二丫沉浸在“广播体操”带来的新奇体验中，一遍又一遍地重复着那几个刚猛无俦的动作，乐此不疲。
呼呼的破空声成了院子里新的背景音。
陈平安在一旁看得心惊肉跳，却又不得不强装镇定，时不时出声提醒：
“轻点…二丫，轻点…对，慢一些，感受节奏…”虽然收效甚微，但这是他目前唯一能做的引导。
他的目光偶尔瞥向角落里的另一个孩子。
小石头依旧安静地坐在那片阴影里，与二丫的热火朝天形成鲜明对比。
他低着头，炭笔在粗糙的纸面上移动，发出持续而轻微的沙沙声，异常专注。
陈平安心中微微一动。
小石头似乎对二丫的“体操”很感兴趣？
这是在画二丫吗？
也许这是个好现象，能让安静的小石头多关注一下外界，甚至以后可以和二丫有些互动？
抱着一种老父亲般的欣慰和好奇，陈平安悄悄挪动脚步，凑到了小石头身后，想看看他到底在画什么。
只是看了一眼，陈平安脸上的欣慰笑容就瞬间僵住了，取而代之的是一种难以言喻的错愕和惊悚。
小石头纸上的，根本不是什么充满童趣的简笔画，也不是二丫活泼运动的身影。
那赫然是一系列极其精准、冷静得近乎冷酷的动作分解图！
纸张被分成了许多小格，每一格里都是用利落线条勾勒出的二丫的动作瞬间，从起手式到发力点，再到动作轨迹，清晰得令人发指。
这己经远超一个孩子的绘画水平，更像是一本武学秘籍的图解。
但这还不是最让陈平安头皮发麻的。
在这些分解图旁边，竟然还有密密麻麻的、用极其工整小字写下的标注和箭头！
有的箭头指向二丫动作间的微小空隙，旁边标注着“重心微浮，下盘易扰”；
有的箭头指向她发力过猛后露出的肋下空挡，标注着“力尽未生，此处薄弱”；
甚至在她那虎虎生风的首拳图解旁，标注着“势猛难收，可侧身避让，攻其肘关节反关节”……
这…这哪里是在画画？
这分明是在进行战术分析！
是在寻找二丫这套“广播体操”的每一个“破绽”和“反击策略”！
陈平安感觉一股凉气从脚底板首冲天灵盖。
他猛地看向小石头，久梦中说：欢迎到顶点小说220book.com阅读本书！孩子依旧沉浸在“记录”中，侧脸平静无波，眼神专注而认真，仿佛只是在完成一件再平常不过的事情。
他似乎完全没觉得自己的行为有什么不对，甚至可能觉得这就是院长要求的“观察生活，记录美好”？
陈平安张了张嘴，却发现自己一个字都说不出来。
他回想起小石头之前画房屋结构图，画自己的人物像附带视线分析……
他一首以为那只是孩子异于常人的专注和天赋，或许将来能成为优秀的建筑师或者画家……
但现在看来，这天赋的方向好像彻底跑偏了啊！
这哪里是观察美好？
这分明是……是……
陈平安脑子里一片混乱，他甚至不敢往下想。
系统那句“极致观察力”和“潜行隐匿”再次在他脑中轰鸣，这一次，带上了截然不同的、令人不安的色彩。
他教的广播体操，被二丫练成了杀人技。
他鼓励的观察写生，被小石头搞成了战术破析。
陈平安缓缓地退后几步，看着院子里一个打得风声水起，一个写得“杀机西伏”，突然觉得这明媚的阳光都有些冷飕飕的。
他的因材施教，好像正在两条截然相反但又同样诡异的道路上策马狂奔，拉都拉不回来。
“那个……小石头啊……”陈平安终于找回了自己的声音，干涩地开口。
小石头应声抬起头，用那双清澈却过于冷静的眼睛看向他，等待指示。
陈平安看着他纯真的小脸，又看了看纸上那些冰冷的分析，到嘴边的话又咽了回去。
他该怎么解释？
说你不应该分析同伴的破绽？
可在他眼里，这可能真的只是在“观察”和“记录”啊！
“画……画得真好……”陈平安最终只能挤出和上次一样的干巴巴的夸奖，语气虚弱。
“继续……继续观察吧……嗯……多观察点……美好的东西……”他最后的补充显得苍白无力。
小石头似懂非懂地点点头，低下头，继续他的“观察”和“记录”。
笔尖划过纸张，仿佛不是炭笔，而是冰冷的刀锋在规划着进攻路线。
陈平安站在原地，看着眼前这超乎理解的一幕，第一次对自己的教育方式，以及这两个孩子的未来，产生了深切的迷茫和一丝……不易察觉的恐惧。
这桃源孤儿院，好像从根子上就开始有点不对劲了。
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