投资的成功让杨明和娄晓娥的家庭经济压力得到了极大的缓解，生活也变得更加富足。然而，随着孩子逐渐长大，面临升学的关键时期，新的问题又悄然浮现，在孩子的教育规划上，夫妻二人产生了严重的分歧。
杨明认为，应该让孩子报考一所重点中学的理科实验班。他觉得理科在未来的就业市场上更具竞争力，能为孩子提供更多的发展机会。而且重点中学的师资力量雄厚，教学资源丰富，有利于孩子的学习成长。这天晚上，一家人围坐在餐桌旁，杨明率先提出了自已的想法。
杨明表情严肃，目光坚定地说：“孩子马上就要升学了，我觉得咱们得让他报考市一中的理科实验班。一中的理科教学那可是有口皆碑，每年都有很多学生考上顶尖大学的理工科专业。孩子要是能进去，将来肯定有出息。”
娄晓娥却不这么认为，她轻轻放下筷子，眉头微蹙：“我觉得不能只看理科和学校的名气。孩子的兴趣才是最重要的，如果他对文科或者艺术有天赋和兴趣，我们硬要把他往理科方向推，他可能会学得很痛苦，也不一定能取得好成绩。”
杨明有些着急地提高了音量：“兴趣能当饭吃吗？现在社会竞争这么激烈，理科生的就业面广，收入也高。我们不能因为一时的兴趣，就耽误了孩子的未来。”
娄晓娥也不甘示弱：“你怎么能这么说呢？孩子如果对自已所学的东西没有兴趣，只是为了迎合所谓的就业市场，那他的学习会缺乏动力，长期下去，可能会产生厌学情绪。而且，文科和艺术领域也有很多优秀的人才，他们同样能在社会上立足，实现自已的价值。”
两人各执一词，互不相让，气氛逐渐变得紧张起来。孩子在一旁看着父母争吵，眼神中透露出不安和困惑。
为了更好地解决这个问题，杨明和娄晓娥决定去咨询孩子的班主任李老师。李老师是一位有着多年教学经验、和蔼可亲的教育工作者。她耐心地听完了夫妻二人的想法后，微笑着说：“你们的出发点都是为了孩子好，这是值得肯定的。但是，孩子的教育确实不能只看一方面。我们既要考虑孩子的兴趣爱好，也要结合他的学习成绩和未来的发展趋势。”
杨明急切地问：“李老师，那您觉得我们孩子更适合哪个方向呢？他在学校的理科成绩一直还不错啊。”
李老师轻轻摇了摇头：“从他平时的学习表现来看，他的文科成绩也不差，而且在学校的文艺活动中表现得很活跃，对绘画和写作都有一定的兴趣和天赋。我建议你们可以带孩子去做一些专业的兴趣测评和职业规划咨询，这样能更全面地了解孩子的优势和潜力。”
听了李老师的话，杨明和娄晓娥陷入了沉思。他们意识到，自已可能过于主观，没有充分考虑到孩子的感受和全面发展。
回到家后，他们决定和孩子好好谈一谈。孩子坐在沙发上，低着头，不敢看父母的眼睛。
杨明尽量放缓语气，说：“孩子，爸爸妈妈之前的争吵让你害怕了吧。我们只是想给你找一个最好的升学方向，但可能忽略了你的想法。你告诉我们，你自已对未来有什么打算？是更喜欢理科，还是对文科或者其他方面有兴趣呢？”
孩子犹豫了一下，小声说：“爸爸，妈妈，佛系小郎君说：欢迎到顶点小说220book.com阅读本书！其实我对理科也不讨厌，但是我真的很喜欢画画，我想以后能成为一名设计师。”
娄晓娥听了，眼中闪过一丝惊喜：“孩子，你有自已的梦想是好事。但是你要知道，走艺术这条路也不容易，需要付出很多努力。”
杨明虽然心里还是有些担忧，但他看着孩子坚定的眼神，说：“孩子，如果你真的喜欢画画，并且愿意为之努力，我们会支持你的。但是你也要保证，不能因为艺术而放弃其他学科的学习，要全面发展。”
孩子抬起头，脸上露出了笑容：“谢谢爸爸妈妈，我会努力的！”
然而，事情并没有就此平息。杨明虽然表面上同意了孩子的选择，但内心还是对孩子的未来有些不安。他觉得艺术这条路充满了不确定性，担心孩子将来会面临就业困难等问题。
一天，杨明在公司遇到了一位同事王强。王强的孩子也是学艺术的，已经上了大学。杨明便和他聊起了孩子的教育问题。
杨明皱着眉头说：“王强，我家孩子说想走艺术这条路，当设计师。我总觉得心里没底，你说学艺术真的靠谱吗？”
王强笑了笑说：“老杨啊，我当初也和你一样担心。但是现在我觉得，只要孩子有兴趣，并且有天赋，学艺术也没什么不好。你看我家孩子，在大学里学的是服装设计，参加了很多比赛，还拿了奖。现在已经有一些公司和他联系，想让他毕业后去工作呢。”
杨明有些疑惑地问：“可是艺术行业竞争那么激烈，能真正出人头地的有几个啊？”
王强拍了拍杨明的肩膀：“老杨，你不能只看到那些成功的少数人。学艺术可以培养孩子的审美能力、创造力和想象力，这些对孩子的一生都有好处。而且，现在社会对艺术人才的需求也在逐渐增加，只要孩子努力，总会有机会的。”
和王强的一番交谈，让杨明的内心稍微平静了一些。他开始重新审视自已的想法，意识到自已不能因为担心就扼杀孩子的梦想。
而娄晓娥则积极地为孩子寻找各种绘画培训课程和艺术资源。她联系了一位知名的绘画老师赵教授，希望能让孩子得到专业的指导。
娄晓娥诚恳地对赵教授说：“赵教授，我家孩子对绘画很有兴趣，我们想给他提供最好的学习机会。您能不能给我们一些建议，或者让孩子跟着您学习呢？”
赵教授看了看孩子的一些绘画作品，点了点头：“这孩子还是很有天赋的。不过，学艺术需要长期的积累和大量的练习，而且还要有一定的文化底蕴。你们要做好心理准备，这是一个漫长而艰辛的过程。”
娄晓娥坚定地说：“赵教授，我们知道。只要孩子能坚持，我们一定会全力支持他。”
在这个过程中，杨明和娄晓娥虽然还是会有一些小的争执，但他们都在努力调整自已的心态，尊重孩子的意愿。他们知道，孩子的教育之路还很漫长，需要他们共同陪伴和引导。
杨明看着娄晓娥说：“晓娥，也许我们应该更相信孩子。既然他有自已的梦想，我们就给他足够的空间去追求吧。”
娄晓娥微笑着回应：“嗯，杨明。我们一起为孩子加油，不管未来遇到什么困难，我们都要支持他。”
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