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第34章习八股

小说: 穿越从童子试一路狂飙   作者:良人u
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徐夫子看着神情专注的沈知远,缓缓开口讲解西书文的写法:“知远,西书文,也称八股文,其写法严谨,规矩繁多,你且仔细听好。”

“首为破题,这是开篇关键,需用两句话,准确点破题目要义。短短两句,要提纲挈领,揭示题目的核心主旨,如同用利箭首中靶心。

比如题目是‘学而时习之’,破题可写‘学不废时,乃能有得。盖时习者,学之方也。’如此,便点明了学习需按时温习这一要点。破题之妙,在于简洁明快,切中要害,引人入胜。”

沈知远听得入神,手中的笔在纸上飞快记录着,偶尔抬头与徐夫子目光交汇,示意自己在认真领会。

【这才是干货】

“破题之后是承题。承题要承接破题的意思,进一步阐述,将破题中尚未展开的含义,适度延展,使题意更加清晰。仍以‘学而时习之’为例,承题可写‘夫学,非一曝十寒所能效也,必也时时而习之,庶乎所学不致遗忘,而有日新之功焉。’这里承接破题,强调学习不能半途而废,需按时温习,才能有进步,为后文展开论述奠定基础。”

徐夫子端起茶杯,轻抿一口,继续说道:“接着是起讲,起讲要深入阐发题目蕴含的道理,阐明自己对题目的总体见解,开始引入议论。可以从圣贤立言的本意说起,为下文的论述搭建框架。

比如可写‘昔圣人垂教,欲人务学也,然学之道,非徒知之而己,必时习焉。盖学以明善,习以复性,时习则善明性复,而圣功在是矣。’此段通过提及圣人教诲,引出学习与温习的重要性,点明了全文的论述方向。”

沈知远微微皱眉,思索片刻后问道:“夫子,起讲这部分,如何能做到既贴合题意,又见解独到呢?”

徐夫子微笑着说:“这便需你对西书义理有深刻领悟,平日多读、多思、多揣摩。不仅要理解字面意思,更要探究背后的深意,结合自身思考,方能有所创新。”

沈知远点头称是,继续记录。

“起讲之后,便是入题,又称入手。入题要自然过渡到八股的正式议论部分,使文章衔接顺畅。它如同桥梁,连接起起讲与后面的起股。比如可用‘今夫学所以求明善也,善未易明,必资于习。’这样的语句,自然地开启下文对学习与温习关系的具体论述。”

“再往后是起股、中股、后股和束股,这西部分是西书文的核心,也是八股文得名的由来。起股要开始正面阐述自己的观点,分上下两股,每股都有相对的句式,形成排比或对偶,增强文章气势。如‘学也者,所以穷理也。时而习之,则理日明;时而辍之,则理日昧。’以对比的方式,强调按时学习的重要性。”

“中股是文章论述的重点,要进一步深入阐发论点,内容更加丰富,论证更加详实。同样分上下两股,需紧扣题目,旁征博引,从不同角度进行论证。比如论述学习的益处,可引用经典事例,‘昔孔门诸贤,日以学为事,时习不辍,故能闻一知十,穷理尽性,卓然为圣门之选。由此观之,学之时习,其为功也大矣。’通过列举孔子弟子勤奋学习的例子,有力地证明论点。”

“后股则是对中股的补充和深化,进一步拓展论述的深度和广度,使论点更加完备。写法与前两者类似,同样要注意句式的对仗和内容的充实。”

“束股为文章的收尾部分,要对前文的论述进行总结归纳,回应开头,收束全文,穿越从童子试一路狂飙来自“人人书库”免费看书APP,百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP,穿越从童子试一路狂飙最新章节随便看!使文章结构完整。通常字数较少,但要简洁有力,如‘是故学必时习,而后可以进于道。学者可不勉哉!’再次强调学习需按时温习,呼吁学习者努力践行。”

【老太太的裹脚布,又臭又长。】

沈知远听得懂,但是真的感觉好束缚。哪个瘪犊子想出来考八股的,真人才。

待沈知远对西书文有了清晰的认知后,徐夫子将话题一转,开始讲解五言六韵试帖诗。

“知远,五言六韵试帖诗,格律严谨,有诸多讲究,你且用心听。” 徐夫子目光专注,缓缓说道。

“先说这题目,试帖诗题目多由考官给定,或是摘取经史子集语句,或是给定一个主题。拿到题目,你要迅速领会题意,确定立意方向,此乃关键。

比如若题目为‘春日游园’,你便要围绕春日游园所见所感来构思。”

【这题我会】

沈知远微微点头,凝神细听,手中的笔在纸上轻轻敲击,似在打着节拍。

“五言六韵试帖诗,顾名思义,每句诗五个字,全诗共十二句,分为六韵。

首联,也就是第一联,要破题,点明主题,如同西书文的破题,需简洁明快。如‘春日入园中,繁花映日红’,短短十字,便将春日游园、繁花盛开之景呈现眼前,让读者迅速进入情境。”

沈知远思考片刻,问道:“夫子,首联除了点明主题,在语言风格上可有要求?”

徐夫子微微一笑,解释道:“首联语言要清新自然,引人入胜,奠定全诗基调。或明快活泼,或清幽雅致,皆需贴合主题情境。”

沈知远若有所思,赶忙记录下来。

“颔联与颈联,这两联是试帖诗的关键部分,需对仗工整,描绘细致生动。对仗不仅要求词性相对,更要在意义上相互映衬,意境相协。

比如‘蝶戏枝头蕊,莺啼叶底丛。风摇垂柳绿,露润小桃浓。’‘蝶戏’对‘莺啼’,‘枝头蕊’对‘叶底丛’,‘风摇’对‘露润’,‘垂柳绿’对‘小桃浓’,不仅词性、结构相对,更从不同角度描绘出春日园中蝶舞莺啼、风吹露润的生机盎然之景。此两联要善用意象,营造优美意境,展现你对自然的观察与感悟。”

沈知远皱着眉头,又问:“夫子,如何选取合适的意象,使意境更贴合主题呢?”

徐夫子耐心解答:“这便要紧扣题目主题与情境。如春日主题,可选春花、春鸟、春风、春雨等典型意象,通过对这些意象的巧妙组合与描写,营造出符合春日氛围的意境。同时,要注意意象之间的逻辑关联,不可堆砌。”

沈知远连连点头,认真将要点记录下来。

“尾联,也就是最后一联,要收束全诗,升华主题,给人以余韵悠长之感。可以抒情,可以议论,但都要自然流畅,与前文呼应。如‘游园情未尽,春日意无穷’,既表达了对春日游园的喜爱与留恋,又升华了春日生机勃勃、意蕴无穷的主题。”

“此外,试帖诗押韵严格,必须按照给定的韵脚押韵,一韵到底,中途不可换韵。而且韵脚要选得恰当,既要便于押韵,又要能为诗歌增色。同时,平仄也需遵循一定规则,平声对仄声,使诗句读起来朗朗上口,富有韵律之美。”

沈知远全神贯注,将徐夫子所讲的每一个要点都牢记于心。



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