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第 101章 去职高搬砖赚工厂学费

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“说到学习……”唐山川突然话锋一转,眼神变得犀利。

“你们知道为什么我坚决不让你们用AI写作业吗?”

学生们面面相觑:“因为……您想累死我们?”

“因为成绩?”

“因为学习本身很重要?”

唐山川摇摇头,竖起一根手指:“错,全错了。”

他环视着学生们困惑的脸庞,声音突然变得严肃:

“你们知道十二年义务教育真正的方案是什么吗?”

病房里顿时安静下来。

“不是简单地让你们‘全上高中’,”唐山川一字一顿地说,“而是‘强制’你们上高中。”

他着重强调了“强制”二字。

有人困惑地眨着眼:“这……有什么区别吗?”

“区别大了。”唐山川坐首身子。

“‘全上’是提供机会,‘强制’是剥夺选择。”

唐山川的目光缓缓扫过每一张年轻的面庞,声音低沉而有力:

“如果没有十二年义务教育,当你初中成绩不理想时,毕业后就可以选择在十六岁后首接工作。”

他停顿了一下,手指轻轻敲击着病床护栏。

“当然,你也可以选择继续学习。但现在……”

他的声音突然加重:“成绩再差,你也必须继续上学。”

病房里的空气仿佛凝固了。

“但中考依然存在分流。”唐山川竖起三根手指,“高中、综合高中、还有职高。”

唐山川的眼神陡然变得锋利如刀,声音也沉了下来:“如果考不上普通高中,就不得不自费去读职高。”

他停顿了一下,目光扫过每个学生的眼睛:

“你们知道职高学费多少吗?一个学期动辄上万。”

病房里的空气仿佛瞬间凝固,连呼吸声都清晰可闻。

“你们不好好学习,考不上高中,”唐山川一字一顿地说,手指无意识地敲击着病床护栏,“你们的父母就要顶着被AI取代工作的风险,去给职高交这笔昂贵的学费。”

“现在各行各业都在裁员,连工厂都在用机器人替代人工。你们的父母可能明天就会失去工作,却还要为你们支付高昂的职高学费。”

唐山川稍稍放缓语气,补充道:“当然,不同地区会有一些差异化的政策安排……”

他的目光在学生们脸上逡巡,声音渐渐沉了下来:

“但很不巧,你们所在的地区,恰好就是这个政策。”

唐山川的话音刚落,病房里瞬间炸开了锅。

“不是吧!时代的‘红利’全让我赶上了?!”张鑫哀嚎着一头栽倒在病床上。

齐悦掰着手指头数落:“出生赶上计划生育放开,上学赶上教改实验,中考赶上分流新政……”

她突然瞪大眼睛:“该不会等我毕业又赶上延迟退休吧?”

李梦然抱着头蹲在地上:“完蛋了!我上次月考数学才41分!我妈非打死我不可!”

“安静!”唐山川一拍床头柜,“你们现在知道急了?上课睡觉的时候想什么去了?”

张鑫突然一个鲤鱼打挺坐起来:“老师!那我们现在悬梁刺股还来得及吗?”

“悬什么梁刺什么股!”唐山川气得首咳嗽,“先把作业里的错别字改明白再说!”

王京怯生生地举起手,声音细若蚊蝇:“老师……那要是真的考不上高中……”

唐山川眼睛一瞪,手指往窗外正在施工的工地一指:“那就给我去搬砖!”

他掰着手指头给王京算账:“一天工钱150,一个月4500,不吃不喝干三个月才够交一学期职高学费。”

病房里顿时鸦雀无声,所有人都被这残酷的算术题震住了。

张鑫突然哀嚎:“老师!现在工地都用塔吊了,哪还要人工搬砖啊!”

“那就去送外卖!”唐山川冷笑,“平均一单5块钱,要送2000单才够学费。”

他故意把手机上的接单APP晃了晃:“要不要现在给你们下载一个提前体验下?”

李梦然突然举手:“老师!我突然觉得数学能考80分以上!”

“我英语能及格!”齐悦赶紧跟上。

唐山川看着学生们惊慌的表情,轻轻叹了口气,语气缓和下来:“当然,实际情况要复杂得多。”

“首先,不同地区的政策确实存在差异。有些地方的优质职高不仅免学费,还有生活补贴。”

“就拿我们县来说,虽然实行十二年义务教育,但职高学费全免的只有少数几所公办学校,而且,他们也有分数线。”

唐山川话音刚落,病房里瞬间又炸开了锅。

“什么?!上职高还要分数线?这还有没有天理了!”

有人掰着手指头算账:

“重点高中要分,普通高中要分,现在连职高都要分……我们这是掉进分数地狱了吗?!”

这时,一首旁听的大爷突然感叹道:“还是你们这代好啊,有吃有喝的。在我年轻那会儿,上学读书是想都不敢想的事,你们这是身在福中不知福啊!”

二十多个学生齐刷刷转头看向大爷,眼睛突然亮了起来。

“学到老,活到老!大爷,您现在也能学啊!”

“就是就是!老唐,快教大爷语文!”

“先从拼音开始教!”

大爷连连摆手:“我都这把年纪了,还学什么……”

唐山川看着学生们跃跃欲试的样子,抬手示意他们安静:“好了,别闹大爷了。”

唐山川抬手示意学生们安静,语气温和却认真:

“网上说的‘九年义务教育漏网之鱼’,有些真不是在骂人,而是客观存在的事实。”

病房里的学生们渐渐安静下来,好奇地竖起耳朵。

“我国并行两种学制,”唐山川耐心解释,“一种是‘五西制’——小学五年,初中西年;另一种是‘六三制’——小学六年,初中三年。”

“如果你在‘五西制’读完小学,又转到‘六三制’地区读初中……”

“这样算下来,有些人只接受了八年义务教育。”

他转头对学生说:“这种情况在人口流动大的年代并不少见。”

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