李初一还在打谷场回味辛弃疾那句“笔锋更烈”，怀里的《诗人成长录》突然“啪”地弹开，像是被谁泼了水似的，带着股清冽的河水气息扑面而来。他闭眼扶住书，再睁眼时，泥土地变成了青石板，耳边的喧嚣换成了哗啦啦的流水声。
眼前是条宽宽的大河，岸边停着几艘竹筏，一个约莫十岁的少年正赤着脚蹲在筏子上，手里拿着根长长的竹篙，一下下往水里戳，溅起的水花打湿了他的粗布短褂，却笑得露出两颗小虎牙。
“喂！小心点，别掉下去！”李初一沿着河岸跑过去，校服裤脚沾着的泥还没干透。
少年回头看他，眼睛亮得像映了阳光的河面，头发用根草绳随便束着，几缕湿发贴在脸颊上，带着股水腥味：“掉下去才好呢！这河我闭着眼都能游个来回！”他说着，猛地把竹篙往水里一撑，竹筏“嗖”地滑出去半尺，惊得岸边的水鸟扑棱棱飞起。
李初一赶紧摸出《诗人成长录》，书页自动翻到新的一页。插画上正是这条河，少年站在竹筏上张开双臂，像只刚学会飞的鸟，旁边标着两个字：柳宗元。
“你叫柳宗元？”李初一对着竹筏喊，“这么好的天，怎么不去读书啊？”
“读书？”柳宗元把竹篙往筏子上一搁，叉着腰笑，“先生讲的《尚书》，比河底的石头还硬，哪有撑筏子好玩？你看这水，有时候急有时候缓，比书上的字活多了！”他说着，突然弯腰从水里捞起只小鱼，捏在手里晃了晃，“你看这鱼，刚从石缝里钻出来的，书上写过它怎么躲水鸟吗？”
李初一被问住了。他记得书里说柳宗元后来写了《永州八记》，字字都带着山水灵气，可眼前这小子，眼里只有河水和鱼虾，半点看不出文人的影子。
他急得蹲在岸边翻书，柳宗元这页的小字写着：“子厚幼年嗜水，常弃书泛筏，后见老渔翁以网捕鱼，言‘水有常道，网有常法’，始悟‘文亦有章’，乃发愤读书。”
老渔翁？
李初一抬头往河下游望，果然见芦苇丛旁停着艘旧渔船，一个戴斗笠的老翁正坐在船头补网，手指粗糙得像老树皮，却把细细的网眼织得整整齐齐。
“喂，柳宗元，你看那边！”李初一指着渔船喊。
在“人人书库”APP上可阅读《诗童改造计划》无广告的最新更新章节，超一百万书籍全部免费阅读。renrenshuku.com人人书库的全拼.com即可访问APP官网柳宗元正用竹篙逗水里的野鸭，闻言回头瞥了眼：“张老伯嘛，他补网补了一辈子，有什么好看的？”
“你看他的网。”李初一捡起块小石子往渔船方向扔，“那么多网眼，怎么就偏偏能网住鱼？”
柳宗元愣了愣，还真撑着竹筏划了过去。李初一赶紧跟着跑到下游，见那老渔翁正把补好的网往水里撒，网在空中张开一个漂亮的弧形，“哗啦”落进水里，溅起一圈圈涟漪。
“老伯，你这网怎么织的？”柳宗元蹲在竹筏上问，“我上次自己编了个，鱼一钻就破了。”
老渔翁放下网，慢悠悠地说：“网得有纲有目，纲是大绳子，目是小网眼，纲举才能目张。就像这河水，看着乱流，其实也有河道，顺着道走，竹筏才不翻。”
李初一赶紧凑过去：“读书也这样啊！书上的字看着多，其实也有‘纲’，就像你撑筏子得懂水性，读书得懂文理，才能把字串起来，写出像河水一样顺的文章。”
柳宗元没说话，盯着水里的网看。老渔翁慢慢收网，网里果然兜着几条蹦跳的鱼，每一条都恰好卡在网眼里，不多不少。他突然指着岸边的芦苇：“你看那芦苇，看着乱长，其实根都扎在泥里，顺着水的方向弯，这也是‘纲’吗？”
“当然算！”李初一翻开书，指着空白页，“你以后写的《小石潭记》，就像把这河、这芦苇、这鱼都编进了一张网里，读的人一看，就像站在潭边一样清楚——这就是文字的‘纲’啊！”
柳宗元突然从竹筏上跳下来，赤脚踩在河滩的软泥上，溅起的泥点沾了满裤腿：“我要去找先生！”
“啊？找先生干嘛？”李初一没反应过来。
“问他《尚书》里的‘纲’在哪！”柳宗元往岸上跑，跑了两步又回头，对着竹筏喊，“等我读明白了，就写篇《竹筏记》，比你这书里画的还好！”
李初一看着他踩着水痕跑远的背影，低头翻开《诗人成长录》。柳宗元那页的空白处，慢慢显出一行字：“观渔翁结网，始知万物有常，归而取《尚书》，觉字句如网，能网世间理。”
风吹过河面，带着水汽拂过书页，好像有鱼从字里游过，轻轻摆了摆尾巴。李初一摸了摸书皮，心里琢磨：第六单成了！这文字的“网”，还真能网住贪玩的少年啊。
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