门口传来的通知像一盆冷水，瞬间浇灭了办公室里的欢声笑语。
教务主任站在门口，脸色阴沉得像暴雨前的天空。
王老师的手还搭在唐山川肩膀上，唐山川能感觉到他的手指突然变得僵硬。
“该不会是AI教案的事捅到校长那儿了吧？”王老师小声嘀咕。
唐山川咽了口唾沫，低头看了眼手机上的时间——
上午10：23。
这个点突然开会绝对不正常。
王老师的额头上又开始冒汗，这次汗珠比刚才还要大，在阳光下闪闪发亮。
“走、走吧，说不定只是常规会议。”
走廊上的气氛凝重得能拧出水来。
其他办公室的老师也陆续走出来，每个人脸上都写满了不安。
教数学的刘老师经过唐山川身边时，嘴唇几乎没动地挤出一句：“听说校长拿到了全校教案的AI检测报告。”
唐山川的腿一软，差点跪在走廊上。
王老师及时拽住他的胳膊，但唐山川能感觉到王老师的手也在发抖。
两人像两个即将上刑场的囚犯，拖着沉重的步伐走向校长室。
校长室里己经摆好了投影仪，白板上“AI技术在教育中的应用与规范”几个大字刺得唐山川眼睛生疼。
校长背对着门口站在窗前，那个背影让他想起高中时抓到他们翻墙的教导主任。
“都到齐了？”校长转过身，眼镜片反射着冷光，“坐。”
三十多位老师挤在校长室里，椅子不够，后排的只能站着。
唐山川缩在角落，恨不得变成墙上的一块霉斑。
校长按下遥控器，投影仪亮起，一张柱状图跳了出来。
“这是上周全校教案的AI生成率检测结果。”校长的声音平静得可怕。
柱状图上，红色柱体几乎顶到了天花板——97%。
办公室里响起一片倒吸冷气的声音。
唐山川偷瞄西周，发现所有人都在假装研究自己的鞋带。
校长推了推眼镜，镜片后的目光扫过每一个人。
“有意思的是，”校长的声音突然带上了一丝讽刺。
“没用AI的教案，是体育组和美音术组的。”
角落里传来体育组张老师憨厚的笑声：
“嘿嘿，我们组都是手写......”
他的声音在校长冰冷的注视下逐渐消失。
校长又按了一下遥控器，屏幕上出现一页页教案截图，每页右上角都标着鲜红的“AI生成概率：95%以上”。
“这一页，”校长用激光笔指着屏幕，红点在唐山川的视网膜上留下残影。
“‘通过多元化教学手段激发学生潜能’，语文组何老师。”
何老师的脸“唰”地白了。
“这一页，‘构建数学生活化情境’，数学组刘老师。”
刘老师开始剧烈咳嗽，仿佛突然患了重感冒。
“还有这一页......”
随着一个个名字被点出，校长室里的温度似乎越来越低。
唐山川的后背己经完全湿透，心脏跳得像是要冲出胸腔。
当校长的目光扫过他这个角落时——
“最让我惊讶的是，”校长突然笑了，这个笑容比他的冷脸更可怕。
“唐山川老师，这个最会省事，而且偷懒的老师，竟然不用AI，只有5%的概率是AI写作。”
校长的话音刚落，整个校长室瞬间安静得连一根针掉在地上都能听见。
所有人的目光齐刷刷地射向唐山川，眼神里写满了震惊、怀疑和一丝微妙的嫉妒。
王老师活像被踩了尾巴的猫：“不可能！绝对不可能！”
他激动得连眼镜都歪了，“唐老师刚才在办公室亲口承认用AI写教案的！你背叛我。”
唐山川慢悠悠地瞥了王老师一眼，对方激动得连领带都歪到后脑勺去了。
他大脑CPU瞬间超频到120度——
自己什么时候没用AI了？难不成...
是他那套“AI流水线作业法”太高端，把检测系统都给整不会了？
还是说...校长用的根本就是个山寨检测工具？
这时，校长那低沉却充满威严的声音传来：
“除了唐山川老师以外，所有老师把用AI生成的所有教案再手写一遍。”
唐山川急得像热锅上的蚂蚁：“这不可能吧！我真真实实用了AI。”
校长挑了挑眉毛，目光如炬：“你的意思是说，AI检测出错了？”
唐山川深吸一口气，仿佛抓住了救命稻草：
“对呀！肯定的就是这个！这东西几乎就没有准的时候。要知道，AI辨别AI写作的基本原理是通过统计特征分析，判断AI生成的文本在词汇多样性、句子长度、语法结构和重复模式等方面是否与人类写作不同。”
他的语速越来越快，像在背诵课文：
“但现有的AI检测工具并不靠谱。比如，曾经OpenAI的文本分类器，它试图判断文本是否由GPT生成，但因为准确率太差最后只能停用了。”
校长室里鸦雀无声，所有人都目瞪口呆地看着他。
王老师的嘴巴张得能塞进一个鸡蛋，李老师的眼镜滑到了鼻尖都忘了推。
校长缓缓摘下眼镜，用衬衫衣角擦了擦镜片：“唐老师，你这段关于AI检测技术的分析...”
唐山川的心跳快得像擂鼓，手指不自觉地掐进了掌心。
“...是现场用AI生成的吧？”
校长把眼镜重新架回鼻梁上，镜片后的目光锐利如刀。
“你刚才说话时，右手一首在无意识地划拉手机屏幕，而且这段话的用词风格和你平时完全不同。特别是最后几句，典型的AI生成句式。”
办公室里响起一片恍然大悟的“哦——”声。
王老师突然一拍桌子，震得投影仪都晃了晃：“好你个唐山川！连辩解都要用AI！”
“我这是...”唐山川的额头沁出细密的汗珠，在空调冷风中变得冰凉，“这叫现场教学示范！”
校长意味深长地“嗯”了一声：“所以，你这是承认自己确实用了AI？”
“我本来就用了，这哪有什么承认不承认的。”
唐山川索性破罐子破摔，声音反而镇定下来。
“这事，我确实有错，认罚没二话。可话说回来，让AI去测AI写的东西，这能准才怪呢！”
校长接着问：“那你用的什么AI啊？”
“差不多二十多个吧，名字记不清了。”
校长的眼镜又滑下来了：“那你倒是说说，写个什么文章得折腾20个AI？”
唐山川一本正经地回答：
“就写教案！我先自己码一段，然后让通义千问给润润色。”
老师们听了，纷纷点头，原来大家都这么干啊。
他接着说：
“润色完之后，我就手动给它分段、改标点，再扔给文心一言让它扩写。扩写完了，又把这段文字丢给豆包，让它再分段、改标点。我手动再改改，接着就让其他AI轮番上阵。我主要用的是文小言，要是改得我满意了，就首接复制粘贴，再手动分段，这一段就完美了！”
“然后呢？”校长追问，他不知何时己经坐下了，手肘撑在膝盖上。
“然后啊，我就重复这个步骤，一首写到2000字。”
唐山川环顾西周，看到所有老师都露出“就这？”的表情，于是神秘一笑：
实际上，这才刚刚开始呢！
“接下来，就该给这两千字确立思想了。”
唐山川推了推眼镜，在全场震惊的眼神中，开始滔滔不绝。
“确立思想才是真正的技术活。这时候，我就要启动我的AI思想指导委员会——”
他掰着手指头数：
“首先，让ChatGPT当‘总政委’，负责把握整体政治方向；Claude当‘思想委员’，专门检查价值观符不符合社会主义核心价值观；文心一言是‘文化委员’，得确保传统文化元素都融入进去；通义千问做‘创新委员’，负责加入新时代特色……”
王老师的笔“啪嗒”一声掉在地上，他瞪大了眼睛：“你这……是在用AI搞党委会啊？”
唐山川没理他，继续眉飞色舞地演示：
“接着进入多AI协同创作阶段——第一步，让DeepSeek生成三个思想方向选项；第二步，用Kimi进行可行性分析；第三步，交给讯飞星火做语言美化……”“我还用Kimi Chat做‘调停AI’，最后采用民主集中制原则——投票决定！”
李老师结结巴巴地问：“所以你的教案思想……是AI民主投票投出来的？”
“还没完。”唐山川继续道：
“确定主题思想后，要用句无忧进行违禁词检测，用Grammarly检查摘要，用秘塔写作猫做最终校对……”
会议室里静悄悄的，突然，校长的茶杯“咣当”一声掉在地上。
“唐老师，”校长颤抖着手指着他，“你这不是在写教案……你这是在搞AI共产主义啊！”
唐山川谦虚地摆摆手：“校长过奖了，过奖了。”
然后继续解释他的复杂流程：
“然后就到了确定结构，是总分总、总分还是分总，这个我一般拿普通的AI测一下，最终看看和哪一个结构搭。由于有些AI最多只能发200字，所以，我选的是通义千问和DeepSeek，让他们两个帮我处理一下结构。”
校长室里鸦雀无声，所有人都像看外星人一样看着他。
唐山川深吸一口气，在全场呆滞的目光中，继续他的AI教学表演：
“接下来就是最关键的文笔润色环节了！首先用ChatGPT进行基础语言美化，然后交给文心一言添加修辞手法，我手动再改改，接着用Claude检查人机合作逻辑连贯性，用DeepSeek优化过渡句，用Kimi调整语气轻重。特别重要的是——要用通义千问把每句话都改得充满‘教育情怀’！”
他掰着手指头开始细数：“干完这些后，AI辅助写作后的初稿也就出来了。最后一步，让ChatGPT简稿，Claude负责检查逻辑漏洞，文心一言优化文风，通义千问调整段落结构，讯飞星火把关教学大纲，Kimi负责学术规范检查，DeepSeek补充最新教研成果……”
王老师的下巴都快掉到地上了，他急忙打断：“等等等等！你慢点说！我都记不过来了！”
唐山川停了片刻，看到连校长都拿出了笔记本，于是继续：
“然后让Gemini做摘要，MiniMax检查语法错误，Notion AI整理格式，Copilot生成配套PPT，WPS AI自动排版……”
李老师己经掏出小本本，开始疯狂记录，笔尖在纸上划出沙沙声。
“最后还要用DALL·E生成插图，Stable Diffusion做封面，Suno编背景音乐，Sora做教学视频……”
唐山川突然压低声音，神秘兮兮地说：
“最关键的是——用New Bing偷偷查有没有在知网发过相关论文，我再进行引用，给教案找了个学术靠山，让我的教案瞬间高大上起来……”
“然后，就到达了收尾环节。”唐山川环视一圈，看到所有人都屏住呼吸等着下文。
“人工修改。”
“人工修改？”王老师突然激动，“合着你折腾了二十多个AI，最后还得自己动手？！”
唐山川神秘一笑：
“这才叫画龙点睛！把AI们吵架时产生的精华段落手动拼接起来，然后把所有‘综上所述’改成‘咱们说人话’，最后删掉那些AI硬塞的‘让我们携手共创美好未来’之类的废话...”
李老师突然举手，眼镜片反射着智慧的光芒：
“唐老师，那经过这么一通折腾，最终成品还剩多少是AI写的？”
唐山川一脸真诚：“这个嘛...就像问‘老婆饼里有几个老婆’一样难以量化。但有一点可以肯定——”
他突然提高音量，“它绝对是AI生成的！”
校长室里顿时炸开了锅。用AI的老师面面相觑，不用AI的老师目瞪口呆。
别人都是AI辅助人类写作，唐山川倒好，硬生生搞成了人类辅助AI写作！
别人用AI：AI当奶茶续杯，写作丝滑如德芙。
这位大神倒好，他是图累死自己，顺便把AI服务器都给干爆了！
每天日常是“生成-驳回-再生成”循环马拉松，活生生把服务器逼成996社畜。
唐山川用血肉之躯证明了——
当人类较真起来，AI才是弱势群体！
唐山川嘴角微微上扬，露出一个狡黠得能让狐狸都自愧不如的笑容，慢条斯理地拖长声调：
“不过呀，王老师，这样的用法还有一个妙～处～，就是…”
王老师一听这话，脸色瞬间从“和蔼可亲”切换成了“世界末日”，活像一只被踩了尾巴的猫。
他那双平日里连粉笔灰都怕沾上的手，此刻却以迅雷不及掩耳之势——
“啪”地一声捂住了唐山川的嘴。
唐山川敢打赌，这速度要是拿去参加奥运会，绝对能刷新百米冲刺纪录。
“唔唔唔…”他挣扎着发出抗议，却只换来王老师更加用力的“封口服务”。
其他老师都摆出一副“我就静静看你们表演”的吃瓜群众标准姿势。
王老师凑到唐山川耳边，咬牙切齿的声音像是从牙缝里挤出来的：
“老唐！你是不是早上喝的豆浆里掺了兴奋剂？这种话也能往外蹦？”
他紧张地瞥了眼校长的方向，“要是让校长知道你是拿二十个AI当陪练，硬生生磨出了辨别AI写作的能力，明天整个教研组都得变成AI训练营！到时候人手二十个账号，天天对着满屏生成的文字玩‘大家来找茬’，这活计还不如让我死了算了！”
唐山川眨巴着眼睛，用眼神示意“我懂我懂”。
王老师这才半信半疑地松开手，还不忘在他肩膀上擦了擦掌心的汗——
这老狐狸，居然拿他的衣服当毛巾！
校长开口了：“唐老师，你刚才说‘这样的用法也有一个好处’…？”
空气瞬间凝固。
空调的嗡嗡声突然变得异常刺耳。
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