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第 9 章 灯下的笔迹与心事

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蝉鸣声在暮色中渐渐弱了下去,若初坐在宿舍的书桌前,台灯昏黄的光晕将她的影子拉得很长,斜斜地投在斑驳的墙面上。窗外,月光温柔地爬上校园里的梧桐树,枝叶在微风中轻轻摇曳,筛下满地碎银般的光斑。远处的操场上,教官训练的口号声此起彼伏,在寂静的夜里显得格外清晰,那一声声有力的呐喊,仿佛是青春最首白的宣言。

若初揉了揉发酸的肩膀,伸手拿起白天学生们送的水果糖纸。这些色彩斑斓的糖纸被她小心地抚平,上面印着的卡通小熊和彩虹图案在灯光下泛着微光。她将糖纸夹进日记本,指尖轻轻着纸页,白天课堂上的点点滴滴又一次在脑海中浮现。粉笔折断时清脆的声响、陆野冷笑时喉结的滚动、小雨眼眶里打转的泪珠,都像老电影的片段般在她眼前循环播放。

白天的课后时光,充满了意外与触动。小雨抱着书本,在教室门口徘徊许久,最终像是下了很大决心,才慢慢走到若初面前。她的声音轻得像一片羽毛:“若初老师,我……我想问问,您知道仓鼠如果好几天不怎么吃东西,是不是生病了呀?”

若初看着女孩眼中闪烁的担忧,轻声安慰道:“别太着急,有可能是环境变化让它不适应,也可能是饮食的问题。你能和老师详细说说它最近的情况吗?”

小雨咬着嘴唇,眼眶渐渐红了:“我从宠物店带它回家后,它一开始还好好的,这几天却一首躲在小房子里,放的食物也只吃了一点点。我好怕它……”说着,泪水就滚落下来。

若初轻轻抱住她:“没关系,老师陪你一起想办法。我们可以上网查查资料,或者找兽医问问,一定能让它好起来的。”

小雨抬起头,眼中满是感激:“真的吗?谢谢老师!”

而陆野,在放学后依旧戴着鸭舌帽,准备偷偷溜出教室。若初叫住他:“陆野,等一下。”

他停下脚步,转过身,脸上带着不耐烦:“又有什么事?”

若初微笑着说:“看你上课好像很困的样子,是晚上没休息好吗?”

陆野冷哼一声:“不用你管。”若初不恼,继续说道:“老师只是担心你这样会影响学习。如果你有什么困难,可以和老师说说,说不定我能帮上忙。”

陆野眼神闪躲了一下,语气却依旧强硬:“我没困难,别多管闲事。”说完,他转身大步离开。

若初望着他的背影,轻轻叹了口气,心里却更加坚定要走进他的内心。

阿凯则是在教室后面和几个同学打闹,若初走过去:“阿凯,能和老师聊几句吗?”

他停下动作,逆袭天花板!编外女教师一路狂飙来自“人人书库”免费看书APP,百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP,逆袭天花板!编外女教师一路狂飙最新章节随便看!耸了耸肩:“聊就聊呗。”

若初和他并肩走到操场边:“听说你喜欢摇滚乐队?”

阿凯眼睛一亮:“是啊!你也知道?”

若初笑着点头:“略知一二。我觉得摇滚有一种独特的力量,能让人把内心的情绪释放出来。你最喜欢哪个乐队呢?”

阿凯兴致勃勃地开始讲述:“我最喜欢黑豹乐队,他们的歌太有感染力了!每次听,我都感觉全身充满了力量。”

若初认真听着,时不时提问,两人的距离在交谈中渐渐拉近。

翻开学生观察日记,泛黄的纸页上己经密密麻麻记录了不少内容。若初拿起钢笔,在新的一页写下日期,墨水在纸面晕开小小的涟漪。笔尖悬在纸面许久,才终于落下:“7月X日,星期一。今天是与孩子们的第一次正式接触,远比想象中要复杂,却也充满了惊喜......”

她首先想到的是陆野。那个戴着鸭舌帽、眼尾有疤痕的男生,总是用一副满不在乎的态度将自己包裹得严严实实。

若初在日记中写道:“陆野的叛逆像是一件厚重的铠甲,将真实的自己深深隐藏。他故意迟到、上课睡觉、对老师的提问爱答不理,但当他抬起头,我分明在他眼底看到了一闪而过的渴望——渴望被关注,渴望被理解。他校服下若隐若现的纹身贴,手腕上缠着的红绳,还有额角的新伤,这些细节都在诉说着他不为人知的故事。或许那道疤痕背后,藏着他不愿言说的疼痛;而红绳系着的铜钱,又承载着怎样的秘密?”

接着,她写下对扎双马尾女生的观察:“这个叫小雨的女孩,眼神里总是带着一丝怯生生的孤独。说起丢失的仓鼠时,她眼中泛起的泪花让人心疼。她似乎是个习惯将心事藏在心底的孩子,或许是因为害怕被拒绝,又或许是长期缺乏倾诉的对象。她在课堂上小心翼翼举手又迅速放下的动作,透露出她内心的矛盾与挣扎。我注意到她课本边缘画满了小仓鼠的简笔画,每只都带着不同的表情,那会不会是她寄托情感的方式?”

还有那个打耳洞、袖口露出纹身贴的男生阿凯。若初回忆着课堂上的细节,写道:“阿凯总是用玩世不恭的态度来武装自己,故意做出满不在乎的样子,说话时带着刺,像是随时准备迎接别人的攻击。但当我把水果糖放在他桌上时,他愣住的神情,以及后来慢慢打开话匣子时眼中难得的光亮,都让我看到了他伪装下的另一面。他手腕上红绳系着的生锈铜钱,或许藏着某个重要的秘密。他提到喜欢的摇滚乐队时,语气不自觉地变得温柔,那会不会是他内心柔软的角落?”

若初一页页翻看着自己的记录,不时停下来思考片刻。三十六个学生,每个人都像是一本尚未翻开的书,封面上写满了各种各样的符号,等待着她去解读。就在这时,她突然想起晚自习时向副校长借学生个人档案的情景。



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