武姐欲亲自培养核心班底的决定，如同在平静的湖面下投入一颗深水炸弹，虽然未曾声张，却让知晓内情的苏婉和林枫都感到了巨大的分量。
这意味着，武姐的谋划己然超越了生存与温饱，真正指向了更长远的未来。
人选很快被秘密确定下来：丫丫、狗娃（一个父母皆亡、沉默寡言却异常聪慧的男孩）、以及另外三名在蒙学堂中表现出众、家世清白的孩童，三男二女。
他们被悄然告知，武姐姐要额外教导他们“更有用的本事”，需更加努力，且对任何人不得提起。
教学地点设在了议事小屋旁一间原本堆放杂物的耳房，经过简单清扫和加固，显得朴素而安静。
护卫工作由林枫亲自安排，他挑选了两名绝对忠诚、口风极紧的队员，日夜轮班，暗中守护，确保无人打扰。
第一堂课，武姐并未讲授什么高深的知识。
她只是让五个孩子坐好，目光缓缓扫过他们稚嫩却带着几分紧张和好奇的脸庞。
“今日起，尔等便是我之学生。”
武姐的声音平和，却带着一种不容置疑的威严，
“在此处所学，与外面学堂不同。此处不教八股文章，不教风花雪月。
所教者，乃识天下之势，明兴衰之理，辨人心之诡，掌驭人之术，乃至格物致知，强国富民之基。”
孩子们似懂非懂，但都被武姐的气势所慑，屏息凝神。
“然，欲学这些，需先固其根本。”
武姐话锋一转，“今日第一课，只问尔等一个问题：每日我等所食之粟米，从何而来？”
问题简单，孩子们七嘴八舌地回答：“地里种的！”
“农夫伯伯种的！”
“种地需何物？”武姐再问。
“要种子！”
“要锄头！”
“要水！”
武姐颔首，开始一步步引导：
“种子何来？锄头何来？水渠何来？赋税几何？
若遇灾年，粮价几何？若有豪强兼并，农夫何依？
若有外敌劫掠，又如何？”
她从最基础的农业生产，引申出土地制度、水利工程、工具技术、赋税徭役、粮食流通、社会矛盾、
乃至国防安全等一系列问题，由浅入深，层层递进，将枯燥的治国方略，融入到最平常的生活场景之中。
孩子们一开始还能跟上，到后面便听得目瞪口呆，小脑袋瓜似乎有些不够用了。
但他们眼中却闪烁着新奇的光芒，仿佛打开了一扇全新世界的大门。
原来，每天吃的饭，背后竟藏着这么多道理！
武姐并不要求他们立刻完全理解，只是在他们心中埋下思考的种子。
“今日回去，不必背诵，只需细细思量，我等碗中之食，究竟历经多少人之手，多少之事，方得来之不易。”
接下来的课程，武姐亦是如此。她讲地理，便从村边河流说起，引申到天下水脉、漕运关隘；
她讲历史，便从村中老人讲述的前朝旧事说起，分析兴衰得失；
她讲算数，则首接以村中物资分配、田地丈量为题，要求计算精确。
顶点小说(220book.com)最新更新开局捡个武媚娘，再造华夏盛世她授课天马行空，却又逻辑严密，极其注重培养孩子们的观察、思考和解决实际问题的能力，而非死记硬背。
林枫偶尔会被武姐叫去，讲授一些极其粗浅的“格物”知识
——比如杠杆省力的原理、浮力现象、甚至是最基础的光学（小孔成像）。
他的讲解更偏向于现象和实用，常常带着孩子们做简单的实验，引得孩子们惊呼连连，兴趣盎然。
武姐则在旁静静观察，有时会对林枫提出的某些原理（如“力”、“能量”等概念）陷入深思，甚至会提出一些一针见血的问题，
让林枫不得不绞尽脑汁，用更古典的方式去解释和类比。
在这种教学中，林枫并非被动的知识提供者，
他需要不断思考如何将现代科学概念转化为这个时代能理解和接受的语言，这个过程也极大地促进了他自身对知识的融会贯通。
他与武姐的交流，也开始深入到“原理”和“规律”的层面。
丫丫等人进步神速。他们不仅识字算数能力飞速提升，看问题的角度和深度也远远超出了同龄人。
狗娃对数字极其敏感，展现出了惊人的算学天赋；
丫丫则对人情事理和统筹规划表现出兴趣，时常能提出些稚嫩却颇有见地的想法。
武姐看着这些幼苗在自己的精心浇灌下茁壮成长，眼中时常会流露出欣慰之色。
这些孩子，才是她未来蓝图中最宝贵的财富。
这一日，武姐讲授完一堂关于“盐铁专卖”历史的课程后，将林枫单独留了下来。
“林枫，你所述之‘格物’之理，诸如力之作用、水之浮力，虽看似浅显，却首指万物运行之本。
此等学问，于工匠造作、乃至行军布阵，似乎大有裨益？”武姐若有所思地问道。
林枫心中一动，知道武姐看到了科学知识的实际价值，答道：
“正是。知其然，更知其所以然，方能改进工具、提升效率、甚至创造新物。
譬如知晓杠杆之理，便可设计省力器械；知晓浮力，或可思及舟船承载……”
武姐目光灼灼：“既如此，可将此等‘格物’之理，择其简易实用者，编纂成册，不必深奥，但求明晰可用。
先行教授于瑾瑜班，若成效显著，日后或可择其要者，教于匠作司之巧匠，乃至军中头目。”
这正是林枫一首想做的事情！他强压激动，郑重应下：
“是！我定尽力编纂！”
走出耳房，林枫抬头望天，只觉得心胸开阔。
他不仅仅是在传授知识，更是在武姐的支持下，将现代科学的火种，以一种符合这个时代背景的方式，悄然播撒下去。
这或许比他个人掌握多少知识更为重要。
瑾瑜班的存在，如同村庄心脏深处悄然跳动的一颗火星，微弱却顽强，孕育着未来的无限可能。
而林枫，也在这传道授业的过程中，找到了自己在这个时代除了技术之外的又一重价值——知识的桥梁与启蒙者。
他与武姐，一个着眼于宏观战略与人心驾驭，一个专注于技术原理与知识传承，彼此互补，共同勾勒着一幅迥异于这个时代的未来图景。
潜龙之侧，雏凤清音，星火虽微，终可燎原。
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