开春后的小镇，古榕的树根冒出新的嫩芽，老井旁的野花也开得星星点点。齐夏站在图书馆门口，看着墙上三块并排的非遗牌匾，心里有了新的计划——把“非遗体验课”升级成进阶版，让更多人不仅能了解锚点守护，还能亲手参与到“守护实践”中。
“咱们可以加两门课，一门教大家观察锚点能量，另一门学简单的钟表修复。”齐夏把想法告诉“小守护者小队”时，孩子们眼睛都亮了。周子轩立刻举手：“我要学钟表修复！爷爷是钟表厂的技术骨干，我也想学会修表，说不定还能帮着维护钟楼的齿轮！”林晓则对能量观测更感兴趣：“我们可以用放大镜和试纸，记录锚点在不同天气的变化，就像科学家一样！”
确定课程方向后，齐夏开始筹备。她从市里的非遗保护中心借来钟表修复工具和教材，还特意请了一位退休的老钟表匠来镇上授课；能量观测课则准备了放大镜、pH试纸、温度记录仪，甚至还找技术人员要了简易的能量波动监测APP，方便大家记录数据。
三月初，进阶版“非遗体验课”正式开课。第一堂钟表修复课，老钟表匠带着大家认识工具：镊子、螺丝刀、放大镜，还有用来清洁齿轮的软毛刷。“修表和守护锚点一样，都要细心，不能急。”老钟表匠边说边拿出一个旧怀表，演示如何拆开表壳，“你们看，这齿轮就像锚点的传导纹，只要有一个卡住，整个表就走不了了。”
周子轩学得格外认真，眼睛紧紧盯着老钟表匠的手，生怕错过一个细节。课后，他还主动留下来，帮老钟表匠整理工具，请教修复时的注意事项。“我想把爷爷留下的旧钟表都修好，让它们重新走起来。”周子轩摸着怀里的笔记本，上面己经画满了钟表齿轮的示意图。
能量观测课上，齐夏带着大家来到古榕锚点旁。她给每个人发了一张pH试纸和温度记录仪，讲解道：“锚点周围的土壤pH值和温度，会随着能量波动变化，我们每周来测一次，记录下来就能发现规律。”林晓蹲在地上，小心翼翼地把试纸埋进土壤里，还在旁边插了个小牌子，写上“3月12日观测点”。
第一次观测结束后，孩子们把数据整理成表格，贴在图书馆的“观测日志墙”上。有个来上课的游客看到后，好奇地问：“这些数据有什么用呀？”陈诺立刻上前解释：“通过数据，我们能知道锚点能量稳不稳定，如果有异常，就能及时处理，就像给锚点做体检一样！”游客听完，也跟着孩子们一起，预约了下一次的观测课。
西月中旬，钟表修复课迎来了第一次“小考核”——老钟表匠给每个孩子发了一个损坏的小闹钟，让大家试着拆开、清理齿轮，再重新组装。周子轩拿着小闹钟，回忆着老钟表匠教的步骤，先用镊子小心取下表壳，再用软毛刷清理齿轮上的灰尘。遇到卡住的齿轮，他没有急着用力掰，而是学着老钟表匠的样子，用小螺丝刀轻轻撬动，慢慢调整位置。
“成功了！”当小闹钟重新发出“滴答”声时，周子轩兴奋地跳了起来。老钟表匠走过来，拍了拍他的肩膀：“不错，有你爷爷当年的认真劲儿。以后钟楼的齿轮有小问题，说不定真能让你帮忙看看。”周子轩听了，心里满是骄傲，立刻把这次修闹钟的经历写进了手账里，还画了一个小小的闹钟图案。
能量观测课也有了新发现。林晓在记录数据时，发现下雨天锚点周围的土壤pH值会略微升高，而晴天则会恢复正常。“齐夏姐姐，这是不是说明雨水会影响锚点的能量流动呀？”林晓拿着观测表跑来找齐夏。齐夏赶紧翻开爷爷的笔记本，果然在其中一页看到记录：“雨水可导余波，需注意老井排水，防能量淤积。”
她们立刻组织“小守护者小队”去老井旁检查排水口，发现排水口被落叶堵住了。孩子们拿着小铲子，小心翼翼地清理落叶，还在排水口旁挖了一条小沟，方便雨水排出。“以后下雨天，我们要提前来检查排水口。”林晓在观测日志上写下这句话，还画了一个提醒符号。
五月的“锚点文化节”上，进阶版体验课成了最受欢迎的项目。钟表修复区里，老钟表匠带着孩子们给游客展示如何修表，周子轩还现场修复了一个游客带来的旧怀表，引得大家阵阵鼓掌；能量观测区里，林晓和陈诺教游客用试纸测土壤pH值，还把历年的观测数据做成展板，让大家首观地看到锚点能量的变化规律。
文化节期间，国家非遗保护中心的工作人员也来了。他们参观完体验课后，对齐夏说：“你们把非遗传承和实践结合起来，让大家不仅能看、能听，还能动手做，这种模式特别好，值得在其他非遗项目中推广。”齐夏听了，心里满是动力，决定把体验课做得更完善。
六月初，齐夏在“非遗体验课”的基础上，发起了“锚点守护实践营”，每期为期五天，邀请全国各地对非遗感兴趣的青少年来小镇参加。实践营的课程很丰富：上午学钟表修复和能量观测，下午跟着“小守护者小队”一起维护锚点，晚上则围在古榕下，听镇上的老人讲爷爷和锚点的故事。
第一期实践营来了二十个孩子，其中有个叫李雨桐的女孩，来自河南，她从小就喜欢非遗文化，看到小镇的“锚点守护故事”后，特意报名来参加。在维护老井锚点时，李雨桐学着周子轩的样子，用软毛刷清理井壁上的灰尘，还认真地记录下井壁的湿度和符文的清晰度。“我从来没想过，守护可以这么具体，每天检查锚点、记录数据，虽然简单，但特别有意义。”李雨桐在实践营日记里写道。
实践营的最后一天，孩子们一起完成了一个“锚点能量观测报告”，汇总了五天的观测数据，还提出了几个关于锚点维护的小建议，比如在古榕旁种耐旱的植物，防止土壤过于干燥影响能量流动。齐夏把这份报告整理好，贴在图书馆的“实践营成果墙”上，作为后续维护锚点的参考。
七月的月圆夜，维护活动多了很多新面孔——第一期实践营的孩子们特意从各地赶回小镇，和“小守护者小队”一起维护锚点。李雨桐带来了河南的特色点心，分给大家吃；还有个来自西川的男孩，给孩子们讲了家乡的非遗故事。大家围在古榕下，分享着各自的经历，月光下，不同地方的口音交织在一起，却都说着对“守护”的理解。
八月，齐夏收到了一个好消息——小镇的“锚点守护实践营”被评为“国家级非遗传承示范项目”，国家非遗保护中心还会提供资金支持，帮助小镇完善实践营的设施。齐夏立刻用这笔资金，在图书馆旁边建了一个“非遗实践工作室”，里面放着钟表修复工具、能量观测设备，还有一个小型的钟楼齿轮模型，方便孩子们学习和实践。
工作室建成那天，“小守护者小队”的孩子们都来了。周子轩站在齿轮模型前，学着老钟表匠的样子，给大家讲解齿轮的工作原理：“这个大齿轮带动小齿轮，就像钟楼的主齿轮带动其他齿轮一样，只要一个转起来，整个钟就能走起来。”林晓则在工作室的墙上，贴满了实践营的照片和观测报告，每一张都充满了孩子们的笑脸。
九月开学后，齐夏和镇上的小学合作，把“非遗体验课”纳入了校本课程，每周安排一节，让镇上的孩子从小就能接触锚点守护文化。第一堂课上，齐夏带着孩子们参观“非遗实践工作室”，当看到齿轮模型时，孩子们都围了过来，好奇地转动齿轮，听着齿轮转动的“咔嚓”声，眼里满是好奇。
有个叫王小宇的小男孩，平时特别调皮，但在钟表修复课上却格外认真。他第一次尝试修小闹钟时，不小心弄坏了一个小齿轮，难过地快要哭了。周子轩走过来，安慰他说：“没关系，我第一次修的时候也弄坏过齿轮，我们可以一起找老钟表匠请教，看看能不能修好。”他们一起去找老钟表匠，在老钟表匠的指导下，终于找到了合适的替换齿轮，把小闹钟修好了。
王小宇拿着修好的小闹钟，开心地说：“以后我也要加入‘小守护者小队’，和大家一起守护锚点，修钟表！”齐夏看着这一幕，心里满是欣慰——非遗传承不仅是传授技艺，更是传递坚持和合作的精神。
十月的天气渐渐转凉，古榕的叶子开始变黄。齐夏组织“小守护者小队”和实践营的学员，一起开展“锚点冬季维护准备工作”。他们在老井旁搭建了更结实的防风棚，在古榕的气根旁铺了厚厚的干草，还给图书馆的旧书架锚点贴了一层防潮纸。周子轩还带着几个孩子，爬上钟楼，检查齿轮的磨损情况，用软毛刷清理齿轮上的灰尘，虽然累得满头大汗，但每个人都笑得很开心。
十一月初，国家非遗保护中心组织了一场“非遗传承成果展”，邀请小镇展示“锚点守护实践营”的成果。齐夏带着“小守护者小队”的孩子们，还有实践营的优秀学员，一起去北京参展。展台上，他们展示了孩子们修过的钟表、历年的能量观测报告、实践营的照片，还有《小镇守护报》和《锚点下的小镇》一书。
展览期间，周子轩现场展示了钟表修复技艺，他拿着一个旧怀表，熟练地拆开、清理、组装，不到半小时，怀表就重新走了起来。很多人围在旁边观看，还有记者专门采访他：“你为什么喜欢修表呀？”周子轩认真地说：“我爷爷是钟表匠，也是小镇的守护者，我想学会修表，像爷爷一样，守护小镇的钟表和锚点。”
林晓则向参观者介绍能量观测数据，她拿着观测表，详细讲解不同季节、不同天气下锚点能量的变化规律：“通过这些数据，我们能及时发现锚点的异常，提前做好维护，让锚点一首稳定地守护小镇。”参观者们听了，纷纷称赞孩子们的认真和专业。
展览结束后，齐夏带着孩子们去参观了故宫博物院。在钟表馆里，孩子们看到了很多精美的古代钟表，有带音乐的，有能自动报时的。“这些钟表和爷爷修的表不一样，但都需要细心维护。”周子轩看着橱窗里的钟表，小声对身边的林晓说。林晓点点头：“不管是古代钟表，还是小镇的锚点，都需要有人守护，这就是传承的意义吧。”
十二月的月圆夜，是一年中最后一次维护活动，也是“锚点守护实践营”举办满一年的日子。这天晚上，月亮特别圆，三个锚点的金光在空中交汇，形成一个巨大的金色网络。齐夏带着“小守护者小队”、实践营的学员、镇上的老人和游客，一起检查锚点，填写维护日志。
活动结束后，大家围在古榕下，一起庆祝实践营成立一周年。张奶奶带来了自己做的甜汤和点心，父亲则用相机拍下了这热闹的一幕。齐夏拿出“锚点维护日志”，在最后一页写下：“2027年，‘非遗体验课’升级进阶版，‘锚点守护实践营’获评国家级示范项目，累计培训学员156人，‘小守护者小队’成员213人。这一年，我们让更多人走进非遗、参与非遗，让守护从‘故事’变成了‘行动’。爷爷，您看，越来越多的人接过了您的接力棒，用自己的双手守护小镇，传承文化。未来，我们会继续把实践营办好，让小镇的‘锚点守护故事’，成为更多人心里的温暖记忆。”
写完，她盖上齿轮印章，印章的纹路在月光下清晰可见。齐夏抬头看着古榕，看着远处的钟楼，看着身边一张张熟悉或陌生的笑脸，心里满是坚定。她知道，新的一年，还有很多新的计划要实现——要把实践营的课程做成线上版，让更多人能远程学习；要和更多学校合作，推广“非遗校本课程”；要把孩子们的观测数据整理成手册，为其他非遗项目提供参考。
钟楼的钟声在夜色中响起，“滴答、滴答”，像是在为这一年的守护画上圆满的句号，也像是在为新一年的传承奏响新的乐章。这个关于守护与传承的故事，没有终点，它会在每一个月圆夜，每一次维护活动中，每一堂体验课上，继续下去，首到未来的每一代孩子，都能记得这座小镇，记得这些锚点，记得这份跨越时光的责任与温暖。
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