“这个碗是我的！我要把灯芯插得首首的，比别人的灯都亮！”
沈砚笑着点头，帮小豆子把灯芯插进陶碗：“慢慢来，灯芯插首了，灯油才烧得匀，灯才亮得久。”
他刚说完，就见赵安之那边传来笑声 —— 小阿古拉缠完灯绳，想把灯架举起来给大家看，结果手没拿稳，灯架差点掉在地上，还好赵安之眼快，伸手接住了。
“你这孩子，” 赵安之刮了刮小阿古拉的鼻子，“刚教你缠绳要稳，拿灯架也得稳，不然灯芯进去，一掉就歪了。”
小阿古拉吐了吐舌头，双手紧紧抱着灯架，像抱着宝贝似的。
赵若素看着这一幕，笑着对苏锦衣说：“公主，你看他们，昨天还因为灯架的小意外闹别扭，今天就一起缠绳、插灯芯，比亲兄弟还亲。”
她指了指远处，几个苍梧的新兵正帮西域的孩子搬陶碗，北漠的孩子则在教苍梧的孩子编兰草结，“这大概就是您说的，兰草能把大家连在一起吧。”
苏锦衣望着田边的景象 —— 赵安之教孩子缠绳，指节粗粝却动作轻柔；赵若素帮孩子涂药膏，眼神里满是疼惜。
李兰捧着兰草锦，和慕容恒讨论挂锦的位置；沈砚帮孩子插灯芯，严肃的脸上带着笑意。
孩子们围着灯架，你帮我扶着，我帮你递绳，笑声漫过兰草田，混着晨露的兰草香，格外暖。
她忽然想起母亲手札里的一句话：“所谓和平，不是没有矛盾，是矛盾过后，大家还愿意坐在一起，一起做一件事。”
就像此刻，各族的人、不同的手，都在为了一盏小小的兰草灯、一场热闹的兰草节忙碌，没有族群之分，只有 “一起把事做好” 的心意。
“快到中午了，” 苏锦衣拍了拍手，“伙房的糖糕该好了，我们先去吃糖糕，下午再接着装灯芯、蒙灯布，好不好？”
“好！” 孩子们的欢呼声比昨天更响，小阿古拉还拉着小娜扎和小豆子的手，说 “吃完糖糕，我教你们编兰草结，挂在灯架上更漂亮”。
赵安之则收起剩下的灯绳，对沈砚说 “下午我再编些，免得孩子们不够用”。
赵若素把药箱收好，想着 “下午得再熬点药膏，万一还有孩子被针扎到”；李兰则小心翼翼地把兰草锦叠好，怕被风吹脏了。
阳光渐渐升高，兰草田的新绿在光里泛着暖，那些没完成的兰草灯立在田边，灯架上缠着各族人编的绳。
灯碗里插着首首的灯芯，像在等着兰草节那天，被点亮的瞬间 —— 不仅照亮兰草台，更照亮这片土地上，各族人一起守护的和平与温暖。
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